高考英语口语考试如何考

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高考英语口语怎么考？

高考语文口试是对考生外语听、说、读能力的考查。外语口试成绩是外语、外贸专业的参考成绩，考生一定要认真对待。接下来，边肖告诉你如何参加高考英语口语考试。

口试内容

考试分为两部分:第一部分以短文为主。要求考生在不阅读短文的情况下，大声朗读指定部分，回答考官提出的一些关于短文内容的问题。第二部分是提出一个题目，让考生就日常生活或简单的社会问题自由发挥，做一篇简短的口头作文，一般不少于十句。考官将根据考生在语音、语调、语言流畅、理解能力、表达能力、反应速度等四个方面的表现进行评分。分数将按5、4、3、2级评分，3分及以上为合格。口试成绩将与高考成绩一同公布。

考试流程

1。考生应凭准考证、口试通知、身份证按外语口试通知规定的时间准时到指定考点报到。

2。考生只能携带钢笔或圆珠笔(蓝黑色)、高考准考证、外语口试通知、身份证，不能携带手机、电子词典、书包、书籍、试卷等。

3。考生在进入考点时应严格按照人员安排做好各项相关准备。一般的程序是在工作人员的引导下依次进入候诊室、备考室和考场。

4。考生在等候室领取外语口试报告单，根据口试通知认真填写区县、口试编号、考生编号、姓名、性别等项目。

5。每位考生在备考室根据试卷内容准备10分钟，然后工作人员会安排进入考场进行口试。

6。口语考试时，要认真，主动回答口语老师的提问。

7。面试结束后立即退出考场。退出考场后，不得与未参加面试的考生交谈，不得在考场附近逗留或大声喧哗。

2高考生如何准备英语口语考试？

1。备考

高考文化考试结束了。考生在参加口试前要保持一定的考试状态，不要完全放松。考生要有意识地创造说英语的条件，比如在路上或家里试着说一些简单的英语，用英语和同学交谈。可以在家或者和同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定时间内默读，然后自己提问或者互相提问，模拟考试情境，练习答题技巧。考生可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、爱好、旅行、假期活动、对社会问题的认识等等话题。另外，如果考生不想刻意备考，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正发音，培养英语语感，最重要的是培养一种用英语思考的习惯。

考试前和考试中尽量保持平和的心态。考试时穿得大方自然。考生应携带所有证件。如有遗漏，不要慌。他们应该咨询相关的老师。家长要注意的问题是帮助考生检查是否有所有考试用的证件。考场禁带物品必须提醒考生不要带入考场。为了防止考试迟到，一定要提前问清楚乘车路线。

2。备考

一、合理利用备考室的10分钟。拿到试题后，考生要快速默读全文(注意不要大声朗读，因为大声朗读会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的问题。阅读后，特别注意带有星号或其他特殊符号的段落。老师会要求考生大声朗读这一部分。当候选人准备好回答问题时，& ldquo五个W & rdquo是最常用的方法，即Who- person？什么时候？哪里哪里？什么事件？方法-解决方案。因为时间有限，所以按照这个& ldquo五个W & rdquo原理，可以在最短的时间内理解文章的主旨，把握文章的中心思想。

二、正确处理即兴陈述。首先明确一点，注意下面的话，比如先？是一方面，还是另一方面？或者在第一位，在第二位等等。其次，避免频繁使用同一个单词或短语。考生一定不要频繁使用同一个短语，要不断变换表达方式。还是那句话，要控制语速，不要追求速度。恰当自然的语速不仅能给老师留下好印象，还能赢得更多思考的时间。最后，避免使用长句或复合句。

