英语学习方法建议

1

英语学习方法研究

相信大家都看过美女翻译，不仅颜值高，而且英文翻译起来也很轻松。4号没有停滞，好像英语是她的母语。你羡慕吗？其实学好英语真的大有用武之地。接下来，边肖告诉你关于英语学习方法的研究。

一、关于学生课前预习的建议

简单来说，这个阶段要学会自学(或者应该说主动学习的意识和习惯)，注意培养自己解决问题的能力。英语不再是简单的死记硬背，就能考出好成绩。

充分利用单元教学正式开始前的预习时间，完成充分有效的预习。预习不是背单词，也不是把材料搭配的解释转移到课本上。预习一定要清晰有目的。从我个人的角度来说，预习的内容分为两部分:词汇预习和单元内容预习。

1。词汇的预习:对于高一来说，我更倾向于建议学生花10分钟左右的时间做一个简单的预习，读一读，看能不能全部读出来，扫一眼，注意这个单元的词汇主要涉及到哪些方面。二年级的时候，我倾向于建议学生找时间去查字典，看看单元里设计的一些动词和形容词有没有搭配，有没有用，先记下来。不过这样的话，词汇部分的预习时间略长。

2。单元内容预习:①了解并熟悉单元题目。在预习的时候，建议学生注意每个单元前面的教学目标，这样可以给我们很好的指导。②预测各部分的大致内容。如果要预测，当然得看单位的文字和图片。每个部分都要涵盖，不能只看每个单元的主题来看文章。做这部分的时候要注意课本是基础，资料和参考书都是辅助工具。为了理解课本的内容，我们需要阅读字典、资料和教辅。③找出文章中不清楚的部分作为讲课的重点和难点。

二。上课建议

说到听课，首先要明确高中英语的教学结构。一般来说，词汇学习是第一部分，第二部分是阅读课文，训练阅读策略和阅读技巧，第三部分是语法，讲解重点词汇和句型。其他的可能是具体的实践类。

上课效率是由多方面决定的，比如预习是否充分，上课精力是否集中，课堂笔记是否科学，是否做得好。这里不得不提的是，对于学生来说，我们有责任和义务配合老师，以达到高课堂学习效率。因为很多时候，老师脱口而出的并不是备课的内容。积极的回答和配合会更有效的激励讲台上的老师。也许正是因为你的活跃，讲台上的老师们的思想被打开了，相应的，你也会得到一场高质量的讲座。

三。关于注释的建议

做笔记是必须的，你应该能做到。虽然每个老师的观点都不一样，有的老师主张集中精力听课，有的老师特别注重笔记。但笔者认为就英语课而言，笔记还是要重视的。那么做笔记需要什么呢？

1-记住课堂上的重点内容。一般这种情况老师会用一些特殊的方式提醒你，比如反复强调？比如故意停顿，比如老师在黑板上写的时候说& ldquo请做好笔记& rdquo总之，如果你稍微细心一点，你会发现很多值得记忆的东西。1 .指出课堂上的疑问点或未解决的问题。即使你预习的很彻底，或者听的很认真，你也会发现，当你跟着老师去理解课文的时候，总会有这样或那样的问题等着你去解决。这时候，要么你就大胆一点，勇敢地打断老师的发言，诚恳地请老师回答(不要介意这样会打断课堂，其实大部分老师都很喜欢和欣赏这种提问方式。)或者你觉得这样的问题真的不合适问，可以用你的专用标记标注出来，自己解决或者课后请教。有时候老师会在讲课的时候给你讲很多东西，但是不会太深，把任务留给你课后解决。这样的事情也需要记下来。

四。课后巩固建议

1。做练习。我相信没有必要强调它的重要性。是独立解决问题能力的培养。但是做题的时候也有很多需要注意的问题。

【/h/】①有意识地做相关练习，可以检验课堂上学到的东西，找出自己的弱点。关键是听课的时候会更有针对性。

②做足练习，才能真正达到检测和实际操作的目的。如果只是动动答案，那就是和老师打交道，欺骗自己；但是面对答案稍微思考一下，就很难意识到实际操作中会遇到的真正的困难和缺陷。

学习英语的两个技巧

第一个弹性记忆词。

很多人认为多背单词自然会提高英语水平。其实孤立的背单词，有时候背后面忘前面，效果不太好。所以背单词需要放在语言环境中，这样你才不会忘记它的意思。很多字典都有大量的例子，从中我们可以学到很多有用的方法。另外，也可以按类别记忆，比如家用电器、学科、亲属称谓等等。

