背高中英语单词技巧

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记忆高中英语单词的技巧

学英语不背单词是避免不了的。背单词说实话真的很头疼。记得上高中的时候，背单词很累。那么我应该怎么记高中单词呢？你有什么技能吗？接下来，边肖告诉你记忆高中英语单词的技巧。

充分利用上课时间。

我上高中的时候，英语老师下课很快，然后给学生留了背单词的时间，基本上能让他们把这节课的单词背下来。

按发音背单词

比如国外的发音很邪，可以通过发音生动的背出来，更容易记忆。

如何巩固单词

当天课堂上需要背的单词已经在课堂上背过了，晚自习还要再巩固一遍。写完、读完、背完，第二天早上再读一遍、背一遍，这样基本上这节课的单词都掌握了。

遵循艾宾浩斯遗忘曲线

背单词无非是为了考个好成绩。如果你今天记住了它们，不要忽视它们。每3天复习一次，然后每7天，最后每15天。这样三步下来，基本到考试前都不会忘记。这通常被称为艾宾浩斯遗忘曲线。尊重记忆规律，事半功倍。

2如何快速背高中英语单词

招数一:轻咬吞咽。

准备一本词汇书(或者笔记)。这本书(或笔记)的结构应该是:英文在最左边，中文在最右边；中间写空& ldquo；提示& rdquo，提示单词& ldquo怎么背& rdquo。

每个词汇记忆单个单词的方法都不一样，可能基于词根、谐音、形状、例句等& hellip。完成工具的准备后，就可以开始背单词的项目了！

招数二:浪费时间法

大多数人一天中有很多时间被当做废物；比如学生上课不专心，上班族钓鱼聊天，上班族坐在车里发呆& hellip等等。如果这些被浪费的点点滴滴的时间能被很好的利用，背单词的效果会很惊人，尤其是等车的时间，是最值得被利用的& ldquo浪费时间。。如何利用这段时间？你需要两个技巧来配合你的学习:

1。卡片:卡片上只能写一个字，字体应为& ldquo大桶& rdquo。卡片越大越好。正面写英文单词，背面写中文意思，以不能直接得到答案为原则。

2。小餐:时间少，话少，复习多。背单词是最忌讳的& ldquo永远要有决心，要有远大志向& rdquo可能太大了，不仅自己负荷不了，还会打击自己的信心；相反，应该是& ldquoLong & rdquo保持背单词的信念，坚持背下去。

3高中英语怎么学？

一、积极参与课堂活动。

我们现在用的高中英语教材是新教材。文字短小口语化，主题贴近现实生活。文中设计了内容丰富、与主题相关的听、说、读、写等开放性任务型活动和探究性学习的内容。新教材强调学生的行动，而不是记忆单词和语法规则。在课堂上，要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论和发言，敢于发言，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，绝不放弃每一次用英语交流的机会；说你不能说的。说好英语就是胆大心细。英语是一门实践性很强的学科。只有大胆实践，才能提高沟通能力。

二、英语学习要注意阅读和背诵句子、文章，培养语感。

学英语，记单词很重要，但无论你机械地背多少单词，都不会真正提高你的英语水平。一定要保持单词来自句子，句子来自课文。请记住:句子比单词重要，背句子比背单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子里包含了发音规则、语法内容和单词的具体用法。

第三，英语学习要注意复习。

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨记忆力差，已经忘了。有什么办法可以让我们长久的记得，甚至一辈子都记得？有两种方法。最好的方法是听课文录音。反复听和读，课文中的语言点和词汇在磁带中重复。这和我们提倡朗读是一个道理。声音对大脑的刺激有助于记忆。记住:英语一开始是一个音。我们应该更多地使用耳朵和嘴巴，输入和输出大量的声音。学好英语复读机和录音机是必不可少的。

第四，经常复习。

我们要合理安排复习时间。首先，及时复习。遗忘的规律是:先快后慢，先多后少。背完了，刚开始忘的很快，后来逐渐慢下来。鉴于这一规律，我们应该尽快复习新知识。其次，在复习中尽量多回忆、多背诵。就是边读边记。就像小学生背书一样，读一段，合上书，试着背。背不出来的时候，再读一遍。尝试记忆和背记交替进行，印象会更深刻。同时，你会知道教材的难点在哪里，复习会更有目的性。

高中英语学习的4种策略

(1)关闭语音。(使用美国之音慢速英语学习发音)正确发好每一个音标，注意纠正有问题的音位，尤其是容易混淆的音位，尽快掌握国际音标，尽量掌握一些发音规则，这样你就可以尽快用它们拼写单词。掌握发音规则，对单词的记忆和拼写非常有用。

(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说，掌握英语词汇是一项艰巨的任务。在学习单词时，要掌握单词的形、音、义，注意单词的多义性，多个单词的用法，学习一些构词法的知识，扩大词汇量。学习单词要在语言材料中学习，结合词组、句子、阅读文章来记忆单词。背过的单词背不牢。在读和说之前，反复听。听的时候，体现单词和句子的意思和节奏，思考单词的拼写和句子结构。而且要和学习语法规则有机结合起来。

(3)掌握基本语法。语法在英语学习中也很重要。它可以帮助我们掌握英语的基本规则，记住死的语法规则，通过大量的练习掌握活的规则。简而言之，学习英语应该通过听、说、读、写、译来练习。不仅要注重数量，更重要的是要注重质量，尤其是基础知识的准确性和熟练程度。只有经过大量的练习，才能熟能生巧，运用自如。

(4)提前预习。作为学生，你应该在每次课前提前预习你想学的课文。首先，尝试借助音标拼写单词，或者借助配套的磁带反复听。对比一下，把自己没有把握的标出来，上课注意老师的发音，记住单词的汉语意思和词性。借助课文笔记或辅导材料预习课文，找出自己不懂的地方，心中有数，老师讲课时注意这些地方。总之，预习的目的是熟悉自己想学的东西，找出自己不懂的地方，带着问题听课，有的放矢。

(5)认真听讲，积极配合课堂是师生共同学习、掌握和应用知识的主要场所。作为主导教师，指导学生搞好课堂教学是必要的，但也需要学习者的积极配合。上课认真听讲，记笔记，认真练习，积极思考。预习时出现的问题，老师在课堂上不提。请老师澄清问题。先关注老师所教的问题，课后整理笔记，反复思考这些问题，抓住老师讲过的重点、难点、考点。总之，上课要多听、多看、多动、多思考，调动多种感官。