托福口语阐述观点技巧

1

托福口语表达观点的技巧

如何在托福口语考试中更好地表达自己，是托福口语考试第一、二题取胜的关键因素。下面为您整理托福口语表达技巧。希望对你有帮助。

1。尽量按照总分的结构来叙述，直奔主题，这也是西方人常用的表达方式。一个主题句引出观点和中心，让考官清楚地知道叙述的主题，从而打好基础。如果考题中有问题，要开门见山的回答，切中主题，明确自己的观点，以便理清层次，为后面的详细叙述节省时间。如果有多余的时间，可以加一个总结性的陈述，让叙述详细完整。

2。在叙述的过程中，要合理使用逻辑词汇，使文章逻辑通顺，条理清晰。中国人习惯于通过上下文来分析句子之间的关系，而西方人则不同。他们习惯用逻辑连接词来表达句子之间的关系。如果按照中国人的思维说英语，在外国人看来就是一堆乱七八糟的句子，这样的分数往往会很难看。

论据的叙述尽量在草稿中简单罗列，叙述由浅入深，增强逻辑性和组织性。所以在练习口语的过程中，最好请一位外教跟进，帮助学生纠正口音和语言习惯。

3。描述时要尽量把抽象的话语具体化，而不是喊口号，做呼吁，往往收效甚微。西方人习惯于非常具体生动的描述，比如描述一个美好的环境，所以我们不应该只说& ldquo它& # 39；外面很美。，但可以描述花、树、鸟等细节。为了增强生动性。

4。当面对非常笼统的问题时，很多考生会觉得很难开口，只能任时间流逝，失去分数。针对这类问题，要把问题缩小到一个具体的事情上进行叙述和讨论，缩小问题找到突破口。这种方法也是处理一切广义问题的方法。

2种分析口语观点题的高分方法

首先，众所周知，西方人更喜欢开门见山，所以我们建议你尽量按照总分的结构来叙述，这样更符合西方人的思维习惯和表达习惯。开头抛出一个主题句，引出观点和中心论点，让考官清楚地知道叙述的主题，从而为后面的讲解打下良好的基础。

如果考题中有问题，要开门见山的回答，切入主题，明确自己的观点，以便理清层次，为后面的详细叙述节省时间。如果有多余的时间，可以加上总结句，使叙述详细完整。切记不要拐弯抹角，含糊其辞的回答。

在叙述的过程中，要合理使用逻辑词，使表达的逻辑流畅清晰。西方人习惯用逻辑连词来表达句子关系，所以如果你按照中国人的思维说英语，在外国人看来就是一堆乱七八糟的句子，这样的分数往往会不好看。

【/h/】论据尽量在草稿中简单罗列，叙述由浅入深，增强逻辑性和组织性。描述的时候要尽量把抽象的词语具体化，而不是喊口号，做呼吁，往往效果不大。西方人习惯于非常具体生动的描写，所以可以描写更多的细节，增强表达的生动性。

面对非常笼统的问题，很多考生会觉得很难开口，只能任时间流逝，失去分数。针对这类问题，要把问题缩小到一个具体的事情上进行叙述和讨论，缩小问题找到突破口。这种方法也是处理一切广义问题的方法。

3托福口语六题分析技巧解析

首先，第一个问题，偏好问题或者& ldquo偏好& rdquo经过收集和研究，题型主要是人物题、地点题、事件题和条目题。因为不会有雅思监考老师对同一个题目问两三遍，所以托福备考有个名字& ldquo同一题目只准备一个题目& rdquo概念，即在备考前，同一个题目不需要泛化去找另一个题目，而是不断深化。思考可以包括解释其他人、地方、事件或事物的一般原因。如果文章开始表达，建议像写作一样大致分为三段。开题没什么技巧，可以简单看题目，把你换成我，对比我觉得& hellip& hellip你可以在开始的时候节省比较多的思考时间。内容上一般有三个原因。为了避免重复或累赘的理由，建议在方便、经济、减压等常见理由上练习，通过不断问自己如何、为什么等问题来丰富内容，并完成例题部分。最后，用连词连接。这里有个小技巧，用first，also，finally就行了，因为这三个词经常在三到六道综合题中作为提示词出现，而且可能对前两道题比较敏感。

再次，是第二个问题。结合第一个问题，内容分发完全一样。而且，这两个问题对于时间控制尤其重要。要求考生做到& ldquo捏桌子& rdquo实践，并对45s有一个感性认识。经过一定的练习，考试的口语部分不再是讲内容，而是讲时间。所以考试过程的时间安排是有很多技巧的。例如，当解释的最后时间是38s或39s时，你可以添加一个句子细节或像我这样的人没有选择只能做某事这样的长废话。在最后；当结束时间为41s或42s时，可以在结尾加上一段简短的废话，比如我找到了；。很酷。

我最讨厌的就是41s说完这短短的废话就变成了42s。距离完美时间还有3秒，可以用一些口吃或者吞咽的考场技巧把时间捏到44s或者45s。(实践证明，口吃或吞咽不会受到处罚。)最后是问题三到六的综合部分。由于综合题中会有听力和阅读，所以要求考生对信号词的定位要敏感。口语涉及的技巧是，即使听不懂听力内容，也会通过简单的信号词如first，also，finally，but，yet，for the following reasons等组合得出相同的分数。当他们遇到不熟悉的单词和句子时，他们会记下发音，然后完整地还给监考老师。

问题3。听力内容中一男一女对话。至于他们对阅读内容的态度(支持还是反对)，从语气上无法判断。应根据记录内容的回顾进行确认，以避免出错。

第四个问题一般被认为是最难的一个，但是记住一个技巧:& ldquo阅读概念，听例子& rdquo由于这个学术问题是同一个人写的，所以听力内容必须跟着阅读内容走，思路都是一样的。所以仔细阅读对听力的理解还是挺有帮助的。就像经典问题动物剂量举例一样，阅读中谈到了三个话题:有些动物不容易驯化，动物是否容易驯化与它们的领地(T)有关，动物是否容易驯化与它们的社会结构(S)有关。因此，仅仅通过阅读，我们就可以猜测，既然是动物的驯化，& ldquo动物& rdquo在听力上一定是个榜样。结合阅读的第一个题目，有些动物不容易驯化，所以有些动物很容易驯化。可以模拟一下，找例子的话，一般有两种动物，一种容易，一种不容易。结合阅读中的第二题和第三题，我们可以猜测是否容易被驯化，是否分别与这些动物的T和S有关。从阅读中，我们可以知道& ldquot，有S & rdquo更容易被驯化，那么我们在听力中要寻找的是作者如何用例子解释某些动物是& ldquot，有S & rdquo或者& ldquot，没有S & rdquo是的。找例子，结合阅读提出的话题概念，最后融入口语表达。

也是比较题型。建议采用比较题型来构建思路，即支持自己的观点，也陈述反对的观点。单独找个理由就够了，会节省很多准备时间。

第六考点很复杂，想考什么没意义，更多的是想怎么考。一般来说，第六题往往从两个或三个角度来说明问题。所以在听之前，大致的思路要清晰，对例句的记录还是要注意的。对于自己不了解或不理解的内容，还是要以如何找回的方式来回答问题，切不可盲目替换。