怎样提高英语阅读能力和理解能力的方法

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如何提高英语阅读能力和理解能力

英语学习的重要性是毫无疑问的。从小学到大学，就连考研、考试、英语都占据了很重要的位置。在英语学习中，阅读理解占了很大比重。以下是边肖收集的一些提高英语阅读和理解能力的方法。让我们来看看！

有一定的词汇积累。词汇量的多少是阅读的关键。无论是简单朴素的文章，还是深刻专业的论文，都是由文字构成的。如果词汇量不够，就很难理解这篇文章。所以，你一定要有足够的词汇积累。词汇积累时，除了正确的发音，还要掌握常用词的拼写方法。

语法基础知识。学习汉语时，不用学习语法知识，凭感觉就能形成合理恰当的句子。那是因为我们每天都在使用汉语，不自觉地将基本的语法知识内化到了我们的知识体系中。但是在学习英语的时候，尤其是在英语学习的初期，还是要掌握语法知识，这样我们的词汇量才能合理的组成符合规则的句子。

读书很多。许多人主张学习语言的最后一种方法是阅读，这是有道理的。通过阅读，我们可以了解语言的文化背景、应用方法、历史和人文，从而更好地理解语言。而且阅读可以促进我们词汇的积累和语法的运用，可谓一举两得。所以阅读量一定要大。

边读边记笔记。在阅读的过程中，你可能会遇到不熟悉的单词或新奇的用法。这个时候你要记得做笔记。所谓记性好不如文笔差。做笔记，经常阅读，你会在脑海中留下深刻的印象。

经常查字典。阅读时，你可能会有很多你不会的词汇，但这并不影响你对文章的整体理解。但是，当你遇到一些关键词的时候，你并不知道。如果仅凭感觉猜测，可能会影响整体的理解。所以在阅读的过程中要经常查阅字典，这样可以更好的阅读，同时增加词汇量的积累。为什么不呢？

尽量多读原著。最好看英文原著，或者地道的英文作者写的东西。这些东西在语法、用法、表达、成语等方面都是最权威、最正宗的。而中国人写的英语，不管这个人英语学得多好，总带着一种翻译的意思，肯定感觉不一样。

2如何提高自己的英语阅读理解能力？

首先，我们要清楚地认识到，培养阅读技巧，提高阅读能力，对于英语学习是非常重要的。要知道，读书的方法主要有两种:一种是& ldquo精读& rdquo& mdash& mdash认真阅读，注意打好语言基础；第二& ldquo泛读& rdquo& mdash& mdash& ldquo广泛的博览会& rdquo学习各种阅读技巧。但是对于初学者来说，理解技巧并不是最重要的。要提高阅读理解水平，首先要了解一些与阅读理解相关的要素。

要素1:单词和语法知识

文章都是按照语法规则由词构成的。要提高自己的阅读水平，首先要有一定的词汇量和基本的语法知识。很多时候，我们看不懂文章是因为文章中生词太多。如果我们只认识几个单词，很容易产生误解，无法选择正确的答案。

要素二:写作知识和写作规则

阅读和写作是一个对应的过程。虽然所有的文章都是由单词按照语法规则组合而成，但文章并不仅仅是句子的简单叠加和堆积。英语文章有自己的结构特点和写作规律，比如如何把单词连接成句子，句子连接成段落，段落连接成文章等等。因此，提高阅读水平的另一个要素是了解英语的写作特点和规律。

最简单的例子就是作者在叙述事情的时候，一般都是按照一定的顺序来讲述的，所以相关的词语可能会有“firstly & quot，& quot其次& quot，& quot第三& quot，& quot终于& quot等等词语出现。找到这些关键词，就不怕混淆文章的思路了。

要素3:背景知识

背景知识不是指对作者的生活和作品感受的了解。背景知识包括生活常识、文化科学知识、世界知识等。如果我们缺乏必要的文章背景知识，连中文文章都难以理解，更不用说英文文章了。

因为排除的理由违背常识。

要素四:逻辑思维能力

文中有些意思很肤浅，很明显；但有些隐藏在文章的字里行间，需要慎重考虑。归纳、总结、分析、推理都是阅读理解中不可或缺的能力。这些能力的获得可以在做题中不断体会，也可以在课后总结，或者在课堂上听老师讲解获得。

一般来说，我们可以从以上要素入手，提高从文章中准确提取情感和信息的能力，同样可以达到提高阅读理解的目的。

3如何提高自己的英语阅读能力？

采用自上而下的阅读方法。

这种方法强调阅读要从全文出发，注重通过文本符号获取信息，即根据文章给出的小标题来推断全文的内容和意义，理解坐要表达的意思。这种方法主要是培养自己对文章意思和内容的预测和推断能力，从而提高英语阅读能力。