阅读原文第二多。

可以说，在学习任何语言的初期，你都不太可能学会阅读原文。但是，随着学习的进展，我们一定会步入这个过程。两种不同的语言环境，对英语学习者来说从陌生到熟悉。我们可以说，英语学习者适当阅读一些原文对提高英语水平是有效的。

第三遍练习听力。

也许，我们一开始并不能完全理解英语的意思，有时我们说得更快。可以找一些说的不是很快的英语资料来练习。除此之外，歌曲和短篇小说也是不错的选择。听力时要学会识别单词和句子的基本发音规则。

第四个最有学问的说。

学英语是为了更好的使用。如果我们不说它，使用这种语言就不容易。当我们说话的时候，我们可以说得更慢，然后更快地熟悉它。口语的好处是可以用英语思维练习口语，培养良好的语感。比如一个已经学过英语的人，可以尝试用英语思维去学法语，因为他们有共同点。我们应该学会用英语思维来说话和理解语言。

第五，巧用语法。

说到语法，无论是单词和短语的使用，还是句子和段落的理解和翻译，它的作用还是不小的。我们应该把语法的学习和掌握与语言的运用结合起来。语法并不枯燥，只是需要应用到语言中。

3如何从零开始正确学习英语？

单词和短语

以上你都掌握了之后，接下来就是进入单词部分了。背单词的时候，每个人都有自己的学习方法。本来老师是让我们这样背单词的。用钢笔在笔记本上写下单词的中文意思，然后用铅笔根据对应的中文意思一个一个地填写单词。如有错误，用橡皮擦擦掉，正确填写。过几天就可以把填好的单词全部擦掉，重新背一遍，对背单词很有效。我仍然记得老师教我的英语单词。

英语的 时态

在单词和短语的学习中，你会不自觉地学习英语时态。英语有16种时态，主要涉及英语动词在各种时态的用法。这个时态要学好，不要打断16个时态。

句型学习

英语学习从最简单到最简单逐渐变得很难。我觉得句子结构的学习是最难的知识之一，主要是因为复合句比较难学。所以零基础的人在学习英语的时候，学习句型要努力，要有耐心，不要着急。

英文字母

完全没有英语基础的人学习英语，首先要从英语的26个字母开始学起。学的时候要把这26个字母的大小写字母写对，发音准确很重要。这是接触英语的第一步。

知道字母的分类

完全没有英语基础的人，学英语的时候要特别注意元音:A，E，I，O，U。在学习单词发音的时候，遇到这些字母，原来发音的辅音都会变成浊辅音。也就是知道元音后，词汇的复数变化是不一样的。

音标

完全没有英语基础的人，学习英语需要学习英语音标。英语有48个音标，20个元音，28个辅音。在元音中，有10个双元音和10个单音节。学好音标后，对你的单词发音准确是很有帮助的，因为你不可能一直有老师教你。在学习的过程中，你总会遇到新单词。

步骤可以相互穿插

最后，以上步骤相互穿插。比如学习单词和短语的时候，可以学习一些相互穿插的句型。首先，记住单词，简单的句型并开始对话，循序渐进，慢慢地由简单到困难。学习英语是一个长期的过程。

多练多听

学英语的时候，完全没有英语基础的人需要不断的练习发音和听力。这个可以借助一些APP软件来完成，比如VOA的英语学习，各种英语学习。总之就是要多练多听多读，掌握大量的词汇。

4学英语有什么用？

第一个互联网应用的需求。随着互联网的普及，许多文件和软件都是英文的。如果不懂英语，操作程序就不容易了。现在很多邮件都是英文的，这也是新时代对外语能力的要求。很多时候，如果你对一个外国明星或名人感兴趣，你仍然需要了解英语。

第二，丰富自己的知识。学习一门外语就相当于了解了这门语言的文化内涵。这种文化与中国传统文化不同，但会引起你的兴趣。如果你对历史感兴趣，阅读英文内容一定会让你了解这两种不同的文化。

第三，能阅读和品味英文小说(文章)。英文原著会让你体会到外语的美和文化内涵。与原译文相比，它有着不同的含义。

四读英语作品。许多英语书仍然很有趣。如果你在某个专业学习，你会有意识地阅读这些英文作品，其中一些是经典的。两种不同的文化可以让你学到很多有意义的东西。

第五，能够发挥自己的长处。学英语的目的是为了实用。比如会英语的可以找相关职业，发挥所长。

第六可以增添乐趣。我们学习英语已经很多年了，但它仍然是有意义的。工作之余，听听英文歌，欣赏英文电视剧，看看英文书，也挺好的。