小学生怎样熟记英语单词

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小学生如何记忆英语单词？

小学生如何记忆英语单词？每天阅读。如果英语单词反复出现，就很难记住。因此，每天早上花10分钟读英语是最好的记忆方法。阅读的内容一开始可以从英语课本上读。

总结发音规律。学习英语一段时间后，要总结一些单词的发音规律，尤其是元音的发音规律。这样更有利于以后学习更复杂的单词。

字卡。就像你刚学汉字的时候，卡片可以放在家里的任何角落，可以随时复制，增加了你对文字的印象，让你对文字更加熟悉。

遵循记忆规律。学完新单词，要及时复习。科学研究表明，一天不复习，学过的知识就只剩下25%。

多做用连词造句和加词的练习。学以致用，多做练习，多写，你会巩固学过的单词。不能只认不写，会让你不适合考试。

2种巧记单词的方法

看着这个词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个词。或者让同学说单词，马上就能脱口而出中文意思；说出这个词的中文意思，你马上就能脱口而出。通过中英文快速翻译背单词，效果特别好！同时可以锻炼自己的口译能力。

学生要掌握单词拼写和发音之间的规律，发好每一个音标，准确读出每一个单词；含有同一个元音的词也可以归为一类(如错、变、痛、增益、惊艳& hellip)专心练习，读起来朗朗上口。特别过瘾！通过背单词，不仅可以快速记住单词，还可以练习地道的发音！

孤立地背单词只能& ldquo记住，忘记，记住，忘记& rdquo！所以，一定要用实用的方法背单词。句子背单词是活单词，这样才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才能让你刻骨铭心，难以忘怀！更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不仅是在积累单词，更是在积累句子！句子量比单词量更重要！

一篇短文包含了大量有用的单词和短语，背诵短文就能大面积消灭单词！而且，你可以牢牢记住短文中单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文，你可以说很长时间的英语，这是学习英语的最终目的。

3种巧记单词的方法

一、多听多读印象英语从听说开始。多听多说会加深单词在脑海中的印象。在课堂上，教师应该使用各种方法让学生练习口语，但避免单一的形式。鼓励学生在家多说多读。刚开始学英语，学生很感兴趣。回家后，他们愿意读给父母听，但渐渐地他们害怕了& ldquo开场& rdquo。所以需要家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成语感，单词就说得流利了。

第二，利用联想来拆词。中国人在记汉字的时候，往往会把汉字分成偏旁部首来记。文字也可以。比如肉，可以分解成m吃。吃就是吃的意思。肉可以吃。这样，只要记住M，整个单词就记住了。还有一些单词可以通过添加一两个字母组成新单词来记忆:比如:car & mdash卡(卡)、远(远)& mdashFarm(农场)，而有些单词只有一个字母的区别，比如:cab(出租车)，cat(猫)；此外，英语中还有少数单词改变了字母位置，即变成另一个单词:比如on(in & hellip；on)& mdash；No(否)，top(顶)& mdash锅(锅)。在教新单词时，学生可以用游戏来寻找朋友和分组单词。增强课堂教学的趣味性。

第三，补韵押韵。孩子喜欢有趣的东西，学习上也不例外。然后编顺口溜，说儿歌，公式，可以大大提高孩子的学习兴趣。比如:点头是摇头不是，来还是走，我是我，你是你，谢谢。序数的公式:改变基数的顺序，牢记，123，th从四开始，ve换成f，八加h，九减e，ty变成tie，几十或几百，第一个数还是基数，最后一个数换成序数。这样不仅好记，还能提高孩子的积极性，取得好的效果。

四。归纳、记忆、分类和储存。可以将单词按其含义进行分类，将零散杂乱的单词进行分析、归纳、总结，形成系统的网络，使已有的知识能够烂熟于心，不易遗忘。一起背单词可以让学生思路清晰，结构系统。

4种巧记单词的方法

一般来说，掌握英语单词没有捷径，但是我们可以选择一些不同的方法来记忆英语单词。这里有一些记忆英语单词的方法。

1。逻辑记忆:通过单词本身的内部逻辑关系和单词之间的外部逻辑关系来记忆单词。

(1)把几个字母记为一个，比如:

& quot；右& quot光明的权利斗争之夜可能会视线紧张。

(2)外旧内新

例如:bridge & quot桥“把它看成一座桥”;岭”夏普被认为是夏普哈普& quot竖琴"。

(3)外新内旧

例如:cleave & quot“把它看作是一个分裂的机智& quot机智”视之为机智

2。联想记忆:

(1)音形结合，即根据发音规律记忆单词。

(2)形意联想，如:eye把两个E看成两只眼睛。香蕉把A视为香蕉。鸟把B和D看成是两只翅膀。

(3)拟声词，与实际声音相联想，如共工咕咕咕咕。

3。分类记忆:对动物、植物等词语进行分类。可以找个分类词典做参考。

4。卡片记忆:制作自己的单词卡片随时带在身边记忆单词，写上词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。在卡片上。