英语六级新题型阅读技巧

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英语六级考试新题型的阅读技巧

英语六级考试是很多大学生的噩梦，阅读理解在其中起着非常重要的作用，其中优秀的阅读是重点。你知道英语六级考试的新阅读技巧吗？接下来，边肖告诉你六级考试新题型的阅读技巧。

1。单词和短语的听写

原复合词听写调整为单词短语听写，短文长度和难度不变。要求考生在理解短文后，填写原文中空所缺的单词或短语，共10题。将这一段放三遍。

2。长阅读

原来的快速阅读理解调整为长阅读理解，课文长度和难度不变。在这一章之后，有10个句子，每个句子都有一个问题。每个句子中包含的信息来自该章中的一个段落。要求考生找到与每个句子所含信息相匹配的段落。有些段落可能对应两个问题，有些段落可能不对应任何问题。

3。翻译

原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译涉及中国的历史、文化、经济和社会发展。四级为140-160个汉字长度；六级长度为180-200个汉字。

如何更好的备考？这里给你解释一下。

1。注意听的最后一部分。

单词与short交替设置。填的词多为实词，基本是名词、动词、形容词或副词。填词组大多是一些常见的动词或名词短语。

2。原来的快速阅读改成了选词填空。这一部分应按照以下阶梯流程完成:

首先浏览全文和选项，让考生了解文章的大致内容。

第二，把空前后的内容用白纸一条一条的读出来。

其次，确定空中的词性。根据词性回答，这个对我们填空
也很有帮助

2六级阅读理解最快最准的解题技巧

1。词汇:词汇是英语学习的基础。

很多同学反映，在阅读过程中感觉有些单词很熟悉，但又不知道是什么意思，所以整篇文章都看不懂，导致阅读障碍。如果没有掌握考试大纲要求的词汇，就很难理解整篇文章。高效的阅读方法是需要训练的，是一种眼脑协调的高效学习方法。一般来说，训练阅读者将视觉器官感知到的文字、符号直接转化为意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼睛与大脑的直接反射，结合记忆训练，提高学习效率。

【/h/】因为平时接触速读不多，所以可以通过直接训练来训练大脑和眼睛的协调能力。去年有学者推荐“精英速读记忆训练”作为假期学生的学习计划，认为软件练习30小时可以提高阅读速度5-10倍左右。每天学习1-2个小时，两周就能达到不错的效果，普通人每分钟300字。这一建议得到了中央教育学院心理研究室原主任、多年从事脑心理学研究的专家朱发良的高度认可。目前正在学习很多班进行的假期速读速记培训班，使用的是精英速读记忆训练系统。

2。为了节省时间，您应该避免:

(1)阅读时，不要逐字翻译，这样会降低阅读速度。快速阅读整篇文章，抓住文章的主旨。

(2)不要一遍一遍的读一个句子，就是当你碰到一个你一时看不懂的句子时，你就沉浸在一遍一遍的读那个句子中，反复琢磨。其实完全没必要，因为选对答案并不意味着要把原文的每一句话都读完。抓住一些关键的句子就够了。正确的做法是重点理解整段和整篇文章，对涉及问题点的句子要小心。上面提到的“精英速读记忆”中提到，超速读训练是在训练记忆的同时，超记忆部分的思维导图对全面阅读文章后把握文章的脉络和重点起到了很好的作用。所以我建议你试着去学。

英语六级阅读理解的3个满分技巧

首先，用好关键词

信息匹配问题这里反复提到关键词的概念。那么关键词是什么呢？关键词是用来帮助我们定位信息的词。

理想的情况是:我们可以根据下划线的关键词快速定位到信息所在的段落，从而得到答案。

这就要求我们标注的关键词是* *，只出现在原文的某一段。

那么什么样的词有这个特点呢？

关键词通常分为两类:

第一类是带首字母的时间、数字、名称、地点等专有名词；

第二类是比较长且复杂的名词；

这里记住，不能用表达中心思想的关键词来定位，因为整篇文章都在讲。

二、按顺序做题

既然提问顺序和文章一致，那就先做第一项，再做第二项。看一看，做一个。千万不要先看完所有文章再做题，或者先看完所有问题再看文章。

三。关键信息精读

在对比题目和文章的同时，要善于学会精读重点信息。比如文中的例子、引语以及多个名词的并列，而不是完整句子的内容，可以略读。

四。注意逻辑关系词

另外，要多注意文中的逻辑关系词。掌握这些单词将有助于我们准确地掌握重要信息。

大学英语六级阅读理解技巧

第一，一切以真题为导向。它以我们过去考过的真题为主，新的六级和四级。因为真题可以很好的告诉我们一个方向，技巧会通过真题，大家可以总结一下。六级是考一个表面信息，就是原词是这样一个表达意思，可能用选项里的另一个词来表达，但是意思是一样的。也就是说不需要推导，所以你为什么想太多会选错，因为你选了一个推导项。其实选一个表面信息就好了。所以在做题的过程中，有一点要记住，就是在四六级阅读考试中不要举一反三，只以文章的信息为主导来选择原文信息或者同义改写信息。一般不会做出错误的选择。在四六级考试中，详细的题目是主导因素。选择答案的时候，没必要推导。选择原文的信息还是同义改写的信息更重要，提高选择的准确性。相信很多同学都遇到过这个问题。很明显，有四个选项，排除A和B，剩下C和D。到了C的时候，总是选D。那么原因是这样的。为什么我们考四六级的时候总觉得这样是对的，但是一想就会选错？原因是四六级主要以细节题为主。所谓细节题，就是测试文章的一些细节信息，不延伸或扩展文章的细节。

其次，通过题目确定答案的位置，采用局部定位阅读法，做到准确，提高做题速度。

考试的时候我们真的没有足够的时间做阅读理解。四六级改革后呢？一篇文章可以只花8分钟，但是看一篇300-500字的文章，一般至少要花10分钟左右。所以在考试中，四六级根本就是拼一个速度问题。

第三，注意上下文，整体把握全文。

四六级有这样一种现象:文章不难读，但做题难，尤其是类似& ldquo这篇文章推断和暗示了什么& rdquo这样的题目。原因是考生觉得自己看懂了文章，但还是停留在表面，没有完全理解文章的主旨。所以考生一定要结合语境，全面把握文章的中心思想，在文章整体思想的指导下做题。

第四，克服不良阅读习惯，采用分组阅读的方法:

不良阅读习惯包括(1)母语翻译，即将所读的句子逐句翻译成中文，然后才理解，这无疑会导致阅读速度的降低。(2)经常重复阅读，即在阅读时，遇到一时理解不了的单词，就重复多次，直到完全理解为止。这样做既不现实，也没有必要，因为不需要正确理解原文，也不允许考生在考试时间这样做。(3)默读或朗读，无论是否朗读，这两种阅读都是逐字逐句地阅读文章，必然会影响阅读速度，效果很差。④指读书。阅读时，有些人喜欢在文字下移动手或笔，或者头和身体随着阅读摆动，这样会浪费很多宝贵的时间。这些都是阅读能力差，阅读速度慢的原因。所以，考生首先要克服阅读中的这些通病，养成良好的阅读习惯。