如何提高自主学习能力

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如何提高自主学习能力

培养学生的自主学习能力，并不是说学生可以在家里闭门造车，而是教师在教学过程中根据学生的生理心理发展和英语学习的规律，有针对性地引导学生。以下是博沃边肖为您整理的如何提高自主学习能力的相关内容。

建立良好的师生关系，营造自主学习的课堂氛围。& ldquo亲近你的老师，相信你的方式& rdquo一般来说，学生害怕老师，所以他们不会对他们教的课感兴趣。相反，只要自己喜欢的老师走进教室，课堂气氛就会活跃起来，学生的学习兴趣就会油然而生，学生的学习热情也就容易被调动起来。所以老师抛弃传统的师道尊严，注重沟通师生之间的感情。

及时转换角色，建立民主和谐的师生关系，为学生营造宽松的人文环境。采用多种教学方法，培养兴趣，改变& ldquo我想学& rdquoFor & ldquo我想学& rdquo。兴趣是一种学习动力。学习英语的兴趣越强，学习的积极性就越高，学习效果就越好。但是如果你能把学习英语的兴趣培养成一种学习需要。

可以让学生从原来的& ldquo我想学& rdquo变成& ldquo我想学& rdquo逐渐养成自主学习英语的习惯。学生在开始学习英语的时候，会觉得新奇，想了解一下，所以对英语学习有一定的兴趣。而中学生缺乏意志和毅力，兴趣容易因困难和厌倦而被转移和打断。只有不断激发学生学习英语的兴趣，才能保持学习的动力。因此，教师应根据教学目的的要求和学生的特点，采用多种教学方法和形式来激发学生的兴趣。

2如何提高自主学习能力

不断提高自己的观察能力和思考能力。思维能力是各种能力的核心。包括思维分析、综合、概括、抽象、推理、想象等过程。要通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用来培养自己的思维能力。所以在学习的过程中，不仅要学习知识，更要学习科学的思维方法，发展思维能力。为了提高思维能力，我们应该经常使用比较的方法来学习。

首先，在学习每一个新概念的时候，不仅要听老师的讲解，还要自己对比，找出相似的例子，加深理解。第二，比较意义相近的概念和规律，多角度、多方面分析它们的区别和联系。经常用比较的方法学习，可以学会全面地分析问题，从多种多样的事物中发现它们的联系、区别和各自的特点，提高思维的广度和深度。

练习动手能力。在学习上，要善于思考，善于动手。实际操作能力主要是指能够做出东西，并养成一系列与智力相关的意志品质(如事先设计好操作步骤，正确使用仪器工具，注意准确和精密，尽快纠正偏差或迅速换到更合理的方案等。).在课堂上搞好小组实验和课内小实验，课外积极参加各种有创意的实验设计和科技发明，可以提高自己的实践能力。

在课堂和课外实验以及各种设计制作活动中，要努力与现代信息技术的应用相结合，培养收集、处理和利用信息的能力。创新与创造要培养自己的创造能力，首先要学会发现问题，敢于提出问题。爱因斯坦说:& ldquo发现问题往往比解决问题更重要。& rdquo敢于质疑已有的结论，敢于表达自己的不同意见，敢于去经历自己的探索& ldquo发现& rdquo知识。通过课堂上教师指导下的研究性学习。

以及课后自定义题目，自主研究探索，体验知识发现的过程，学会学习，学会思考，学会求异，学会创新。要知道，科学的发展离不开创造，而未来要想在科学上有所成就，就离不开创造性思维。有了今天的创新学习精神，总有一天我们能在国家的社会主义建设中在科学技术发展的先进领域中抢占位置& ldquo制高点& rdquo，进而控制一大片开区，成为攀登科技高峰的杰出人才。

3如何培养孩子学习的主动性

课前预习。每节课前五分钟，最好让孩子自己预习课文，了解课文的主要内容，提出自己不懂或有讨论价值的东西。探讨问题，通过查阅资料或参考书解决疑难问题。

写作经验。孩子的内心世界非常丰富，往往有感情，感情细腻，富有同情心和好奇心，善于捕捉生活中的点点滴滴。利用孩子的感受，发挥孩子的想象力，写一段评语或经历，展现孩子独特的精神世界。

独立辨别是非。孩子们的交流没有障碍和界限。老师要给孩子一个活动的场地或者空，让孩子明辨是非，分清好坏，认识到生活中的真善美。形成独立辨别，独立观察，独立发现。

独立阅读。孩子的阅读范围较窄，阅读能力和技巧有待提高。读得好，读得好，读得好，就要引导孩子自主阅读，通过阅读汲取知识的营养，理解故事的内容和教育意义。

独立分析和解决问题。孩子们在学习和生活中有许多问题需要解决。他们应该怎么做？依靠孩子独立分析，进而解决问题，通过动手实践、查阅相关资料或小组探索等方式达成共识。

趣味分享。学习之后，可以尝试分享乐趣。也就是说，分享生活和学习中的方法、技巧、感人的故事、可歌可泣的事迹，或者小窍门，分享快乐，收获喜悦。为什么不做呢？

独立组织游玩。人生是一个大舞台，你可以通过各种游戏或活动来学习和玩耍。但要注意安全，不要追逐打闹。做好自己的事，一切为了孩子，一切为了孩子。

培养学习兴趣的4种方法

尊重孩子的兴趣

现在很多家长从孩子入学的那一刻起，就想方设法让孩子学好知识，懂得更多，所以家长把孩子的周末和假期安排得满满的。其实孩子多学点东西是好的，家长的出发点也是好的。但是你的孩子喜欢学习吗？父母忽视和漠视孩子的感受，让孩子学习很辛苦很辛苦，不想学。孩子就像各种树苗，有的像松柏苗，有的像柳树苗，有的像榕树苗等等。不管是什么树苗，都能长成各种材料。

注意将孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，培养和激发新的兴趣

有些孩子一听到作文就头疼。他们被分配写这个，但是他说他没有做；写那个，他说没去过，没见过，不知道怎么形容。事实上，有很多东西，孩子真的没有经历过，没有亲身经历过，但又不得不写，所以不得不抄这个作文本，抄那个作文本。当他们实在找不到副本的时候，就草草写几句应付一下，就成了真正的& ldquoDo & rdquo脱离了构图。

准确判断孩子不爱学习的原因，帮助解决

孩子不爱学习的原因很复杂。如果讨论一下就会发现，其实并不是孩子不爱读书，而是一些因素，比如在学校被老师批评，读错字被同学嘲笑，想看电视被逼写作业等等。这些原因逐渐积累在心里后，我渐渐对学习失去了兴趣。