高考英语怎么提升90

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90后如何提高高考英语？

【/h/】NMET英语书面表达旨在测试考生的英语语言表达能力，要求考生运用平时所学的英语语言基础知识和技能，准确表达自己的思想。接下来，边肖告诉你如何把高考英语提高90。

第一步，你要收集你所在省份近五年的英语高考试卷，分析每道题涉及的语法点。如果不能分析，可以看看高考试卷的解析版，知道哪些语法点是每年的重点。那么，在你平时的学习和初三第一、第二轮复习中，你要对这些语法点进行突击，让你的学习更有方向性。

第二步，当然是单词。每天给自己定一个小目标，比如背40个单词。背诵的时候，我比较喜欢先背，再复习。比如我今天的目标是背两段内容，然后明天和后天再复习。通过增加复习次数，我可以达到背的目的。有些同学会采取背这一节，背下一节的策略。这样的结果往往是同样的内容被来回背诵，于是我放弃了单词。

第三步，练习是必不可少的。根据自己的学习情况，配合一些课后练习，可以是课堂上老师布置的内容，课后辅导班老师准备的内容，也可以是自己在书店购买的资料。(P.S .这个不太可能，我有时间玩王者农药，也没有很多人和我一样去书店。)我的经验是，按题目复习，这样分级效果明显。不管我现在几年级，英语都可以直接按照题型来训练。

第四步，伙伴不可或缺。无论是基友还是闺蜜，找一个志同道合的伙伴互相学习，互相鼓励，有利于提高效率。我在那一年的时候，和宿舍形影不离，基友。我不懂的问题经常互相讨论。这一年，我没有觉得太紧张，但是每天都过得很充实。我感谢基友提高了我的数学，当然我也提高了他的英语。虽然最后没有上同一所学校，但是清华和北大还是很近的。

如果找不到学习sprint的小伙伴，可以直接找外教一对一学习。上课费用一次一个结，费用风险小，可以优先考虑。

2高考英语答题技巧

阅读理解。通读全文，重新理解一遍。不要纠结于你不了解的个别单词，更不要纠结于人名地名。你可以直接把它们说成“什么”，记住“它看起来像什么”也就是速度+理解是关键。对于信息筛选题，比如广告，建议不要看全文，只看问题，到相应的段落去找你问的内容。这样可以大大节省时间，减少不必要的时间浪费，给后面的问题留下足够的时间。在平时的学习中，提高阅读理解能力主要靠词汇量的积累，同时注意语感的培养。我建议看几部美剧，从中你会学到很多东西。

七分之五。先看七个选项，理解各自的意思再看题。知道了题干中文章的主要内容后，就可以看出题干在技巧方面的位置了。是段落的标题吗？还是在段落的最后加一句结束语？是中内容补句吗？还是意见支持句？根据位置，可以更准确的判断填什么，做出选择。我建议同学们划掉几个选项，缩小范围。平时学生可以买一本专门的练习本，每天做几个七选五，提高能力。

完形填空空。完形空一定要先看，也就是先通读全文，不要从头再做一遍题。看一遍，第二遍看完再仔细看，然后就可以选择每个选项的四个字了。技巧方面，可以判断句子中单词的词性再选择，也可以根据作者的情感态度排除选择。例如，四个选项中有三个是否定词，所以

文本填写空。写空的技巧在于仔细思考。要学会转折，每一个空的设定都可能有“转折”比如名词填充的时候要考虑单复数，形容词是否变成反义词，动词填充空的时候要考虑用什么时态等等。，而且还要注意无根裸填的范畴，仅限于连词和代词

短文改错。细心是一种技能。再次尝试得到这个问题的所有答案。考试的时候不要在这里浪费太多时间。一般你想挑多少就挑多少。如果没有重新选择所有答案，还是需要补充，增加得分概率。建议你坚持高考811原则，即8改1删1增。同时需要注意的是，由于高考覆盖面大，在改错中，一个知识点不会重复考察。如果你用时态，就不会重复了。

作文。英语作文作为一个25分的题目，需要很多技巧。笔者认为，学生要想在高考中英语作文得高分，最终必须留出至少30分钟的答题时间。需要注意的是，高考英语作文主要是“炫技”让阅卷老师看到你的高级句型和词汇，不要犯单词错误之类的“硬伤”必要句型如强调句、定语从句、主谓结合句、被动句式等。如果学生能够熟练地使用它们，他们将获得高分。

3高考英语写作技巧

一、准确、中肯

考生要认真审题，仔细阅读题型要求，知道要写的作文的框架结构。尤其是对于越来越提倡& ldquo打开& rdquo作文要求考生充分发挥有限的素材内容，体裁可以多种多样，这就要求考生更有针对性。检查问题时，请务必做到以下几点:

