三年级英语单词巧记,第1张

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初三英语单词巧记

初三如何熟练记忆英语单词?英语中有很多单词属于同一个范畴,我们可以把同一个范畴的单词集中起来一起练习,这样大大提高了单词记忆的效率。同学们可以自己动手,把这本书上的单词分类,抄在小纸条上或者做成单词卡片,然后集中轰炸,突破,分类记忆!

三年级英语单词巧记,三年级英语单词巧记,第2张

学生要掌握单词拼写和发音之间的规律,发好每一个音标,准确读出每一个单词;还可以把含有同一个元音的单词放在一个班里进行强化练习,读起来朗朗上口,赏心悦目!通过背单词,不仅可以快速记住单词,还可以练习地道的发音!

中国人背单词失败的最根本原因是:发音不好,单词发音不准。所以一定要背标准录音后的单词。把音量调到最大,反复听录音,大声朗读单词。这时候你的眼耳嘴都用上了,不断刺激你的大脑,印象特别深刻!

& ldquo;未知& rdquo背单词的效果极低!一定要用& ldquo最好的方法& rdquo疯狂地朗读和背诵每一个单词。背单词的时候,一定要尽可能的大声,清晰,快速。当你使用& ldquo最好的方法& rdquo在练习单词的时候,你的注意力会高度集中,记忆效率会大大提高。你不仅背单词,还锻造国际口腔肌肉!

2种巧记单词的方法

1。重复记忆

这是最笨但最有效的方法。一颗善良的心胜过一支糟糕的笔。只有用心背,反复背,才能记住那些单词。根据艾宾浩斯的遗忘曲线,先快后慢,先多后少。所以一定要及时复习,反复记忆。

2。谐音记忆

我们可以用一些相近的音节来记单词,或者用音标来记单词。一个发音只能由一个或一个固定的字母来发音。只要知道那个字母能读什么音节,就能很快记住单词。

3。图形内存

你可以把一些可以画出来的单词分类,这样你就可以根据图片回忆起这个单词,甚至把意思记在心里。对于小学生来说,这是一个非常有用的方法。

4。分类

把属于同一个范畴的单词放在一起记忆也是一个不错的方法,例如,动物,蔬菜,水果,职业。这些分在一起,你就能知道是什么样的单词,也很容易记住。

5。根据词性记忆

根据词性记忆单词。例如,如果这是一个动词,你可以记住所有由它派生的名词和形容词。通常,这些变化是有规律的。

3种巧记单词的方法

首先纠正一个错误的想法:一天背几个单词就行。如果你坚持背,单词量会增加。正确的观点是:每天至少背100个英语单词,进行科学的复习和练习。

认为一天背几个单词就好的人,没有意识到两个方面。第一,遗忘是大脑的规律。他们一天记住几个单词,同时可能会忘记几个,所以他们的词汇量不会随着时间的推移而稳步增长。很难坚持下去。我觉得一天背几个很容易,但是我肯定能坚持下来,但是经常做不到。

其次,要有我能快速记住单词的信心。这一点非常重要。很多人总是记不住单词,要一下子背很多单词,没有信心。这种状态是不可能的。相信你能做到。

第三,找到适合自己的方法。速记单词的方法有很多种,如谐音法、拆分法、作图法等。找到适合自己的方法最重要。可以用方法先背100个单词,看看是否合适,合适再重复使用。

第四,做好单词记忆,并不断督促提高。做好计划,让自己心中有数,在背单词的过程中不断改进方法,这是有效背单词的关键。

4种巧记单词的方法

首先你要有一本你想背的英语词典或者单词书。可以选择平时用的,用起来比较舒服的。还有很重要的一点就是不需要过多的解释,注意单词,因为过多的解释会影响背单词的效果。

以网咖这个词为例。只要记住词形就行了,音标是记单词的关键,一定要会读,然后记住标准的定义。

当我们读一个单词的时候,大脑会缺氧,但是我们需要大脑记忆这个单词,所以效果并不明显。所以我们背的时候不要出声,要默记。这种方式非常省力。

我们想象在大脑中一个字母一个字母地书写单词,也就是利用视觉图像来记忆单词。

同时,我们在脑海中默念这个词的读音,而不是中文读音。比如cafe,就念C,a,f,e,cafe。

如果你的字典里有很多定义,那就用彩笔把关键的记忆部分划下来。背单词是一个循序渐进的过程,不能急躁,也不能半途而废。画的重点最好有个大概的解读。不用举例。

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