毕业后怎么提升英语作文

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毕业后如何提高英语作文？

英语作文是每个学生都会遇到的。无论是中小学的英语考试，还是大学的四六级考试，英语作文总是占很大的分数比例。有些朋友可能对英语作文比较尴尬，分数都差不多，好像也没有提高。接下来，边肖告诉你毕业后如何提高英语作文。

词汇

词汇不仅是我们学习英语的基础，也是写英语作文的基础。如果你能把最常见的单词或短语写错，那么英语写作恐怕很难拿高分。

语法

语法是我们英语作文的基础，包括主谓宾语、主语列表、各种从句和虚拟语气。你应该对它有所了解。如果你能在写作中熟练运用语法，你的作文一定会出彩。

当然，如果你对某个语法没有把握，比如某个从句怎么用，那就用简单句代替。

逻辑很清楚

毕竟我们大多数人都无法像写中文作文那样自如地运用英文写作。所以，边肖建议，写作的时候要按照事情的先后顺序来写，这样便于自己写，老师批改卷子的时候也能清楚地知道自己想表达什么。考试的时候不要突然有想法。很容易用倒叙或者感叹来迷惑老师。

作文模板

很多专家或者培训机构给大家总结了一些英文写作模板。虽然他们可能有点雷同，但至少不会犯错。建议可以学习几个好的作文模板，熟练掌握的话，一定能在写作中发挥作用，或者至少更有条理。

累积

其实英语作文的提高和大家平时的积累有很大关系。平时背诵一些经典的单词和段落，写作时不一定能记住，但确实积累了语感，对写作也很有帮助。

辊面

英语作文，尤其是考试的作文，真的很重要，其实就是卷子干净不干净。其实大部分人在考试中的作用都是一样的。如果你的作文工整清晰，一定会给批改卷子的老师留下好印象，你的作文分数也会相对提高。

2英语作文写作技巧

首先审题，要有条理

承诺不跑提示写作第一个任务，第二个重要任务是明确。对于议论文，前后要清楚，对于说明文，顺序要清楚，对于描述性的，谁做什么要清楚。

写一个主题句

主题句是保证不跑题的前提。只有不跑题的，才能得及格分。写主题句的方法是把中文大纲里的句子全部翻译成英文。

问题揭示

适当的用被动代替主动，可以更客观的反映事实。

用不同的句型表达一个句子

为了加强学生在写作中对语法知识的灵活运用

尽量让作文中的句型尽量复杂

长句使用的特殊语法有:宾语从句+分词结构作括号+分词作发出)+被动语态+致使短语+定语从句。

十二句作文法保证作文符合字数要求

作文120-150字。考生一般都希望作文达到字数，但不要写太多，因为写太多一方面会暴露自己的语言弱点，另一方面占用时间太多。写多了就容易跑题。一个有效的方法是十二句作文法。

3如何写一篇高分英语作文？

写得漂亮，卷得整齐。就像语文作文一样，阅卷面是最重要的。不要有污渍和错别字，保持阅卷面干净整洁，给阅卷老师留下好印象。字体清晰，易读，足够工整。平时可以多练习写字，字体会越来越好看。

背范文，尽量背完整。不会写作文怎么办？背诵一篇范文。背诵范文可以教你如何写作文，如何使用句型，对提高语感也有帮助。遇到类似的作文，可以靠在范文上，久而久之就会找到感觉。

平时多练习。平时一定要多写。有范文的可以对照范文看看自己的差距。写完后记得找老师批改，找出自己的错误和不足。

尽量使用高级词汇和句型。高级句型和词汇的运用可以让阅卷老师眼前一亮，分数也会相应提高。前提是你必须保证你写的东西符合语法，是正确的，否则就老老实实的写你学过的东西。保证正确率最重要，不要因为用错高级句型而丢分。

背一些英语谚语。谚语和高级句型一样，可以为作文增光添彩。字数不够，没有亮点等。，随便补充一句谚语。当你看到一些漂亮的句子时，你应该记住它们。关键时刻你可能需要他们。

先打个草稿，再抄到试卷上。考试的时候，如果有足够的时间，先写个草稿，检查无误后再抄写到试卷上。写草稿会浪费一些时间，但是对后面的写作有好处。检查后，错误会减少。

如何写好一篇英语作文

一、添加词汇

英语写作需要一定的词汇量。没有词汇，就像巧妇难为无米之炊。写的时候可能会出现记不住要写的词，确定不了要用的词，尤其是遇到同义词，不知道用哪个好，或者记不住词性，导致误用& hellip& hellip这说明对单词的记忆不够强，理解不清。这就需要我们在背单词上多花功夫。要从单词的音、形、义入手。最好不要单独背单词，容易忘记。要在句子或文章中一起记忆，这样才能掌握词义、用法、搭配等词汇特征。除了掌握课本上的词汇，还要进行大量的课外阅读，增加词汇量。

二。掌握语法

虽然英语中的许多句子与汉语相似或相同，但它们的语法与汉语不同。它有自己的基本句型，固定搭配，固定短语等等。要写好作文，你必须学好语法。英语有五种基本句型。几乎所有的英语句型都是这五种句型的扩展、延伸或变化。因此，我们应该牢记这五个基本句型，并不断练习。

1。S +V

2。S+V+O

3。S+V+O+O

4。S+V+P

5。S+V+O+C

这五种句式虽然能表达一定的意思，但不能自由表达思想。因此，需要对学生进行进一步的句子拓展训练，让他们在课堂上充分发挥想象力，练习句子拓展。其次，要加强句型教学，分析一些句子，增强他们运用各种句子表达一个意思和多种表达的训练。第三，充分利用新教材& ldquo巩固语言练习& rdquo训练学生的基本语感。

三。背诵范文

古人说:& ldquo好好读唐诗三百首，不会做诗就唱& rdquo。背诵范文是中国人学习语言的传统方法。既能强化记忆，积累语言材料，又能塑造句型、语言模式、写作模式。在英语学习中使用背诵就更有效了。因为一种语言的具体句子和篇章是无限的，但它的结构模式是有限的。掌握了一种结构模式或写作模式，就意味着具备了生成* *语气和话语的能力。语言模式，类似于数学公式，非常重要。但范文中存在经典的语言模式，要熟悉，要背诵。

四。以说促写

说话是先导，是作文的开始。俗话说:& ldquo话只有说出来，才能写出来& rdquo。在教学过程中，教师可以有意识地让学生用词造句，从词练习写作。由易到难，让学生循序渐进地说。

可以把现实生活搬到课堂上，模拟生活中的各种人物和情境，让学生带着真实的感情去扮演角色

进行口头交流。让学生通过语言、动作、心理活动来表现生活中的人物，让他们自由发挥，畅所欲言。