托福听力应该如何记笔记

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托福听力怎么做笔记？

托福听力应该怎么做笔记？听力对很多托福考生来说都很难。毕竟相对于笔试，听力更抽象，更具体。雅思听力最重要。如果你想提高，你必须做笔记。

1。学会做更清晰的笔记

如果你的笔记特别混乱，没有分段感，没有关键符号；或者把笔记和听写混为一谈。一句话记录了很多单词，却没有记录另一句话的重点；或者你当时就明白了，后来写的字你也不知道，所以你所有的笔记都是无效的。你不知道自己在记什么，找也找不到。解决办法是做笔记的时候尽量分清主次，有分段感和关键符号。平时训练自己学习缩写。

2。根据选项读笔记。

我们发现，即使我们极其认真，也有看不懂考试的时候。这时候你快速捕捉关键词的本能就要体现出来了。文章走的很快，你只能凭直觉抓住你认为重要的或者能快速听出来的单词(这个要靠平时的积累，比如你训练的好，每一个问答后都会记住，重要后还会记住)。这时候你的笔记比较混乱，让人摸不着头脑，所以要利用题目和选项来反推笔记的主旨，根据选项的大概位置和关键词来寻找笔记。

1)首先我们要看题干，根据题干中的关键词定位笔记。如果只是记住题目中的单词，定位起来会更容易。一些简单的问题，这一步就够了，直接找答案。而且通常这一步都会失败。

2)失败之后，大家不要慌，也不要来回看笔记。没用，浪费时间。你必须开始考虑选择。在看选项的时候，要根据我们听到的一些零碎信息，以及我们平时积累的易混淆选项的特点，在看的同时排除。比如* *这个词出现的时候，想想原文对应不对应，不对应就排除。或者这些信息没有被提及，与原文相反，与注释的位置不对应，等等。我们总结的10条原则可以试试。

这个时候你会发现一般可以排除2。还剩两个。

3)离开这两个还有几种方法。

a .取选项中关键词所表达的意思，并记下大概位置做对应。如果你能找到核心意思的对应，那么这个选项就对了。注意意思的对应，不一定是原词。选项中可能会也可能不会重写该笔记词汇。只要句子的核心意思对应。所以这个时候有点考验你的速读能力。根据经验，很多理科题目都是原话，因为很难改。文科题目选项中有很多同义改写。

B .用选项中的单词对应半天与否。这个时候，只能是最后一招了。比较两个选项，排除那个更不靠谱的。例如，您确定其中有一条错误消息。或者，选择最接近段落主题的选项。通常可以做得很好。当然这种是有风险的，不能保证百分之百。毕竟你什么都不懂。这最后一招就是上当。只是我们被称为技术和尚！

另外，看选项的时候要快速扫描，先挑错的。挑错了之后，就不用再仔细看这个选项了。那么两个选项之间可能会有犹豫。这时候比较一下两个选项的核心内容，也就是选项的重心。然后看文章能对应到哪里。或者排除你认为文章中肯定没有提到的那个。我不确定我有没有提到其他的。还是按照贴近题目的方式做题。

其次，阅读选项，边读边排除。如果全部排除，就需要再仔细看看四个选项了。排除法肯定是错误的。最后带着自己不确定的选项去大概的音符位置。找到大概位置就行了。然后，寻找附近的信息词。找到对应的，就选对应的。记住，是意义的对应，而不是某个具体词汇的对应。也有可能是某个词，也就是代表了这一段的意思，所以敢于选择。如果是小细节，一定要小心。

2如何快速定位托福听力细节的重点？

1.1对话

在谈话中，倾听要注重两点:一是倾听建议，二是倾听转折。

首先，听听建议。大家应该清楚，谈话的主线是围绕一个问题展开的。学生去找教授或者工作人员，首先要提出问题，然后他们会一起分析问题，然后问题就解决了。所以教授和工作人员一定会给出解决问题的建议。如果没有建议，整个对话将毫无意义。所以听对话的重点是听建议，相当于听这个问题到了以后怎么解决。建议句型，从高到低分别是你应该& hellip，怎么样& hellip，为什么不要？t你& hellip，就+v，如果我是你，我就& hellip听到这里，你得听听下面的建议。

二、听捻。和阅读一样，转折通常是细节题的考点，所以听到转折的时候，要把重点放在转折后面的内容上。比如学生问工作人员怎么退课，工作人员说你去找授课教授签字，但是你还是要填这个申请表。然后，这个详细的问题问学生接下来要做什么，回答必须先填申请表。所以，遇到转折的时候，要重点听下面的内容。你可以发现这个问题既有建议也有转折。这是对话中细节的两大考点。

1.2讲座

第一个都一样。听例子。这是讲课中经常考查细节问题的地方。通常情况下，你问教授对这个例子说了什么，相当于说当你听到一个例子时，你需要重点关注下面的内容。由于例子的作用也将在组织结构问题中被考查，当你听到例子来说明教授的哪个分论点存在时，你应该立即做出反应。这是第一个例子。

二、听定义。在讲课中，教授通常会表达许多以前从未听说过的名词。教授在解释某个名词的时候，要注意。一般这个名词会被教授写在黑板上，出现在考试屏幕上。当我们看到一个新名词出现在屏幕上时，要注意下面的内容，因为这里的详细问题会问教授们对这个名词说过什么。这是第二个定义。

3如何找到托福听力的重点内容？

写出托福听力中发音对应的单词只是听写的初级阶段！为什么这么说？主要是因为当你找听写速度VOA或者科学人的60秒SSS的时候，你一定会找到难的，而不是你不认识的单词。因为有不认识的词，可以通过字典的模糊搜索来查询。所以听力水平通常体现在小词的准确性上！如果想让这些单词有非常好的正确率，还有一个办法，就是通过发音来掌握文章的内容和逻辑，这也是提高小单词正确率的一个办法。

托福培训老师说，听写之后，服务也是为了理解！但是听力理解和听写准确率的提高其实是一个相辅相成的关系！如果只靠耳朵识别声音，根本无法提高这些小词的准确率。人的耳朵会忽略吞音和省略号！

不是每个人都能靠自己的耳朵解决这些问题。一些托福听力技巧一定是必不可少的。要解决这些问题，一定要懂语法，理解上下文的意思，理顺文章的逻辑！所以，光靠听很容易听错话。只有练好语境，才能把文章的内容听好。

同时，英语中还有一些发音非常相似的词，比如or和all，以及affect和effect。这些都是听写容易出错的单词。虽然这几个词分开的时候其实很轻松，但是有时候句子里发音是一样的！要想解决这些单词，还必须运用语法、词义、语境等综合修正！