三年级学生怎么记英语单词

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初三学生如何记忆英语单词？

初三学生如何记忆英语单词？方法一:单词分类记忆法。小学英语教材中有很多表示类别的词。在记忆时，我们可以对所学内容进行分类、比较、总结和整理& ldquo梳成辫子& rdquo，将杂乱的知识系统化，以突出其联系性、有序性和整体性，留下特殊的印象，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等。

方法二:同义词记忆。复习中学会总结意思相近的单词，记忆会特别牢固，容易出错。

方法三:反义词记忆法。归纳意义相反的单词，会提高背单词的效率。

方法四:同音字记忆法。如果你把发音相同但拼法不同的单词汇总起来，你会觉得很好记，在听力考试中也能很好地区分。

方法五:语音邻近记忆。小学里也有很多读音相似的单词，学生很容易听错，然后写错。把这些单词汇总在一起，练习拼读，就能很好地掌握发音时要用到的口型和舌位。

2种巧记单词的方法

分类内存

根据词义分类总结，如运动、身体器官、家庭成员、交通工具、专业学科、物品(食物、衣物、工具)等。具体来说，可以把篮球、足球等球放在一起记忆。

中心词的记忆

所谓的头字也可以叫& ldquoTrunk & rdquo，与其相关的词可以称为& ldquo分支机构& rdquo，而“分支”则可以描述为相关& ldquo叶子& rdquo。只要抓住了中心词，就可以联想到很多相关的词。如:太空星、太阳、月亮、云、天空等。

语素记忆法构词法

即利用科学的构词法知识(前缀、后缀)和词形互换的规则来记忆单词。如果词尾er表示名词，可以把老师、司机、卖家、工人、制造者这些词串在一起，同时记忆。

字母记忆

很多单词都包含字母组合的相同发音，如ear、hear、near、year、fear等。，可以同类别记忆。

词性转换记忆法

英语的词类，如名词、动词、形容词、副词等，可以通过添加不同的语素来相互转换。比如kind加ly变成副词，teach是动词，er加它变成名词。

3种巧记单词的方法

[注音]

英语音标就像汉语的拼音一样。不要低估他们。善用音标不仅有助于阅读，还有助于记忆。单词是英语的基础，所以音标无疑是单词的基础。但是，学习音标不是一蹴而就的。对于音标不好的同学来说，这个方法可能比较难。

[分散记忆法]

背英语单词不一定要固定时间，随时随地都可以背单词。如果我们利用分散的时间，我们会发现学习英语单词并不需要占用太多的时间。我们可以把英语单词写在小纸片上，随身携带，以便随时拿出来记忆。

[先猜后查再总结]

英语单词的背诵不仅限于单词书。阅读和听力是我们背英语单词的地方。当我们遇到不认识的单词时，我们应该先猜猜，这样不仅可以加深我们对单词的印象，还可以锻炼我们的阅读能力。然后，查意思一起总结，每天复习记忆一次。

[分类对比]

无论是初中、高中还是考研，英语教学大纲对词汇的要求包括同义词、近义词、反义词的辨析和考察。虽然，一般考试不会单独设题考察，但是无形中，用好了还是会给你的试卷加分的。所以在背这类单词的时候，要重点整理，归类，对比记忆。

4种巧记单词的方法

在大家学习英语的初期，很多人都会犯这样的错误。比如，他们听不懂句子。他们之所以听不懂句子，是因为你的词汇量不够。网上背单词的方法很多，比如艾宾浩斯遗忘曲线。我自己也试过，但是太麻烦了。不推荐，容易打磨自己的兴趣。你现在应该做的是早上7点起床。

接下来，你拿出练习本。很多朋友听到这个会觉得很奇怪。你用你的练习本做什么？不应该把单词书拿出来背吗？呵呵，记住，从来没写扎实过。拿出作业本的时候，拿出单词本，看单词，然后每个单词写10遍，例句写一遍。写的时候一定要记住，比如雇主，你要这样写，雇主，边写边读，最重要的是，把单词分成字母，比如E，M，P，L，O，Y，E，。

当你用我上面的方法背了10天左右，你会发现你的词汇量在不断上升。这时候你打开电脑，找到学习英语的网站，找到英语文章，然后开始读句子，写在纸上。如果你想记住它们，你仍然可以使用我上面的方法。

当你背单词，坚持以上方法的时候，你是不是也想在背的基础上有所提高，就是背的更快？这时候你要找一些简单的文章，然后把不认识的单词写下来，一天读几遍，这样你就可以通过一天读几遍新的英语文章来学习新的东西，然后再把昨天读的内容读一遍，这样不知不觉，词汇已经写下来了。