小学英语单词导入方法

1

小学英语单词的导入方法

小学生的年龄特点决定了他们在刚开始上课的时候不能马上进入学习状态。如何让学生尽快稳定情绪，把注意力集中到课堂学习上，有效完成教学任务？这就需要我们努力推出新的课程。下面就来告诉大家小学英语单词怎么导入。让我们来看看！

1。图像导入方法

小学英语中很多单词属于名词或者简单的形容词，但很少有抽象难懂的单词。所以在导入文字的时候，可以选择图片导入的方式。把所有的词汇对象都搬到教室里显然是不现实的。你可以通过图片给学生看单词。例如，在单词by minibus，by train，a station等中。在江苏教育出版社牛津英语4B中，这些实物是不能带进课堂的，但可以用图片的形式展示给学生看。图片刺激学生的视觉，吸引学生的注意力，从而提高课堂学习效果。

2。物理引入法

很多英语单词在江苏教育出版社出版的小学牛津英语教材3A和3B中很容易找到。比如小学牛津英语3A教材介绍颜色词时，可以用不同颜色的蜡笔写黑、棕、红、蓝、黄、白等单词；在3B的教科书中，文具如书包、故事书、小刀等。都是生活中很常见的，很容易通过实物导入。

3。动作导入方法

英语课上，老师可以用肢体语言，通过肢体动作导入单词。通过教师的动作示范，在展示肢体语言的同时，可以引入词语加强学生对词语的理解和认识，或者邀请个别学生到前面展示，调动课堂气氛，激发学生的学习兴趣。比如游泳、跑步、划船、钓鱼、滑雪、踢足球、打棒球等。，可以通过动作展示单词，引导学生边做动作边记忆单词，提高教学效果。

4。游戏导入方法

游戏是小学生最喜欢的一项活动。将游戏引入英语课堂，可以达到寓教于乐的效果。例如，在牛津英语水果词汇的教学中，苹果、橘子、香蕉等。在小学可以玩一个摸猜的游戏，在一个盒子里放一些水果实物，让学生感受这是一种什么水果，并说出水果的英文名。如果学生不会说，可以顺利导入新单词。

5。多媒体直接导入方法

随着现代科技的不断进步和现代媒体的发展，多媒体已经走进了课堂。由于多媒体应用图文并茂，视听效果好，容易引起学生的兴趣和注意。通过多媒体TTP引入新词汇，可以引起学生的注意，激发他们的学习兴趣，最终达到更好的教学效果。

2小学生如何背英语单词？

发音

掌握正确的发音很重要。正确发音后，我们将达到& ldquo你可以读和写& rdquo目标。记住小学生的单词，千万不要背。掌握正确的发音对他们来说很重要。记忆单词，如巴格布斯，猫，狗等。，孩子只要会读，马上就能拼出来。

定期复习

人会忘记的。所以也要教孩子定期复习熟悉的单词，及时巩固单词，定期复习单词，这样不仅可以避免忘记单词，还可以让孩子在更长的时间内记得更牢。所以要定期复习之前学过的单词。

汉语谐音

最简单的单词是banana，banana，如果发音为& ldquo。不要拿& rdquo更容易记住。再比如，Apple发音为& ldquo鸭跑& rdquo没什么意思。如果再危险，可以读作& ldquo蛋炒肉丝& rdquo。这种方法不仅有趣，还能减轻孩子的学习负担，同时增强记忆的效果。为什么不呢？

比较

比较相似的词。这里的相似可以是字母的相似，也可以是发音的相似，也可以是意思的相似。这种记忆有助于孩子更好地区分不同的单词。

比如cat cap，词尾不一样，意思也不一样。他们有相同的发音，但不同的意思。Nice pretty发音字母不同，但意思是一样的。这些可以帮助孩子更好的分类记忆单词。

3小学生对英语单词的记忆

一、分类记忆:对单词进行分类，如颜色、文具、动物、食物、称谓、职业等。，并进行分类记忆。二、整体记忆:整体记住几个字母，如:& ldquoow & rdquo结合不同的字母，可以形成how，cow，low，now，town，down，know & rdquo等等；& ldquoright & rdquo；，然后在前面加上不同的字母组成八，光，对，斗，夜，视等。三、形象记忆:比如:& ldquo树& rdquo把tr想象成树干和树枝，ee想象成树叶。& ldquoeye & rdquo把两个E想象成两只眼睛，中间的Y就是鼻子。& ldquo香蕉& rdquo把A想象成一个个香蕉。& ldquo鸟& rdquo把B和D想象成两翼等等。

四。加法记忆:如:太阳+眼镜=太阳镜，雨+外套=雨衣，火+人=消防员五、比较记忆:1)英汉比较如:可乐-可乐，t恤，汉堡，啤酒，酒吧，费2) Glass-glasses，wood-wood 3)同音异义词比较如:，eye-i，see-sea，son-sun，right-write。不及物动词发音记忆:根据字母组合和发音规则，如果你能读一个单词，你就能拼写它。

七。感官记忆:记忆单词时，不要只用一种感官，尽可能多的使用多种感官，如听、读、写、看、记等。八。卡片记忆:自己制作单词卡片，随身携带。如果有空，拿出来读一读，记单词。九。复习记忆:背过的单词过一段时间不看，就会忘记，所以每隔一段时间就要复习一遍，巩固学过的单词。十、睡眠记忆:晚上睡觉前读两遍要记住的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果好。睡前和宿舍的同学来个猜谜大赛，效果更好。大家互相猜测当天学到的单词，以便牢牢记住。当然，更重要的是不间断地背单词

4小学英语快速单词记忆法

第一步，认真读单词。单词的发音必须准确。

第二步，一边写单词，一边读，慢慢体会字母组合的发音。(因为我儿子没学过自然拼读)。现在儿子掌握了很多字母组合的发音规则，对背单词很有用。

第三步，每个单词要能组词造句，也就是把单词放在句子里记忆。

第四步，及时复习背过的单词。每天早上利用早餐时间再复习一遍，看看自己能记住多少。晚上睡觉前，你需要花几分钟时间背单词。遗忘是正常的。我们只需要不停地磨耳朵，在头脑中形成深深的沟壑。

第五步，当有足够多的单词输入时，然后，我们可以听一些小故事，看一些简单的英文动画片。不要告诉孩子你不懂的东西。让他一遍又一遍地听和看，并试着猜测生词的意思。