二年级怎么教英语口语

二年级如何教英语口语

在孩子学习英语的过程中，口语是英语学习的一个难点。外国朋友或老师说英语很快。当孩子的英语口语不好时，会影响他们对别人英语的理解，妨碍他们说话。那么，如何教孩子学好英语口语呢？接下来，边肖告诉你如何教二年级英语口语。

口语是英语学习中的一个难点。第一，英语发音要准确，这样才能表达和交流顺畅。如果发音不够，会让孩子很难提高口语和听力。父母需要帮助孩子纠正他们的发音错误。

给孩子选择简单的词汇，让孩子根据音节准确读单词。家长可以告诉孩子根据磁带或教学录音光盘朗读，准确读出每个单词，让学生在听的时候就能听懂。

根据课文，把一些常用句型背下来，通顺、熟练地读句子，这样你就可以在和同学或老师交谈时熟练地运用句型，而不是去想该说什么，比如天气、交通等常用句型。

对于好的英语课文，家长应该要求孩子记住文章的所有文化背景。他们可以记住同一篇文章，从一个新单词到一个短语，然后是一个句子，最后是整篇文章。他们可以灵活运用，口头表达。

在日常生活中，外国朋友或老师说英语的速度非常快，特别是在英语节目的新闻，体育比赛的报道，主持人的语速。直接听的话，一句话就像一个词。那么，在正常的口语训练中，家长可以让孩子更快地说英语。

周末或节假日，家长要给孩子买一些好的英语资料，让孩子通过背诵英语句子和短文来提高语感。通过一段时间的积累，孩子的英语口语会越来越好。

2小学英语口语教学方法

在我们的小学英语口语教学中，很多同学不爱说话，怕说错，怕被别人嘲笑。这样的学生往往处于被动地位。有鉴于此，老师应该给孩子更多的学习兴趣。

兴趣是最好的老师。比如在教你在做什么的时候，设置一个场景:让一个学生拿着一本书，然后回答:我& # 39；我正在阅读

这样既实用又贴近生活，让学生在不知不觉中提高口语表达的流畅性。这样就可以和老师互动，学生就有信心学英语，说英语，提高英语水平。

二。物理教学法

小学往往是贪玩的年纪，对实物的观察也是粗看。在教学中，教师创造物理教学方法，用实物作为道具来完成。

老师可以准备苹果、梨、香蕉、动物(玩具)、汽车(玩具)等。事先放在一个小纸箱里，然后让一个学生上来，蒙上眼睛从箱子里拿出一件物品。其他同学问:& ldquo是什么& rdquo他猜测:这是a/an-？

再比如，练习去别人家做客的话题时，老师可以请一个学生来做客，站在门外。学生是主人，站在教室里。当客人敲门(按门铃)时，主人问:& ldquo是谁呀？& rdquo客人在门外回答:& ldquo它& prime是我。& rdquo或者& ldquo我& primem...& rdquo然后主人开门说:& ldquo请进来。请坐下。& rdquo。

三。兴趣教学法

小学生对一些互动之类的比较感兴趣。如果盲目采用老式的教学方法，老师在他们上面念一句话，学生就跟着念，对小学生来说是很枯燥的。

在教学过程中，可以在课堂上表演，进行情境教学，将学生代入生活环境，安排一些有趣的活动。比如唱歌，打游戏，绕口令等。还可以让学生分别扮演销售人员和顾客，使用很多道具来营造场景，利用这些灵活的教学方式让他们在& ldquo玩中学& rdquo& ldquo学会玩& rdquo。

3如何练习英语口语？

根据传统的语言学观点，语言输入和输出在外语学习中相互促进，密不可分。输入是前提和基础，输出是结果和目的。没有信息输入，如果听不懂别人的话，怎么沟通反馈？有些学生通过读、写、记的方式反复练习英语知识，但在与外国人交流时，却因为听不懂对方的话而无法表达自己的想法。所以，要把语言知识转化为语言能力，尤其是表达能力，首先要加强听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英语广播或英语影视作品等。，大量接触生动的语言，通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的机会，结合老师教的一些听力技巧，提高自己的听力能力。

二、积极创造口语训练的环境。

你可以和同学一起练习口语。建立英语角或英语口语俱乐部，在固定的时间以多种形式开展活动。在那里，你不仅可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开阔视野，提高英语学习兴趣。如果你找不到练习伙伴或者参加英语角的机会很少也没关系。还有许多其他的方法来练习英语口语。比如做复述练习，也就是用自己的话背诵或描述你听过、看过的英语文章。另外，你可以用英语描述你所看到的，你正在做的等等。

三、有意识地克服口语练习中常见的缺点。

1。注意语音语调。我们应该抓住一切可能的机会模仿正确的发音，改掉不良的发音习惯，使我们的发音准确、自然、流利。可以通过大声快速朗读英语绕口令来练习，不仅可以增强学习兴趣，提高自信心，还可以使发音清晰圆润。

2。小心你的言辞。总体来说，中国大学生的词汇量是完全充足的。但在说英语时，由于汉语的干扰，往往会出现用词不当、搭配不当等问题。原因是中国学生往往掌握了一些正式场合使用的书面语词，但对口语中使用的词或一些简单词的多种用法知之甚少。让口语变得生硬，难以理解，不自然。有些句子的表达方式在中文里太丰富了，外国人看不懂。解决的办法之一就是整理学过的词汇，尤其是掌握一词多义和短语的用法。中国英语口语的一个很大的缺点是使用了大量的大词，而地道的英语口语则充满了短小、活泼、生动的短语。另外，要注意模仿外国人的常用句型，借鉴经典口语教材中提供的英语句子，使自己的表达良好；同时也要加强语法和相关文化背景知识的学习。

3。学会用英语思考。英语和汉语在语法、句型和文化背景方面有很大的差异。在英语口语学习过程中，我们应该更多地了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思考，口语才能更地道。

如何教孩子学习英语

26英文字母是英语的基础，是学习的第一步。请点击下图对应的字母，听发音，看笔画，或者直接在电脑上练习写字！

英语学习的第二步:学习音标

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英语语音发音教程

基础阶段的英语发音训练很重要。外教示范发音，可以帮助你从一开始就学会最地道的语音语调！

基本词汇

词汇是任何语言的基础，是短语、句子，甚至是段落、文章的基本元素。这对于初级学习尤为重要。在开始其他学习之前，我们先来学习这个阶段必备的单词！

儿童英文歌曲

在英语学习的初级阶段，通过唱歌来记忆字母单词是最有效的！现在就来和我们一起边唱边学吧！

儿童英语游戏

谁说玩游戏就是不学习？儿童英语游戏让你在玩的同时寓教于乐！

英语童话

老师和家长用讲童话的方式教孩子英语是非常好的方法。孩子可能听不懂英文的全文阅读，但可以在中文旁白中夹杂英文单词，帮助孩子记忆和理解。