中考英语单词填空技巧,第1张

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中考英语填词空技巧

格式塔空主要测试学生的语言综合应用能力,包括对基础知识的掌握和运用、对整篇文章逻辑联系的理解、对情景中词义的辨别能力以及对短语和词组的运用能力。这是大多数考生最难的考试项目。接下来,边肖告诉你中考英语单词填空的技巧

淡定淡定。

害怕完形填空空是出错的根本原因。有些考生对困难充满了恐惧,却不知道这种情绪只会让自己所有的思绪偏离题目,根本无法进入思考。他们怎么能理解文章的内容?所以,集中注意力,树立信心,静下心来,排除杂念,才是完成完形填空空的保证。

浏览全文得要领。

比如在《计算机》一文中,作者贯穿文章的主线是计算机对人类很重要,但最后作者改变了文笔,提出如果有一天计算机真的会思考,你害怕吗?作者的写作倾向是一种担心和焦虑,所以读者不仅要善于听音,还要把握准确的语境,及时调整和定位自己的思路,就会发现上述问题的正确答案应该是是的,我们是非洲。

中考英语单词填空技巧,中考英语单词填空技巧,第2张

识别短语,注意搭配

一类短语由动词+介词或动词+副词组成。在现代英语中,有很多这类实用性强、结构简洁、使用灵活、表达生动的短语,如破冰、期待、留意、抓住一个& # 39;的眼睛和其他;也有广泛使用的介词短语,如关于,在眨眼之间,对每个人& # 39;嘴唇,岁等。

如果平时能注意词组和短语的整体记忆,掌握它们的搭配规律,在做完形填空空时就会得心应手,减少错误,提高完形填空空的命中率。

用语法理顺关系

语法知识是指导完形填空的法宝空,词汇量是根据语法规则确定的。有了语法规则,文章才能有条理,有逻辑。比如介词后面的代词必须是宾格;名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词之后;动词否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to等的动词连用。

遇到难词重复冥想

有时候碰巧大部分分词都已经填好了,只有一两个难词还难不倒我们。如果考试时间允许,不要轻易放弃。从语法的角度,再从逻辑的角度,考虑是否有寓意,作者的感受,背景文化习俗等。

有时候句子看起来什么都不缺,读完整了一定要考虑。可能缺少的是连词and、副词then、always、some times等。如果还没填,那你就多重复几遍,有些单词会悄然而来,浮现在你的记忆中。

2中考英语完形填空空解题方法

[h/]1 .快速通读全文,获取文章大意。快速掌握文中的时间、地点、人物、事件。仔细阅读短文开头的第一句和第二句,以及每段的第一句,结合选项找出短文写了什么。准确预测和推断文章的主要意思。

2 .抓住结构、语义、逻辑三条线索来推断和预测选项。利用上下文的线索,利用学到的知识和已有的生活经验,扫清词汇理解中的一些障碍。明白;理解

在 全部含义的基础上,结合文章内容,对空的漏句进行逻辑推理。空缺句的确切意思一定要说清楚。空缺句与其前后句之间的意义联系必须自然合理,不能有语义断层或东西说话。必须从空缺句的内部结构入手,考虑语法、词语的固定搭配、形态变化等。,并确保所填单词准确无误。根据词义和用法选词,反复考虑上下文。上下文是线索,上下文是暗示。完形填空空的文章都是意义相关的文本,围绕一个话题展开讨论。在写作中,词语的重复和替换是不可避免的。根据这个原理,某空格对应的答案很可能是上下文中重复出现的关联词。所以可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。

3 .特别注意语法,如各种词形的变化,各种句型的结构等。

词语的变化:

a .选择名词时要联系文章主题和空格前后出现的关联词,注意它们在性和数上的一致性。

[h/]b .在选择动词时,要注意词义和惯用搭配,还要区分同义词和给定词形的用法差异。

c .在选择介词时,要注意其成语,尤其是与动词或其他词的固定搭配。

d .在选择代词时,要注意性别和数量的准确性。

[h/]e .在选择连词时,要注意分析前一句与后一句或上下文的逻辑关系。

f .在选择形容词和副词时,要注意词义的差异,在比较时,也要注意词形的变化。

[h/]4 .填完选项后,通读全文,仔细检查。验证答案,纠正错误,并注意以下几点:

(1)文章是否通顺;

(2)填的字是否是最好的字;

(3)词语搭配是否错误。

3中考英语单词记忆方法

一、拼写和记忆方法

单词的发音是背单词的前提。在英语教学中,我鼓励学生在课堂上背单词,不是给他们时间背单词,而是读单词。拼读记忆法首先要求读单词准确,充分了解单词的发音和拼写关系,善于总结单词中字母和字母组合的发音规律以及在一些特定情境下的发音,这样单词就容易记住。比如学习书、看、煮、好等词的时候。,如果你记住了发音规则,那就是& ldquooo & rdquo字母组合在字母k前面时,其他情况下通常用短音/u/和长音∕ u: ∕,这样可以很快记住它们的发音和拼写。因此,你可以掌握单词的发音和拼写之间的关系。对于符合发音规律的单词,可以不借助音标,直观地读出来,听出来,写出来,大大提高了记忆英语单词的效果。再者,如果遇到长单词,反复读几遍就熟悉发音了,可以根据发音记忆单词。