1。明确你要写的作文的体裁。书面表达对体裁、内容、字数都有规定。无论是文字、图表、图片等提示材料。，对他们写作体裁的要求是一定的。是叙述、解释、讨论，还是各种表达方式的组合？一定要把握文章的体裁，建立自己的写作格式。

2。明确写作中使用的时态。学生在写作中最常犯的错误是时态表达的错误。这也是考生语言运用能力不足的表现。所以在写作的时候，一定要先敲定作文的语气和时态。

3。明确作文的表达内容和顺序。作文应该表达什么？怎么表达？先表达什么，再表达什么？重点是什么？这些都是考生在写作时必须注意的要求。在作文中，要主次分明，表达准确，承上启下，不给人空泛凌乱的感觉。

二。完美

一篇好文章就像一栋房子。首先，结构的独特构思会让人眼前一亮。然后，当输入& ldquo房子& rdquo内在，优雅的内在& ldquo装修& rdquo也会让人变美。高考的评分标准分为五个基本等级。要想取得一篇好的年级作文(21-25分)，必须完成试题规定的任务，涵盖所有要点，应用更多的语法结构和词汇(虽然语法和词汇有一些错误，但是& ldquo以便尝试使用复杂结构和高级词汇)。为了满足这些要求，我们应该做到以下几点:

1。合理使用高级词汇和句型，增加文章的闪光点，引起阅卷老师的注意。一篇好的作文不仅要表达流畅，语法准确，还要不失时机地运用一些高级词汇和句型，以增加& ldquo阳春& rdquo。她正要过街，这时一位老太太从街对面骑着骆驼过来。句型& ldquo即将做& hellip& hellip何时& hellip& hellip& rdquo，增加了故事的生动性和时间的紧凑性。

2。注意句型的变化。句式变化的常见用法有:简单句转化为复句或复合句；主人变成了奴隶；陈述是颠倒的；一般句转换成强调句；肯定转化为反义词表达或双重否定；状语从句转换成分词短语作状语；定语从句转换成分词短语做定语等等。

第三，段落优雅连贯

一篇文章要表达流畅，逻辑严密，叙述有序，就必须有有效的连接要素，这样才能承上启下。建议考生在某些段落的开头使用一些过渡词或短语，如:

[h/]①表转折但是，然而，然而，虽然，然而，尽管，毕竟等。②表格递进What & rsquo此外，此外，此外，更进一步，更多，等等。；③因果由于，因为，为，因此，因此，作为共识/在共识中，感谢等。；④另一方面的表比较，代替，不像，相反，否则等。；⑤表格用一个词概括，大体上，总之，简而言之，总之等。

四。注意作文的写法

在批改高考作文的时候，批改老师的& ldquo情怀& rdquo也是考生必须争取的。阅卷老师对作文卷的印象直接关系到考生作文成绩的等级。因此，在平时的书写中，要有意识地加强书写方面的训练，使字迹工整清晰，字体美观大方。从第一印象& ldquo征服& rdquo评分老师。

4高考英语怎么复习？

1。词汇:词汇是英语知识构建的基石，英语词汇量的多少标志着你的英语水平。扩大词汇量的一个好方法是把阅读材料和练习中所有的生词和短语都做上标记，查字典，记下音标、注释和典型用法。但是，离高考还有几天。如果有些同学没有通过测试，这里有一个建议。高考复习的时候，高考词汇包括了所有要考的单词。最后阶段，可以把词汇从头到尾背3-4遍。

先过词汇，路过熟悉的，简单的。把注意力放在不熟悉和重要的单词上。把不熟悉的单词用特殊的彩色音符编号写下来，下次再反复读。而重要的词汇就是考试中经常看到，但只了解一点点的词汇。这些单词必须在字典中仔细查找并记忆。

2。语法:复习语法时，注意查漏补缺，消除盲点。认真对待所有语法问题。在点评答案和评论的时候，一定要把错误改正，把知识点背熟。找出自己知识结构中的缺陷，消除知识盲点。语法题方面，不妨有专门的书《错题本》有时间的时候经常读一读，解决记忆问题。

3。完形空:多做练习题，做完后看一遍全文，建立自己的语感，对以后做题有帮助。同时建议你边看边做。确定的话就选吧。如果你不确定，你应该做个记号，然后就这样。第二遍，通过理解上下文来分析不确定选项。这样可以节省时间，提高准确度。

4。阅读理解:阅读量大，分数高。"得读者者得天下”平时多读书，限时多读书。做题的时候先把全文看一遍，把文章的“陀"”(大概意思)整理一下，再看问题，根据问题的特点，再结合问题找出文章中细节的支撑点。5.七选五:这个问题是一个新的点。建议你多找练习。注意七个选项中的信息性实词，利用语境重复原理进行推理判断。另外，值得注意的是，逻辑关系词和代词的关系在解题时尤为重要！

6。作文:首先要注意的是字迹要工整。给阅卷老师留下好印象，这是你成功的第一步。