托福口语怎么复述

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托福口语怎么复述？

托福口语怎么复述？托福口语考试中需要大量的复述，但有些并不仅仅是阅读。什么时候背诵，什么时候自杀，中间有玄机。

1。间接引语

口语复述的本质是用自己的话来传达所听所见。

& ldquo；直接引用& rdquo直接引用说话人的原话，却用自己的话转述别人的意思，这叫& ldquo间接报告& rdquo。

一般来说，托福口语考试应该采用& ldquo间接报告& rdquo方法:针对具体问题，用自己的话复述所读到、听到的对话或讲话。

这当然是对考生更高层次的要求。因为，首先你要理解和阅读别人的观点，然后你才能在这个基础上进行加工，变成你自己的语言，然后陈述确切的意思。

此时，& ldquo善于把别人的东西占为己有& rdquo不再是& ldquo不良行为& rdquo走吧。此时此刻，它将转化为一种极其有效甚至高效的手段来实现& ldquo借鸡生蛋& rdquo的目的。

请看下面的例子:

例一:我妈说:& ldquo我& rsquo我害怕我不知道。我不想做饭。我们今晚出去吃饭好吗？& rdquo

我妈妈说她太累了，所以没有& rsquo我不想做饭，所以她建议我们那天出去吃饭。

例2:汤姆说:& ldquo我& rsquo我已经看过这部电影了。& rdquo

汤姆说他已经看过这部电影了。

在间接报告中应注意以下规则:

⑴一般情况下，引用的引文前应使用连词that:(如例1、例2所示)；

(2)根据意思更改人名(如例4所示)；

⑶当要转述的词是连贯词时，用go on，continue，add等。，以及各种带引号的动词，如:note，remark

(4)间接转述不是原话的重复。所以时态要改。一般来说，现在时变成过去时，过去时变成过去完成时。指示代词、地点状语和时间状语也应根据需要改变。

2。释义

(用更简洁或更清楚的方式表达某人所写或所说的话)

就是用你知道的或者对你来说容易的单词、短语、语法来解释那些难以理解的句子。

3。总结

总结(只给出主要信息，而不给出计划、事件、报告等的细节)。)

就是用简洁的文字概括一篇材料的中心思想。

新托福口语考试的听力和阅读材料篇幅不长，三言两语就能概括全文的中心意思，无需长篇大论。当然，时间不允许这样。

因此，高水平的口语表达能力是顺利通过托福口语考试的法宝之一。

2托福口语学习方法

1。语音语调——用了就立；不用的时候就废了

语音语调的技术，对于我们这些母语不是英语，没有生活在英语家庭的人来说，需要日复一日的保持。

建议你至少每天听英语广播或者电视剧，有兴趣的时候可以说几句。

即使我们的发音准确度提高了很多，但语调还是相对容易忘记。

大家一定都知道，美式英语的发音和中文的发音有很大的不同。发音方法更需要自信，发音更圆润，口型更夸张，可能会让其他内向的同学觉得有点尴尬。

如果缺乏日常的维护和练习，我们会逐渐对这种发音方式和发音方式感到陌生。

所以记住，当你意识到正确的音准时，增加接触和使用的机会，不要让他退化。

2。你选择什么托福口语资料？

建议你遵循两个原则:

1，涉及校园和教室两个场景；

2，谁的词汇量不低于托福词汇量。

托福口语和听力都是很好的素材。

除此之外，VOA，还有美国iTunes商店的一些广播都可以听。内容比托福更广泛，可能涉及时事、政治、经济等。

收音机，比如潮人流行的Monocle，会给你带来很多地道的美式表达，流畅大方的表达风格。

模仿他们！如果你能听懂这些面向美国的电台的大部分，那么其实口语很慢的面向外地人的托福口语综合题就是一个小案例。

所以，在掌握了简单的内容之后，千万不要挑战更难的美国广播节目。你将收获的不是平日课堂上难以接触的词汇和惯用表达，而是对文化的理解，自信和打动托福考官的潜力。

3。复述复述的定义？

听任务3中的一段对话，暂停，重复刚才的句子。漏了一个字，或者发音把握不好，都不算。

【/h/】读完一篇文章，就是把每一个字都念一遍，发音很好。

前几次做的不好也不要气馁。想一想美复读语文资料看完。不超过一百次是不可能下来的。

当你觉得托福口语练习基本没有错误的时候，找出这篇文章的原稿，模仿听力材料的语速，看一遍，记录下来。自己听和录音有什么区别？长度还是掉了，抑扬顿挫还是不地道？

请记住，得过且过不是一种适合读后感复读的态度；作为外地人，我们对英语发音不够敏感，所以尽量模仿每一个细节才是提高发音的方法。

像这样读完再重复的好处是，既锻炼了听力，又练习了发音，还顺便加深了对词汇和句型的掌握。

其实和我们小时候背新概念差不多。完成一个练习后，用优美的声音和适中的语速听自己& ldquo背诵& rdquo你一定会觉得辛苦是值得的。

如果你想要更多的挑战，就把这段录音拿给你的朋友听，告诉他们这是托福听力原文，看他们会不会戳穿你？

托福口语考场抗压3技巧

任务& amp2的考核重点是学生个人观点的45秒表达。学生有时会在托福口语练习1和2中提问，然后开始写一篇100字以上的文章。之后修改文章的语法和语言，然后背诵。这种方法可以有效的让我们改正错误，让我们的答案更加完美。但是托福口语考试毕竟不是托福写作考试，我们在写小作文的时候很难避免一些写作语言的使用。

写下来是改正错误的好方法。但是建议同学们不要看到题就直接动笔。第一，自己说，录下来。然后结合自己的回答，在语法和句型上做简单的修改。

作为任务1和2。只有15秒的准备时间。学生利用这个托福口语备考时间看题目已经很紧张了。我们剩下的更多时间就是写下几个关键词，把话题和熟悉的内容——笑话联系起来。所以笑话的运用还是需要我们口头表达的。阅读和背诵大量的手稿可以提高我们的语言流利度，但一旦手稿完成，学生很可能会忘记单词或结巴。因此，我建议学生练习任务1 &努力记忆内容，口头表达并记录下来。这样可以回头看看自己的语法错误，加强自己在真实情境中背笑话的能力。

其实托福口语并不考察我们的口语能力，但也是对我们抗压能力和抗干扰能力的要求。托福考场是很多人同时参加考试的地方，但是进度不一样。有可能在你开始口试之前，别人就已经开始口头回答了。所以，在家或者在学校，都要尽量模拟托福考试。从任务1到任务6，录音捏表，只有熟悉了压力，才能发挥出应有的水平。