英语四六级长篇阅读技巧

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大学英语四六级考试中的英语长阅读技巧

在四六级考试的题型中，长阅读对于初次应试者来说是非常陌生的。40分钟的阅读理解时间，长阅读有1500字左右，占10%，所以不能做精读，连泛读时间都不够。接下来，边肖告诉你四六级英语长阅读技巧[/s2/]。

简要描述该主题的要求:

文章分为12段，每段都有自己的主题，文末有10句话，是对这10段主题的高度概括。我们需要将这10个句子和它们的段落一一对应，通常会有2个段落闲置，这和汉语中的找中心句很像。

面对一篇1500字的英语文章，无论英语基础好坏，都会产生心理压力，甚至厌恶。很多专家认为，这种题目要看全文，梳理全文的思路，分析段落的结构。边肖想说，这么长的篇幅，这么多生词和专有名词，不是臣妾能做到的。

对于英语水平一般的考生，建议简化。

【/h/】我们不是读1500字，而是直接读10句，瞬间让我们感到轻松。但是你要仔细看，边看边做标记。

圈:大写的专有名词，时间词，没见过的生词。注意句子中的名词。

画一个五角星:一个你完全理解的句子。

当你脑子里有了这些词的印象和它们的意思，就快速扫描原文。特别注意你已经完全理解的几个词，这通常是我们能确定的第一段。

每段阅读的时候，把它当成这篇文章唯一的一段，不要给自己心理压力。

如果第一段没有让你联想到后面的句子，那么果断跳过，浏览下一段。如果发现下面的句子与之对应，立即在句子前面标出对应的段落，在可以看到段落与原段落中句子对应的地方圈出来。这将有助于检查和提高准确性。

每次确认选择了一个段落，就把它前面的字母划掉，这样剩下的段落就会越来越少，剩下的句子也会越来越少。如果你发现段落和句子有相似之处，不要犹豫。第一感觉很重要。

【/h/】这类题目看似要求考生整体理解，实则考验考生对重点内容的提取。要培养自己对时间词和专有名词的敏感度，以及同一个意思的多种表达方式。

读技能一百遍，不如写五道原创题。如果你的基础不算太差，考前写几套真题，找到考试的感觉，你一定能通过考试。

大学英语六级长阅读入门

题型特征

标题* *乱了，不跟& ldquo订单& rdquo

大部分题目是文章中一句话的同义替换，少数题目是少数句子的概括。

文章分为两种:有副标题的和没有副标题的。

回答步骤

快速理解文章主题:长阅读文章一般以实例、故事或背景知识开头，引出全文主题，再详细介绍细节(有些文章有一般的小标题)。因此，考生只需阅读文章的标题和文章的第一、二段，就能迅速理解文章的主题(对于有小标题的文章，小标题更为重要)。

通读题目，找到关键词:通读题目，为每个题目标记1-2个关键词。注意，选择的关键词不能是文章讨论的主要话题。比如六级新大纲样题题目是人口老龄化，题目不能作为关键词。关键词是实词、数字、年份和专有名词。

用关键词浏览文章:浏览文章时，主要寻找与所选关键词一致或同义的词，不需要理解每句话的意思；其次，通过浏览文章，大概可以了解文章的思路和内容，质疑浏览文章时是否需要抽出每一段的中心句或关键词，以便与题目核对和查找。

采取“先易后难”的策略:浏览一遍文章，先解决容易的问题，线索少的问题再重读。必要时调整关键词，根据文章的结构和关键词缩小搜索范围，与文章交替阅读问题，直至看完，以提高答题速度和命中率。

英语四六级阅读最有效的技巧

一、认真阅读，拿到一篇四级文章，要先看标题。原因是看完整个问题需要40分钟，仔细看建议需要20分钟。& ldquo更少的时间& rdquo决定了我们首先要知道解题者的解题点是什么。在考场上，你应该先看题目，而不是选项。四个选项中只有一个是正确答案。如果你把所有选项都看完了，你的头脑会对错误的信息比对正确的信息印象更深，会认为选项里出现过的原文中的句子就是正确答案，然后你就会受到干扰。所以我们采取先看题干的原则。

第一步，看标题，在关键词下面划线。

关键词有两种:1。大写，专有名词，时间，人名等。2.名词、动词、形容词，这些具有实际意义的词。比如下面这个例子:Carole Co Unihan教授对于工业化前的欧洲家庭一起吃饭是怎么说的？(2016年6月)在大写且有意义的单词(组)下划线，如:卡罗尔·库尼汉教授，前工业化欧洲人一起吃饭。接下来，是第二步。

第二步，也是决定你能不能做到的关键一步，定位原文。

回到原文，通过在第一步的关键词下画线找到这些词的具体位置，然后读定位句。还是上面那个问题，我们找到的处所句是& ldquoInagrian(农业)，前工业化欧洲，& hellip& ldquo吃饭是家庭的基础，& rdquo宾夕法尼亚州米勒斯维尔大学的教授卡罗尔·库尼汉说& hellip一起吃饭之间& rdquo和加强家庭关系。& rdquo接下来就念这句话吧。提醒大家:一般情况下，正确答案会出现在定位句中。如果没有，需要看定位句的上一句或者下一句，答案一般不会超过这三句。

第三步，比较选项。

选项的正确答案将与原表达式不同。大多数情况下，用同义词或相近的词改写原文内容，也是为了考察学生的词汇量。所以我还是要提醒你，从现在开始，每天至少背60个单词，以高频词为主。况且原文中没有提到错误的选项，可能是无关紧要的。虽然选项内容是对的，但与问题本身无关。就四级阅读题来说，主要是注重细节。据笔者统计，2016年6月的细读有30篇，其中29篇是细节题。具体的解题步骤就是笔者上面讨论的:1。阅读问题，画出关键词；2.定位原文，读定位句或前一句后一句。3.比较选项。检查选项的时候一定要小心，不要想当然的做题。需要注意的是，一定要将答案与原文进行对比，切记不要带着主观想法做题。很多同学做错题的原因是因为& ldquo想多了& rdquo，用& ldquo常识& rdquo做题，总是过度揣测作者的意图。

大学英语六级长阅读解题策略

长阅读文章长度在1200字左右，试题为信息匹配题，占10%的分值。考试形式为:10题，每句话一题；每句话所包含的信息来自该章的某一段落，要求考生找到与每句话所包含的信息相匹配的段落；有些段落可能对应两个问题，有些段落可能不对应任何问题。这部分回答时间在15分钟左右，比较合理。

找到核心词。与传统阅读不同的是，信息匹配题很少包含人名、地名等一些有代表性的专有名词，即使出现数字也不完全与原文一致。但考生可以通过提炼句子中的核心词来概括句子的主题。虽然核心词不是通常意义上的定位关键词，但是可以通过这样的句子与原文中的信息进行匹配。

根据段落主题缩小搜索范围。虽然信息匹配题中的主题都是文章中的具体细节，但细节往往与所在段落的主题一致。因此，考生可以通过将段落的主题与主题所描述的主题进行匹配来缩小搜索范围，甚至据此快速定位。

标题信息基本定位到原文后，需要检查原文信息与标题信息是否一致，才能最终确定出处。这时候可以基于& ldquo同义替换& rdquo根据原则快速做出判断。题目基本都是文中一个句子的同义转换，或者几个句子的概括。

注意控制时间。长阅读难度大，仔细看的话时间太长，对整个考试不利。一般控制在15分钟左右为宜。

在阅读过程中，建议采用快速粗读，个别句子和段落要细读。

就算看不懂长阅读也没多大关系。你要调整心态。毕竟长阅读只占10%。