二、联想记忆法

在背单词的过程中,把看似不相关或联系不大的单词整理归纳,根据自己的喜好编成容易记忆的公式或小故事。比如以O和es为复数结尾的单词记忆公式,Negro,hero,tomato,potato,这四个单词可以根据意思整理成口诀:黑人英雄爱吃西红柿。再比如感官动词的记忆公式:一感二听三让四看。一个感觉是感觉,第二个听觉是听到,一个听,三个让步是让,让,有,四个看是看,看,注意,看。以此类推,我们会记住这些词后面跟原动词是做某事的意思,后面跟动名词,也就是动词加ing是做某事的意思。从而扩大词汇短语的数量。此外,我们还要培养学生学习一个单词的能力,让他们能够想到一系列相关的单词。可以是同义词、反义词、相似词等。,放在一起记。例如,当学习单词“球”时,老师应该让学生想到关于球类运动的单词:足球、排球、篮球等。,这样效果会更好。

三。构词法记忆法

了解一些构词法知识,也有助于你省时省力地记忆单词。如果你知道一个复合词是由两个词组成的新词,就很容易记住篮球,世界范围内;这些复合词的意思可以从组成它们的词的意思中推断出来。比如玩和地结合成游乐场;黑(Black)和板(board)组成了一块黑板。掌握一些派生词的前缀和后缀,明白很多词是由词缀和词根组成的,就像汉字中的形声字是由可视面和发声面组成的一样。了解构词法的基本知识,掌握常用复合词、派生词、变形词、常用词的缩写和简称。

四。引导学生记忆短语和句型中的单词。

引导学生通过短语或句子记忆单词,注意单词的搭配和用法特点,不要孤立地记忆单个单词。因为人们用句子而不是单词来交流。所以,只有学以致用,把学过的单词真正运用到日常生活、学习、工作环境中,才能把学过的新单词、新短语、新句子运用自如,才能真正掌握单词。如果你记住了某个词在某个语境中的用法,你不仅可以在这种情境中熟练地使用这个词,还可以举一反三,在相似的语境中使用这个词,从而真正掌握这个词的用法,达到学习和灵活运用的目的。更需要教师在教学中教会学生组词造句。

中考英语复习4个要点

右& ldquo时间& rdquo大量调查

听力似乎是很多考生考高分的障碍。建议你在空经常播放英语磁带,积极营造英语环境,激发耳朵的敏感度。

其实听力也有解题技巧。听力前,考生要认真审题,预测考点内容,然后再听带有预测的材料,增加准确性。考生一定要养成听和记时间、地点、姓名等信息的习惯,特别注意时间的间接表达。当你对答案没有把握的时候,不要太执着,这样会浪费考试时间。还有,不要以为听力是事后查不出来的。根据之前记录的信息和已经掌握的常识,通过对选项和题型的分析,还是可以发现和填空的。

单项选择会考察单词和短语在特殊语境中的含义。

单项选择题包含了很多基础知识点,但是像往年纯语法考查的题会比较少。今年,我们将关注单词和短语在特殊语境中的含义。平时考生做了很多单项选择题,可能会形成一种思维定势。他们看到一个问题就觉得似曾相识,然后想都没想就把答案写下来,这样很容易被干扰选项迷惑。

除了单词和短语的固定搭配,还要掌握一些解题技巧。比如& ldquo直接法& rdquo哪些动词和& ldquoto & rdquo搭配,哪些动词是& ldquo做形式& rdquo考生要自己总结。还有& ldquo关键词& rdquo解题时一定要圈出关键词,平时做题、模拟考试时也要养成这个习惯。答题卡要干净整洁,但最好多圈问卷。这样一点点努力对解决问题会有很大的帮助。

& ldquo;前后参考& rdquo特别适合一问一答的问题。考生不仅要依靠自己的经验,还要根据以下内容找到题目的隐含意义。另外,喜欢& ldquo排除法& rdquo考生在审题时有必要排除一些明显错误的选项,然后对剩下的选项进行对比,大大提高正确回答率。还有& ldquo语境方法& rdquo,就是要求考生耐心看几遍题,可以把选项带入题中。

完形填空空并阅读全文至少三遍。

完形空是整张试卷的难点,考生失分较多。和单项选择一样,格式塔不再是纯粹的语法考试。做完形填空空,至少要看三遍全文:第一遍跳过空框得出全文大意,第二遍边看边做题,第三遍填空框通读全文。

相当一部分考生认为只要选答案就好了。他们非常重视带空的段落,而忽略不带空的段落。这是一个很大的错误,因为很多信息和答案可能就藏在这些段落里。特别注意第一句,最后一句,第一段,最后一段的理解,可以多看几遍。

阅读理解科普文章和任务型阅读

在阅读理解中,首先要理解文章的主旨,抓住文章的重点。

中考英语阅读理解有科普文章和任务型阅读。对于很多考生来说,他们认为科普文章专业性强,生词多,很难完全理解。但是,往往是这种类型的文章题目并不太难。最常见的题型是猜词。考生可以结合语境推理,运用语法知识分析,也可以依靠常识和经验判断。

一般老师选的论文都是西方作者写的。考虑到西方人的思维方式与中国人有很大的不同,考生在回答类似的问题& ldquo什么& # 39;标题是什么?不要把自己的意图强加给作者,尽量站在作者的角度看问题。任务型阅读今年难度会更大,比如选项相似度会提高,文章会冗长繁琐。考生答题时一定要认真耐心,仔细审题,圈出关键词和重要信息点。

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