正确处理精读和泛读的关系

首先，我们需要注意阅读材料的选择。一般对内容的理解要在60%到70%，生词率不超过4%。阅读材料的题材也要多样化，包括记叙文、科普、讨论或讲解、广告等。注意文章的实用性。同时，要注意精读和泛读的互补性。

注意英语词汇和习语的积累。

一般的记忆方法有构词法记忆、联想记忆和泛读记忆。要想阅读流利，必须要有丰富的词汇量，大量的阅读可以丰富你的词汇量。

对语法有牢固的掌握

如果在阅读中遇到令人费解的长难句，可以借助语法对句子进行适当的分析，找出各部分之间的关系，进而准确理解整个句子的意思。所以，只有把整个句子的成分一个一个的整理出来，才能把握整个句子的意思。

培养良好的阅读习惯

平时大声朗读，背诵精彩的段落和文章，慢慢培养语感。同时要克服读书的坏习惯，不回读、不朗读、不点读。这样才能提高阅读速度，提高阅读的准确性。

4如何通过锻炼提高英语阅读能力？

首先，如何提高学生的阅读理解能力？

仅仅给学生大量的阅读材料并不能保证他们能提高阅读技能。许多把英语作为第二语言的学生在理解课文时有困难，因为他们太注重单词的意思而不是文章的整体意思。我们可以利用上下文帮助学生猜测意思，也可以告诉他们不需要知道每个单词的意思就可以理解文章的主要意思。比如图片和表格也可以起到关键词的作用。有时候学生没有足够的世界知识来理解课文，我们需要用相关的内容来补充。

阅读前的活动对阅读很有帮助。Stoller(1986)建议在阅读之前:1 .要求学生注意文章的标题和描述。2.要求学生略读整篇文章，以明确文章的主要内容——如果不能直接从标题中看出主要思想或解释，这是非常重要的。3.让学生浏览文章，找出对理解文章至关重要的细节。4.向学生介绍文章本身所承载的令他们困惑或不关注的文化信息。

给学生提出与文章相关的创造性问题，让他们自己回答，看他们自己对文章的看法、观点和想法，根据提示帮助他们得出结论。

阅读评价对提高学生的理解能力非常有效，给学生评价性的问题，引导学生对文章进行概括性的评价。评价可以帮助学生在阅读中表达自己的观点，做出判断，形成自己的想法。

也可以用标题，图片等。帮助学生预测。使用& ldquo思考，两人一组，分享& rdquo使学生能够预测、与同伴分享和参与课堂讨论的技能。学生也可以反复阅读课文，测试自己的理解和判断能力。

最后可以用推理的策略。学生可以利用他们现有的知识进行逻辑猜测。如果从课文中选择一个句子，让学生说出} } {它的确切意思，学生先进行合理的猜测，然后解释它的确切意思。

其次，英语阅读教学的要点。

1。阅读不是一项被动的任务。阅读是一种积极的活动。当我们阅读一篇文章时，我们必须理解文章的意思，文章中的观点以及我们是否同意它们。如果我们做不到这一点，如果学生做不到这一点，那么我们只会看到文章& ldquo表皮& rdquo很快就会忘记。

2。学生应该被他们所读的东西吸引。如果学生对他们所读的东西不感兴趣，他们就不会从中受益。如果他们被标题或任务所吸引，他们会受益匪浅。

3。应该鼓励学生对他们阅读的文章内容做出反应，而不是只关注语言。当然，文章中涉及的词汇和语法很重要，但文章的意思和它传达的信息同样重要。对于学生来说，表达他们对文章的看法是非常重要的，这样才能激发他们阅读和学习语言的兴趣。

4。预测在阅读中起着至关重要的作用。用自己的母语阅读时，书的封面、图片、书名都能给我们提示，帮助我们预测书的内容。从我们被提示的那一刻起，我们的大脑就开始预测。预期的东西逐渐在脑海中形成，主动阅读过程开始。我们应该给学生一些提示，以便他们能做出预测。

5。任务应该与文章的主题相匹配。一旦我们确定了要阅读的文章，我们应该为学生选择一个好的阅读任务——正确和适当的问题。虽然无用和不恰当的问题会破坏最有趣的文章:富有想象力和挑战性的任务会使最常见的文章变得有趣。

6。充分利用阅读课文的机会。文章包含单词、短语、句子、观点等。这些文章不仅仅是让学生看一遍就扔在一边的。我们可以给学生布置综合性的任务，比如讨论文章的主题，学习语言点，为激活阅读活动做准备等。