初二英语单词简单记

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二年级英语单词简单笔记

二年级英语单词怎么记？有些考生，英语基础比较薄弱，长期英语知识& ldquo隔离& rdquo& ldquo分离& rdquo等考研的时候，突然又拿起来了。当我看到一本厚厚的词汇书时，就像砖头一样，心里害怕，眼睛模糊。先败在气势，气场和自信上。考生背诵字母A的单词时，豪情万丈，飞遍天下。他保证是唯一一个。当我背字母b .热情下降，你发呆，你若即若离，你心灰意冷；到了C信的时候，我会气馁，流浪，越来越痛苦，最后离开书& mdash& mdash不背！的确，在你漫长的英语学习生涯中，你从来没有背完过词汇书。& ldquo背词汇书会带走你一生的青春& rdquo我的一位前辈和领导曾经在一次讲座中这样说过。

分解目标，也许事情可以看起来更简单。

我给你讲个故事:田是日本的马拉松运动员* *。他在1984年和1987年的国际马拉松比赛中两次获得世界冠军。当记者问他为什么取得如此惊人的成就时，山田本一总是回答:& ldquo用智慧打败对手！& rdquo

众所周知，马拉松主要是运动员体力和耐力的较量，其次是爆发力、速度和技巧。所以对于山田的回答，很多人都认为他在玩游戏。

十年后。谜团已经解开。山本在自传中写道，“每次比赛前，我都要乘车仔细查看比赛的路线，沿途画下一些醒目的标志，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵古怪的树，第三个标志是高楼& hellip& hellip抽签直到比赛结束。比赛开始后，我以百米的速度冲向第一个目标。到达第一个目标后，以同样的速度冲向第二个目标40多公里。我把它分解成几个小目标，跑起来就容易多了。在我的眼前，只有有限的几段。我开始把目标定在终点线的旗子上。结果跑到十几公里就精疲力尽了，因为被前面漫长的路吓到了。

考生备考和背单词的过程。这不像马拉松！如果不能合理分解目标，一下子就被厚重浩瀚的文字海洋吓到了！

2种巧记单词的方法

1。背诵的时候大声朗读单词

【/h/】我们都有这样的经历，老师用英语听写单词的时候，很多不认识的单词可以根据读音拼对。这是因为绝大多数的单词都可以通过听来写，很少有不规则的单词。可以说，记住单词的发音，几遍就能拼出80%的单词，一点也不夸张。有些学生没有意识到这一点。他们背单词的方法就是拿着一本书，一叠纸，一支笔疯狂练习拼写。很明显，这是无聊且低效的。记住，要记住一个单词，第一关键是要发音正确，然后你就可以按照发音规则去拼写了。这样可以一举两得，既背了单词，又练习了单词的发音，为以后说一口流利纯正的英语打下良好的基础。

2。在上下文中不断学习和练习

人际交往最基本的单位是句子，而不是单词。只有学以致用，真正把学过的单词运用到日常生活、学习、工作环境中，并随意运用学过的新单词、新句子与人交流，才能真正掌握单词。如果你记住了某个词在某个语境中的用法，你不仅可以在这种情境中熟练地使用这个词，还可以举一反三，在相似的语境中使用这个词，这样你就能真正掌握这个词的用法，达到生动学习和运用的目的。

3。背单词的时候不要一次花太多时间在一个单词上

一个单词一次只需要背几遍或者十几遍，但是要不断的复习，尤其是在脑海里。让它在你的头脑中保持几次是非常重要的。另外，要不断寻找使用的机会，这样才能牢牢记在心里。

4。注意单词之间的联系

当然，可能一开始能产生联系的单词很少，但是要注意培养这种意识，努力把单词串起来背。看到一个就能想到一串。比如同义词、反义词、相似词、同类词、同根词一起记录。背了一段时间的单词，看到一个单词，就可以想想之前学过哪些同义的单词。如果只凭印象记不住，最好记在笔记本上，下次要特别注意。比如背了一段时间的单词，你看到一个新单词tuxedo，你应该问问自己:我学了多少关于衣服的单词？哦，有服装，围巾，服装，连衣裙，裤子，裙子，衬衫，牛仔裤& Hellip虽然整理了一些书，但还是自己总结比较好。也可以对比几个人，看看谁写的动物/植物/食物& hellip& hellip更多，这样会提高对英语单词的兴趣。

3种巧记单词的方法

背单词的时候，一定要量大。即使你后来忘记了其中的一些，你仍然可以记住大部分的单词。比如你每天背50个单词，忘了一半，你只能记住25个单词。但如果你每天背100个单词，忘了一半，就能记住50个单词。因此，大量记忆单词是非常重要的。很多单词记住了，忘记了，但也记住了。这就保证了即使遗忘后，你仍然可以记住大量的单词。

音位记忆。首先要知道一些音标，每个音标的发音，以及对应的字母。背诵时多读音标。只要你能慢慢读，就能根据发音拼出相应的单词。这种记忆又快又准。

联想记忆。在背单词之前，首先要观察单词的拼写。这次想一想，看看有没有拼写相近的词，比如前缀、后缀、词根相同的可以一起列出来。写在旁边，便于记忆，既能加深印象，又能多背几句。

对比英汉记忆。在背课本单词表的时候，可以先用尺子盖住中文一栏，看着英文说出中文意思。然后屏蔽英文栏，看中文拼写英文单词，最后检查。这样可以避免部分学生虽然会背单词，但不知道中文意思的情况。

用便利贴来记忆。物理记忆对于平时比较忙，没有太多时间背单词的学生效果很好。日常生活中可以选择实物。贴上便利贴，写下相应的单词，无论何时看到都要口头或心里背诵。如果每天都这样坚持下去，不经意间就会记住很多单词。

4种巧记单词的方法

1比较记忆法:将同义词或相近的词放在一起，加以区分和解释以掌握单词的方法。背单词的过程就是同时背一组一对的单词。这种记忆法既能记住单词的拼写，又能掌握单词之间的区别及其特殊用法，所以能清楚地区分平时容易混淆的单词。

比如同义词admit和admit都是“承认”的意思。但是自信，包含着“坦白”。告白”的意思，但承认并无意图。承认除了包含“承认”以外，事故还包含”。允许，接受”的意思。获取、询问、要求是三个拼写相近，但意思完全不同的词:获取。询问(询问，询问)，要求(需要，要求，命令)。

2构词法记忆法:通过掌握构词法来记忆单词。英语中有三种主要的构词方法:

1。转换，即从一种词性转换到另一种词性。

比如:画(n)画——画(v)描绘水(n)水——水(v)浇水

2。派生，即通过添加前缀或后缀
形成另一个单词

比如:开心-不开心(前缀)开心(后缀)

3。合成，即由两个或两个以上的词合成一个词。

比如:木头(木头)+切割(雕刻)-木刻(雕刻)豌豆(豌豆)+坚果(坚果)-花生(花生)

这种记忆法可以同时记忆基本意义相同的不同词性或一系列意义相反的单词，使不同单词的意义和词性不容易混淆。