3。注意礼仪

口语考试也是面试的一种，第一印象很重要。所以考生要特别注意礼仪。进入考场后，考生要礼貌地用英语和老师打招呼。口试结束后，考生要起身说谢谢或再见。

如果你不能回答一个问题，千万不要保持沉默。你可以这样说& ldquo嗯& rdquo，& ldquo好的& rdquo，& ldquo怎么说& rdquo，& ldquo让我想一想。& rdquo& ldquo就我记忆所及/所知& rdquo这样的句子，给考官一种不紧不慢的印象，当然这种情况应该不会出现太多。另外，在听不懂老师提问的时候，千万不要装懂，答非所问。这时，当你想请老师用英语复述时，你可以说:& ldquo对不起，我听不懂你的话。我可以请你原谅吗？& rdquo或者& ldquo请你再说一遍。& rdquo或者& ldquo请你重复一遍好吗？& rdquo或者& ldquo请你再说一遍好吗？& rdquo遇到看不懂的单词，考生不要盲目阅读。他们可以直接用英语问老师:& ldquo对不起，我不知道。我不知道这个单词怎么发音。你能告诉我这个单词怎么读吗？& rdquo或者& ldquo你能告诉我这个单词怎么发音吗？& rdquo否则，考生将因单词发音错误而被扣分。

3如何冲刺高考英语？

短语冲刺。对于英语复习来说，有相当多的固定短语需要学生掌握，也有很多看似生僻的短语实际上经常出现，却被你遗忘。所以建议大家可以系统的背诵这一系列短语，比如of，at，on等。

模板构成。就构图而言，我最不喜欢的就是套用模板构图。但是对于学习不太好，英语词汇量不足的同学，我还是要建议套用模板作文。可以在书市购买相关的英语模板作文书籍，找一些热点话题进行背诵，在真题考试的时候偶尔进行改编。

英语语感。这就是我要说的。英语语感是一件非常重要的事情。很多学生只知道死记硬背，却不知道如何培养自己的英语语感。很简单。考试快到了。你不必做任何其他事情。你只需要拿出英语资料大声朗读，短时间内就会培养出一些语感。

从上到下进行。这个是用来区分生词的。遇到不熟悉的单词直接查字典是很多同学的习惯，但实际上是不可能的。出现这种情况，最好落实语境，然后进行自测和自猜，因为高考的时候没有人会给你查字典的机会。最近一个月，这方面练习多了，自然就熟悉了。

短句练习。对于短句的练习，很多同学都不明白怎么练习短句。这是针对有一定英语基础，不需要模板作文的同学。一般记住英语考试作文的分数还是占很大比重的，所以写好作文最好用短句，不要用长句，因为容易出错。

前后两句 。对于阅读理解来说，更是如此。同学们，如果你对自己的英语水平不是很自信，可以用前后两句话的形式来读一篇英语短文。除非问题中有关于文章的细节需要你在某处通读，否则你只能阅读每段的第一句和最后一句来理解整篇文章。不一定要全懂，只要能选对题目就行。这样就不会浪费时间，用在其他话题上。

4如何提高高考英语？

第一步，你要收集你所在省份近五年的英语高考试卷，分析每道题涉及的语法点。如果分析不出来，可以看看高考试卷的解析版，就知道哪些语法点是每年的重点。那么，你就要在平时的学习和高三第一、第二轮复习中重点关注这些语法点。

第二步，当然是单词。

每天给自己定一个小目标，比如背40个单词。背诵的时候，我比较喜欢先背，再复习。比如我今天的目标是背两节，然后明天和后天复习。通过增加复习次数，部分同学会达到背的目的。但是有些同学会采取背这一节，背下一节的策略。这样做的结果往往是同一个章节被来回记忆。

第三步，练习必不可少。

根据自己的学习情况，配合一些课后练习，既可以是课上老师布置的内容，也可以是课后辅导班老师准备的资料，还可以是自己在书店购买的资料。(附:这不太可能。有空就玩王者农药，和我一样去书店的人不多。)我的经验是，按专题复习，分级效果更明显。不管我现在几年级，英语都可以直接根据题型进行训练。

第四步，伙伴不可或缺。

无论是基友还是她的闺蜜，找一个志同道合的伙伴互相学习，互相鼓励，有利于提高效率。我在那一年的时候，和宿舍形影不离，基友。我不懂的问题经常互相讨论。这一年，我没有觉得太紧张，但是每天都过得很充实。我感谢基友提高了我的数学，当然我也提高了他的英语。虽然最后没有上同一所学校，但是清华和北大还是很近的。

如果找不到学习sprint的小伙伴，可以直接找外教一对一学习。上课费用一次一个结，费用风险小，可以优先考虑。