学生如何提高自己执行力

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如何提高学生的执行力？

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目标太大，超出了现有容量

我的很多朋友在选择目标的时候都是那么的雄心勃勃，或者说是急于求成。他们定下的目标就像空中的城堡，实现的难度以他们目前的能力来说很难达到。上学期期末考试不及格，第二天就定下了下学期进年级前三的目标。前一分钟我还在担心1000元的房租，下一分钟我就雄心勃勃，渴望在短时间内每月赚到10万元。

周期太长，看不到希望

所有雄心勃勃的目标都很难在短时间内完成。周期太长最大的危害就是反馈不足，没有希望。要学会拆解目标，转化为小目标，及时反馈，及时获得新的成就感。如果你觉得没有希望，那就试着列出& ldquo优势列表& rdquo写下你现在坚持的事情能给你带来的好处。简单粗暴有效。

目标也太个人主义了& ldquo低& rdquo

我曾经看过一个有趣的观点，你的执行力差是因为你的目标太低。基本思路是你的计划太个人主义，没有涉及众生，容易懒惰。例如，假设你是一名教师。如果你的教学计划只是简单的按照教学大纲的要求，每节课教几个知识点，还不如你每天给孩子提供一个新的思路的计划伟大。

2如何提高学生社团的执行力

社团的目标和性质:明确目标，定位社团做什么，什么性质，面对什么样的人。只有这样，社会成员才有统一的方向，才会有更多志同道合的人加入进来。一个好的口号、主题、社旗、社徽，都能给人留下深刻印象。

【/h/】内部管理制度:激励会员活动的方式有很多，比如合理的奖惩制度，积分制的使用，环节结束时对分数高的进行奖励。

公开选拔制度等。师不分家，各家因内功内容不同，不准过。责任不分身份。不要因为是干部就被区别对待。其实只是你肩上的责任不同而已。

为了在合适的时间招收新生，社团需要不断注入新的血液，才能继续调动其积极性。可以举办不奢侈的会议和活动、内部聚会和座谈会。对于新成员，技能培训和协会历史讲座必不可少。

还可以表达俱乐部新老会员的感受。其实你也可以为会员准备一些精致的小礼物，作为俱乐部会员的身份证明，我为自己在俱乐部感到骄傲。

3如何提高学生的执行力

部分学生干部在任务执行过程中忽视自我管理，不能自觉、完整地执行任务。在这个过程中，他们会做出一些取舍。对他们有利的会执行，不利的不会认真执行。难以顾全大局，同时也失去了在同学中的地位和威信，导致活动无法顺利完成。

部分学生干部在工作中缺乏团队合作精神，在任务执行过程中，沟通不当导致工作衔接困难重重。目前，自我中心在大多数学生中普遍存在。& ldquo一切以我为中心，一切都要由我来感动& rdquo这种想法在学生干部中也很普遍。

他们认为自己能做好，但不认同别人的做法。所以在很多需要多部门配合的工作中，无法形成整体的合力，影响了组织工作的进度和效果。

沟通不畅。与团队或其他部门合作时，事先沟通不够，导致工作衔接困难重重。

4如何提高自己的执行力？

整体协调能力，也就是上下沟通的能力:应该说一项工作从理解到计划，从指挥到控制都不会有问题。但在实际操作中，中层干部必须花一定的时间协调各方面的工作。比如大到新学期各部门工作任务和人员的分配，比如需要各部门协同行动的重大活动，小到老师和老师之间、老师和家长之间、老师和学生之间的人际关系，都需要协调。好的协调能力才能产生好的生产力，实现共赢，大家都开心。

有效的授权能力:权利是给中层干部的& ldquo事物& rdquo，是一种责任。我们在工作中不断成熟自己，也要给下属共同成长的机会，给予& ldquo右& rdquo就是& ldquo事物& rdquo一个部门的人比一个脑袋好思考。这里& ldquo事物& rdquo也就是给一个& ldquo责任& rdquo在管理中，信任他人不仅能成就他人，也能成就自己。更重要的是，分享事务可以腾出手来做重点工作。

这就要求领导要选择合适的人选，要有交代任务的标准，要有完成任务的时限。古人& ldquo君主忙，国家就昌盛；武官忙闲，国将衰& rdquo一个单位只有几个人在忙，其他老师冷眼旁观，那么就会走下坡路。因此，我们需要有效的授权。深刻洞察，善于发现问题，找出原因:工作计划的执行不能完全走到预设的道路上。随着形势的变化，要准确判断，冷静处理，及时向领导汇报结果。