托福作文要点

1

托福作文精要

托福作文的要点是什么？托福大作文是托福独立写作，托福小作文是写作的第二部分，综合写作。独立写作不同于综合写作。综合写作不需要你给出自己的观点，也不需要你为某个论点建立论据。所以，想要写好托福作文，需要把握的点很多，在平时的练习中也要多加注意。

一、先确立论点

托福作文写作首先要做的就是建立论点。确立论点是写好文章的第一步。不建立论点，文章就没有中心和要点，也就无法展开讨论。

二。写作前的构思

动笔之前，你要好好想想。你思考的主要内容包括，写什么，怎么写，举什么样的例子，为什么。写作前尽量给自己一个简短的构思环节，时间控制在3分钟以内。不要构思太久，不然就没有足够的写作时间了。

三。列出文章的大纲

这个也很重要。当你构思完了，文章的轮廓就基本出来了。这时候你可以在草稿纸上列出你的大纲，不需要很详细。中英文都可以。提纲列出后，文章的框架就固定了。接下来就要进入文章的写作部分，让框架丰满起来。

四。不要在文章里写一个很空的洞

文章中的漏洞空主要看你在写作中给出的理由和例子是否很有说服力。当你选择一个论点的时候，不管你是否支持，都要根据论点来讨论。如果你想得到高分，你应该写至少三个分论点来支持主论点。每个分论点都要列出令人信服的理由或例子。

五、整篇文章要切中要害

文章是否相关，会直接影响你的大作文分数。一般托福作文都会给出讨论的题目。选择论点的一方后，可以正面讨论，也可以正反对比，但不要写任何超出题目的东西。另外，即使遇到自己做过的原题，也不要直接用范文。如果考官发现你直接用范文，分数肯定不高。如果你只是在问题中遇到一个生词，不明白问题的意思，试着在上下文中猜测这个词。

六。写完后试着检查一下

检查很重要。即使我们写中文文章，也经常有错别字或者句法错误，更不用说英文文章了。写完后一定要检查一遍，纠正语法和词汇拼写错误。这一点就看大家的语法能力了，所以托福备考的时候学语法还是挺有用的。检查文章1-3分钟。

七。保证文章质量

很多同学在写托福作文的时候盲目追求字数。其实托福作文更注重文章的质量。只要字数不低于字数要求的最低标准，写文章就不要写空字。提高文章的内容质量是拿高分的关键。

八。不要只写简单的句子

托福作文考的是大家的英语写作能力。如果你在写作中只使用一些简单的类似口头表达的句子，你的分数肯定不高。写作中要尽量多使用连词，这样作文的表达句式才能多样化，这样写作分数才能提高。

2托福综合写作中文评分标准

综合写作，一种基于阅读和听力材料的写作测试。写作时间20分钟。要求考生阅读一个学术章节，阅读时间限于3分钟。然后文章就消失了，考生要的是听一段与阅读题目相关的2分钟左右的演讲。你以后要的是针对阅读和演讲中的观点写一篇作文，总结和说明演讲内容与阅读中观点的关系，20分钟写完一篇150~225字的文章。

托福综合写作5分作文:

综合写作:可以成功选取讲座中的一些关键信息，同时要连贯准确地结合阅读中的相关信息进行表达；结构清晰，不时出现的语言错误不影响内容和观点的准确表达。

托福综合写作4分作文:

综合写作:一般来说，你可以更好地选择讲座中的重要信息，也可以结合阅读中的相关信息连贯准确地表达出来。在阅读中从讲座中选取材料、链接论点时，会出现二次信息遗漏、不准确或含义模糊的情况。另一种得到这个分数的方法是，作文中会出现频繁的或明显的小的语言错误，但一些用法和语法结构上的错误只是发音或论点连接上的偶然错误。

托福综合写作3分作文:

综合写作:包含讲座中的重要信息，同时表达与阅读文章的相关联系，但存在以下问题:

虽然整体上是按照任务的要求写的，但是在讲课和阅读相关的论点上含糊、笼统、缺乏细节、不太准确；省去演讲中所有的关键论点；对讲座或阅读中的一些关键论点或讲座与阅读的联系没有完整、清晰、准确的阐述；词语和/或语法错误频繁，导致在表达论点和联系时，明显意义表达不清或意义模糊。

托福综合写作2分作文:

综合写作:包含了讲座中的相关信息，但存在严重的语言困难，或者在讲座内容与讲座和阅读内容的论述的衔接中，对重要论点的表达可能存在不准确或遗漏。具体问题有:严重曲解或确实遗漏了讲课与阅读的联系；还会严重遗漏或曲解演讲中的重要信息；而且语言错误对讲课和阅读之间的联系或者关键信息的意义有严重影响。如果读者对阅读和讲座内容不熟悉，在阅读这篇文章时，他们可能不会清楚地理解重点。

托福综合写作1分作文:

综合写作:这个分数的作文存在以下问题:基本上没有提供有意义的或相对连贯的讲课内容；语言水平很低，用词也不尽如人意。

新托福综合写作分数为0:

综合写作:只是从阅读中抄句子，即使是写在某个题目上，或者与题目完全无关，或者是用其他语言写的，或者文字只包含无意义的键盘符号，或者什么都没写。

3如何提高托福写作速度？

一、打字速度

【/h/】因为现在是互联网的一代，大部分考生都熟悉键盘，中文打字也挺快，但是为什么英文就不能用呢？答案很简单。汉语拼音的排列组合大家都很熟悉。但是，英语不行。考生对英语单词的陌生程度远远超出自己的想象。所以总是能看到他们思考，删除，重新打字，时间也流走了。

想要提高写作速度，离不开熟练程度。每天半小时，电脑左右两边各有一个word文档，左边是英文资料，从词汇到句型到段落到章节，右边是白色文档。一边打字一边看，然后尽量遮住左边。这样一遍一遍的练习，不仅提高了速度，还巩固了单词和短语，增强了语感，还能顺便背出一些不错的段落。

二。& ldquo模板& rdquo

有一个好的模板，一定会帮助考生节省时间。然而，这样做也有一些缺点。首先，对学生写作能力的真正提高是有害的。对于评分来说就更不现实了，因为ETS考官包括E-rater(电脑阅卷)很容易就能识别出模板的图案，模板是别人的，与自己的写作风格和用词习惯格格不入，不是填词就能解决的。

这里强调一下& ldquo思维模板& rdquo。在写作之前，你要清楚地知道你要写哪个方向，你要对议论文的开头、主体和结尾的每一部分表达什么意图。以开头为例。方法很多，有时间比较法、经验描述法、介绍法、资料法、背景法、提问法等等。其实考试只有一个开始。你不需要掌握所有的方法，但你应该使用其中的一种。

三。原因

托福写作题目虽然简单，但是考察的是学生较强的解释和分析问题的能力。虽然不需要太深奥，但一定要具体合理。大部分考生在论证的时候，要么是想不出来，要么是解释不出逻辑和方法。

从长远来看，多读书，多思考，多参加一些能锻炼自己批判性思维能力的活动，还是挺有效果的。但想要在短时间内提高思维速度，就必须掌握一些常见问题的常规思维角度。