自然英语学习法

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自然英语学习法

英语是一种语言。语言是一个符号系统。单独学习任何一种语言都是错误的。很多人在学英语的时候，强行把单词的记忆划分为背单词。这种学习英语的方法是错误的，低效的。接下来，边肖告诉你自然英语学习方法。

1。建立标准语音参考系统的原则。

英语作为音标，最基本的核心就是发音。学习者必须选择一个语音系统，彻底了解和掌握它，并内化为自己的语音本能，才能学习和接触其他类型的语音。在此之前，如果你同时接触不同类型的英语发音，就会破坏大脑建立语音系统的过程。所以，采用一定的语音体系进行突破性学习，是学好英语的第一原则。然而，在现实生活中，我们往往会选择各种各样的教材，如英国口音，美国口音，中国发音等。尤其是很多打着外教幌子的英语培训机构，不歧视外教来源，好像只要会说英语就可以教英语。其实，在孩子还没有建立起对某个声音的本能反应之前，就让孩子接触太多的声音，只会造成混乱。考虑到美国在全世界的巨大影响力，以及英语世界超过70%的出版物采用的美式英语，我们选择了标准的美国语音系统。选好之后，接下来的任务就是用这个标准的音标系统不断强化输入，直到能脱口而出。

2。学习的高投入低产出原则。

语言学习的基本原则是:语言信息的高输入低输出原则。违背这个原则，再好的教材，再好的教学方法，都是失败的。然而，我国的英语教学，尤其是体制内的英语教学，一直采用低投入高产出的原则。结果就是学生学得辛苦，老师教得辛苦，结果少得可怜。多少人努力学习了十几年，最后连最基本的与人交流的语言学习功能都达不到。大脑必须获得大量的语言信息才能掌握这门语言。对于英语来说，积累大量的英语语音信息是学好英语必经的过程。以理解为目的听英语，根本不符合大脑的语言学习机制。其实不管你能不能理解，你的大脑都会把它写下来，直到有一天你能理解为止。当然这还得配合场景才能起到建系统的作用。所以我们选择教材不是为了学习单词或者知识，而是通过教材把自己的语言材料系统化。但似乎市面上所有的教材和教学方法，包括国外引进的，都不明白这个道理，本来一个月就可以学完的教材，要分一年来学，导致英语学习的失败。

3。超逻辑形象思维的学习原则。

大脑有两种思维方式，一种是逻辑符号思维方式，一种是超逻辑形象思维方式。逻辑思维方式高度抽象，以符号为基础进行思维，思维速度比较慢，是人类意识的形式。正是这样一种高级的逻辑抽象思维模式，使得知识的继承和学习成为可能。我们大部分的科学研究都采用这种思维模式。但在语言学习中，大脑启动了另一种思维方式，即右脑的超逻辑形象思维模式，这种思维方式无法用符号来表达，但其信息传递效率非常高，可以高质量地处理大量的声音和图像信息。另外，大脑有两种记忆模式，一种是基于符号的表层皮层记忆模式，也是大家比较熟悉的记忆模式。这种记忆方式的特点是:一是容量小，不适合记忆大量信息，二是容易遗忘。另一种是大脑的记忆模式，即海马和脑干的深度记忆模式。这种记忆采用的是运动和图像的方式，容量和记忆效果是浅层记忆的一百万倍！可以说一个人过目不忘。语言学习一定要用第二记忆，这样才能不用思考就能使用语言。否则永远是口吃的语言。而我们现在的英语教学，无论是教学模式还是教材编写，理论基础都是建立在逻辑符号思维和记忆的基础上，这就导致了一大批中国人，一代又一代人，花了很多时间却学不好英语的奇怪现象。

2英语自然拼读学什么？

拼读法这个概念越来越火，各大培训机构都出现了拼读法班，但是对于& ldquo什么是自然拼写& rdquo、& ldquo自然拼读教什么& rdquo但是很少有人能真正理解这个问题。很多教自然拼读的老师都是凭感觉总结规律。一方面总结出来的规律不专业，另一方面拼写教授的顺序也不符合由易到难的认知规律。

有些老师一上来就按照字母表教字母名字。甚至，有机构宣称自然拼读教学体系只是26个字母的发音。其实这里的老师都要区分字母

姓名和字母

音、字母名完全可以不用自然拼读课教。也就是说，不会读26个字母名字的孩子可以直接学习自然拼读。就好像我们的孩子在学拼音之前不背字母表一样。这是什么？

a o e I u & uuml；b p m f d t t n l g k h j q x zh ch sh r z s s y w

背的是声母表，其实就是读音表。拼音中每个字母的音是什么？同样，英语也可以直接教字母的发音，也就是字母音。和字母

name可以让孩子唱字母表歌，看字母表。

直接根据字母表教每个字母的发音是自然拼读教学吗？当然不是。单个字母的发音真的很简单，应该先教，但是26个字母里面有元音和辅音。是按A-Z的顺序教的吗？还是按照第一个元音后接辅音或者辅音后接元音？其实在英美是惯例。从上表可以看出，先教的字母往往是最常见最容易学的，比如s，

