大学英语写作技巧

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大学英语写作技巧

大学英语写作其实很棘手。就看你愿不愿意背东西了。如果你在考四级，我建议你买一本王长喜或霍星的作文书。你知道大学英语写作技巧吗？接下来，边肖告诉你大学英语写作技巧。

第一，善于模仿

对于大多数学习英语的学生来说，英语词汇和句型的积累还是极其有限的，远远没有达到能够用英语流利表达的地步。现阶段不宜创作。如果非要创作，只能写好久不见之类的话。所以，模仿是这个阶段的必经之路。

说到模仿，有的同学的方式就是背一堆范文，然后去考场做剪贴工作。效果可想而知。这不是真正的模仿。充其量是文字的无声书写。怎么模仿？

首先，模仿的目标要明确。模仿的重点应该始终放在某些句子结构上，而不是个别词汇上。原因很简单:一个字可能不会随着文章内容的变化而使用；但是句子结构是一个普遍的东西，应用范围很广，学习对写作有帮助是显而易见的。

其次，要模仿的素材要隧道化。像新概念英语这样的教材提供了很多地道的英语表达。盲目选文学习，死记硬背一些中庸的句子，以讹传讹，都是浪费时间。

最后，模仿要体现在实际写作中。例如，《新概念》的第三本书有一句话是这样说的:&出于***的原因& amp造成某种现象的原因是什么？当它用在大学英语考试中时，我们可以解释为什么自行车在中国如此受欢迎，表达方式是:自行车在中国非常受欢迎的* * *原因是&。但是很多同学经常背这些句型，并不去用。说到原因，还是&因为& amp诸如此类。

其次，要灵活。

在批改英语作文的过程中，我们经常会发现一些把汉语生硬地翻译成英语的表达方式。由于中英文的差异，词汇和表达的积累，很难表达是很正常的。关键是怎么处理。有句话叫“志在如山，行在如水”，用在这个题目上再合适不过了。写英语作文，要有写好的决心，要有把意思表达清楚的信心。这是一座决心之山；但关键是遇到问题要有灵活的态度，能够像流水一样灵活解决。

2考研英语高分写作技巧

一、认真审题

**不能动笔。而是要认真审题，看清题目的要求和提示，充分利用题目提供的信息和关键词圈定的范围，在题目确立后再开始写作。从题目“害羞的苦恼”中我们知道，考生不仅要解释害羞，更重要的是要突出害羞带来的苦恼。在这一点上，文章应该关注的是带来了什么样的苦难。

二、考点覆盖全部

无论什么形式的写作，对写作的内容都是有要求的，一般在三个方面。考生在写作前一定要看清写作内容的要求，确保文章覆盖所有考点。

三。流利的语言

评分标准已经明确告诉考生，文章要语言通顺，文字流畅，表达准确，这是拿高分的基础。

四。突出主题

如果标题是汽车污染或空气污染，下面几段的阐述就有些多余了:

1。这个问题的一部分是世界。性剥削人口。

2。不断增长的人口无疑意味着更多的工厂会污染空气。

3。此外，土地和水污染也增加了。

4。事实上，污染威胁着我们的健康、幸福和文明。

大学英语写作的3种学习方法

有人说，写作是把一个人内心的思维组织成书面形式，然后用语言外化的复杂过程。大致可以分为三个阶段:

1。构思:构思是写作的最初酝酿阶段，是写作前的准备阶段，是写作成功的重要阶段。考虑写作的目的、内容和方法:

2。表达:表达是写作的具体实施阶段。它是早期思维的外在具体化，是思维向文字的转化。是写作过程的主要阶段。精妙的想法需要用精彩的语言来表达。

3。修改:修改过程是写作的调整完善阶段，是写作的收尾阶段:全文反复修改删节& hellip& hellip

4。词义联展和语用习惯。

有些人只满足于知道一个英语单词的单方面含义，记住它的汉语对应词，而不注意它的语义关系和语用习惯，这往往会导致错误。比如在中文里，无论是& ldquo向别人借& rdquo或者& ldquo借给人& rdquo借用词是有的，但英语不是这样。前者用borrow，后者用lend，两者不可互换。如果你把& ldquo看书& rdquo、& ldquo看电影& rdquo、& ldquo看电视& rdquo、& ldquo看着我。用这些话来说& ldquo看& rdquo全部翻译成look就大错特错了。应该翻译成:“readalook & quot"seeafilm & quot"watchTV & quot"lookatme & quot再比如:& ldquo我的心脏跳得很快。。只能说“Myheartisbeatingfast & quot而不是说:“Myheartisjumpingfast。"因此，要正确使用英语单词，就必须了解其意义体系和语用习惯。”听着，你赢了& # 39；tbeabletohearanything & quotlisten和hear在一个句子中的意思绝不是一样的。

5。准确性。英语单词有一词多词的现象，也有几个单词来源于同一个词根。它们的意思大致相同，但词性不同。比如die(动词)、death(名词)、dead(形容词)都是& ldquo死亡& rdquo意义，但它们有不同的词性和用法。

6。辨别风格。英语单词可以分为书面语体和口语体。例如，实验室-实验室，数学-数学，考试-考试，继续-goon，不做& # 39；t，不能-不能& # 39；tIam-I & # 39；m等。前者是书面语，后者是口语。写作文时，要以书面语为主，少用口语，使作文的风格和用词的色彩相协调。由于目前中学教材中的英语单词大多是中性词，没有强烈的文体色彩，口语和书面语都可以使用，所以学生暂时不用深究这个问题，了解一下就可以了。

4如何提高大学英语写作？

先把好的句子做一些摘录，以便以后写作时使用。第二，掌握一些有用的语录。第三，每天坚持写一小段，长期坚持会有很好的效果。第四，随时向身边的人请教。

文章开头的句型

【/h/】到立法:先引出别人的不同观点，再提出自己的观点或偏向某一观点，适用于有争议的话题。

例如，当被问到...，绝大多数人说...但是我的想法/观点有点不同。

一、文章中间主体内容的句式

原因和结果分析

基本原因——分析某事时，用这个句型来说明它的基本或各种原因。

例如为什么...？首先..另一...

二。文章的结尾形式

结论——通过前面对文章的讨论，引出或重申文章的中心思想和观点。例如

[1]。通过以上讨论，我们可以得出结论.....

[2]。总之，它更有价值.......