托福口语高分模板

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托福高分模板

在托福口语考试中，准备一些满分模板材料以备不时之需是必不可少的。根据考试题型的不同，边肖为您整理了托福口语高分模板，希望对您有所帮助。

1和2个问题模板

我同意______，并且认为应该鼓励我们_ _ _ _ _ _。首先，这是我们学习新的实用技能的方式。在这里我们可以立即练习它们。到_____年，学生将有更多的机会看到不同的事物，了解更多关于_______的知识。随着时间的推移，这种活动会建立自豪感和自信心。其次，________会使我们的(生活)更容易。它减轻了_ _ _ _ _ _ _ _的压力，所以我们可以更少的麻烦_ _ _ _ _ _ _ _。在整个过程中，它还会影响我们对休闲活动的选择。什么？s more，______导致投入，投入导致热情和更多的响应，这对于一个追求美好未来的学生来说是非常重要的。

Task4模板:

格式:

A .主题句:教授讲理论说& hellip& hellip。

支持细节:他/她举了一两个例子来说明/解释这一点。(接下来陈述实验对象、实验过程和实验结果)。

Task5模板:

格式:

1)。男方/女方有一个问题/情况，就是& hellip。+但是/然而(如果有任何冲突)

2)。这个男人/女人给了两个建议。建议一是& hellip建议二是& hellip。

3)。如果我是那个男人/女人，我会遵循第一/第二个建议。

或者在我看来/就我而言；我认为，男人/女人最好做的事情是& hellip。

4)。因为我觉得& hellip。

每一个省略为2句。

Task6模板:

格式:

1)。主题:

教授讲& hellip..(重要原则或概念)

2)。点:

他/她提出的第一点就是& hellip& hellip

例如& hellip& hellip。

他/她提到的第二点是& hellip& hellip

例如& hellip& hellip

即:T+P|E+P|E

2托福口语高分小技巧分享

1。使用适当的词语

如果能把这些生活谚语用到英语口语中，会为我们复试的英语口语答案增色不少。因为学生综合素质高，英语谚语、成语之类的都可以随手可得，用更地道的语言表达。

例如，我不喜欢突然出现的人。突如其来是一个成语，指突然。如果学生能采用如此先进的表达方式，老师们肯定会感到非常满意。

2。不要使用简单的词语

不要用平实的词，也就是少用常用词，不要& rsquo不要使用简单的词语。我们可以使用英语口语中的一些同义表达，用高级词代替基本词。

比如你喜欢垃圾邮件吗？对于这个问题，如果答案是:不，我不知道。垃圾邮件很烦人，我收到的都是来自垃圾网站的广告，它们从天而降。在这句话中，垃圾邮件和垃圾邮件是同义词。但是，垃圾邮件很少，而且更高级。蹩脚相当于垃圾，蹩脚网站指的是垃圾网站。再加上句末“突如其来”这个成语，整个句子的表达很高级，肯定会给说话的老师留下好印象。

3。各种句型

对于这一点，杜文英语老师对不同基础的学生有不同的要求。如果你是一个差的或者一般的学生，老师建议你的朋友用现有的词汇来表达他们能表达的东西，哪怕都是简单的句子。

因为在激烈的比赛中，每一个分数都很重要，可能会决定你不一样的命运。那么，既然你有这个条件，我们为什么不打一架呢？句型复杂多样，错落有致，在给你英语口语高分的同时，也可能给你带来不一样的未来。

托福口语1-6题3个要点

理解态度:通过听语调、强调、选词，试着理解说话人的态度。当你回答一个问题时，它会帮助你表达其中一个发言者的观点。

阅读文章:帮助你准备回答阅读问题，比如，读完一篇短文，摘录一个包含文章要点的简要提纲。然后用提纲总结信息，准备口头问答。

会话:经常练习你的会话演讲技巧。尽可能多地和以英语为母语的人交谈，或者加入一个用英语讨论话题的俱乐部。

练习使用教材:根据学术内容练习答题，在每章末尾找一本提问相关问题的教材。然后练习口头回答这些问题。

记笔记:请注意:可以在综合口语考试中阅读和听力材料时记笔记。做笔记有助于备考，也是留学的重要技能！

任务1

1。有三个理由的主题句，其中一个是例子

2。例子越具体越好

3。题目分题目，每类题目准备45秒回答(录音)

任务2

1。主题句表明倾向，充分陈述了两个理由

2。原因之一加上A/B的优劣对比

3。结尾的结论句不需要

任务3

1。使用三阶段模板解决问题，从模板的第二阶段开始

2。阅读段和听力段的描述时间比例约为1:2

3。一半的问题可能只问听力段，答案可能没有提到阅读段

任务4

1。用两三句话概括阅读段落的大意，重点是听力段落的描述

2。阅读段提到的信息，听力段没有提到的信息，不用说就能回答

3。一半的问题可能只问听力段落，答案可能不提阅读段落，只引用概念

任务5

这个问题是综合题中最简单的，因为第二题反复练习了选择的测试方法，无非就是听。但第五题的难度表现在20s的准备时间上，需要对听力内容和选择的大致信息进行建构。技巧在选择原因的选择上，因为问题不需要使用preference，A/D，也是比较题型。建议采用比较题型来构建思路，即支持自己的观点，也陈述反对的观点。单独找个理由就够了，会节省很多准备时间。

任务6

第六题的考点比较难，技巧不多，同学们要多想想怎么考。通常这类题都是从两三个角度来讲解，所以学生要掌握大意，抓住主体，再来回答。