[h/]a，t，p .先教这些字母，不仅是因为它们的发音相对简单，还因为有大量的单词可以和这些字母组合在一起，让刚接触自然拼读的孩子享受其中的乐趣。

自然拼读表很重要，应该是专家的研究成果。老师不能边总结边教，也不能随便找个拼写单就开始一个一个教。那就会变成有规律的总结，学生很难永远保持兴趣。拼写表只是一个参考，可以贴在教室墙上随时参考。比如老师说的音/s/，其实主要讲的是单个字母s来发音。这时，如果班里的爱丽丝在想，为什么她的名字有/s/音，却没有看到字母s？老师可以参考拼写表，指导她不仅读/s/字母S，还可以读S中的字母组合ce，Alice。这样也可以增强学生对拼读规律的整体理解和把握。

3种最好的英语学习方法

首先，从简单的角度学习英语。

很多人学英语，不停的背，背文章，看很多外国名著。我以前试过这个，但是最后发现有些书上的很多单词和句子我根本看不懂。随着篇幅的增长，我完全不明白我说的是什么。个人建议还是找简单的书。很多书店都有一些简单的英语书。买下来看看就知道了。我能理解简单的事情，我能理解。难的东西我就看，不懂就猜，就打听。等我能再看懂这本稍微难一点的书，我就换一本更难的。就酱，随着我们词汇量的增加，语感的增强，水平就上来了。

所谓简单自然是因为(1)你可以不反感、不感兴趣、不自信(2)你可以理解(3)你可以学以致用。理解了，就可以灵活运用。现在你拿着一本书，能看懂几个能数的字。反复研究，最后用不上。

二。注意力原则

量是一个积累的过程。并不意味着刚接触英语就能听懂多少要学的英语。往往适得其反。注意你的水平和数量的结合。在不断改进的过程中，不断增加数量。适度提升。

三。重复原则

这也是云海螺英语提出并应用TRPS学习法的重要因素。任何技能的获得都是在一个重复的过程中训练出来的。态度是技能之母(替代是技能之母)。当然，数量原则和重复原则的有效结合更有效。

四。模仿原则

语言是人们在长期实践中形成的一种身份象征，所以在学习的过程中要不断模仿。很多朋友说，在国外学习说英语的过程中，要不断学习外国人的发音和表达习惯。当我们不在一个很好的语言学习背景下，但是想学习英语的时候，我们要给自己创造一个很好的语言学习环境。比如找外国朋友，外教，或者语言培训机构。一个好的外教很重要。

五.攻击原则

迅速进入角色。当你想学习英语的时候，你要快速定位自己，找到自己的学习点，快速让自己融入英语学习环境。不管想学什么，都要快速进入角色。

六。利息原则

兴趣是最好的老师。许多不想学英语的人对英语感到厌恶。很大一部分原因可能是我们在学英语的时候，方法不对，老师不对，或者是他们根本不感兴趣。当我们想学好英语时，我们应该尽力建立起强烈的学习兴趣。对英语学习有浓厚的兴趣，不仅有助于你更好地学习英语，还能解放自己。

如何有效地学习英语

首先要学好音标。

一定要学好英语音标。这样拼写和发音才能准确。况且英语是一种表音文字，拼写和发音都很准确，单词的拼写也简单很多。

二、词不离句。

文字是建筑语言建筑的材料。再多的材料，如果只是乱七八糟的堆在那里，也不可能变成建筑。背单词的目的是为了正确使用单词，使单词能够排列组合成有意义的句子。所以英语单词的记忆一定要放在完整的句子里，单词要和句子一起拼写和记忆。

第三，注意渐变循环的神奇效果。

记英语单词选择例句，注意有意渐进循环。比如记忆上一个单词时选择的例句，其中用到了这个单词，在记忆下一个单词时选择的例句，最好是重复的。这样在背生词的时候，可以复习前面的单词或者前面例子中的一些单词。

四。选择常用句型。

循环渐进法记忆单词时，在例句的选择上要注意常用句型的选择。这样，随着词汇量的增加，常见句型的语法特征自然也能深入理解。最难得的是，语感会悄悄形成。

要有规律，坚持不懈。

做什么都是三天打鱼两天晒网的大忌，背英语单词也不例外。记英语单词不能随心所欲，一定要做计划，形成规则。这样坚持下去，量积累到一定时间，就会发生惊人的质变。但是，那时候，无论怎么学英语，自然都会有更适合自己的方法。