高中英语和改错题有什么技巧

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高中英语和改错有哪些技巧？

作为一门国际语言，英语在中国已经普及。中国把英语考试作为所有考试的基础。高中阶段，改错题作为试题的一部分，分数越来越高。接下来，边肖告诉你高中英语和改错题有哪些技巧。

一、检查时态是否一致。

时态错误几乎是每年NMET作文批改中必不可少的问题。要有目的地检查文中每个谓语动词的时态是否与上下文、语境、句子的时间状语一致。如今，保持健康比过去容易多了。(NMET & # 39；93) is应改为was，使之与过去时的状语一致。

二。检查主语和谓语是否一致。

在检查谓语动词的时态、语态是否正确的同时，还要注意检查动词与主语在人称、数上是否一致。例如:

1。任何人都可以借书，而且是免费的。(NMET & # 39；94)cost要改成costs，因为它的主语是it(形式主语)，语境是一般现在时。

2。学校里新来的男孩或女孩很快成为班上的一员。(NMET & # 39；93)两个或两个以上的主语由靠近谓语的主语连接或应由靠近谓语的主语决定，所以become应改为become。

主语和谓语的一致是复杂的。考生在学习中要注意归纳。一些特殊句型中的主谓一致容易被忽视，如倒装句、关系代词在定语从句中作主语等。，所以要非常重视答题。

三。检查引用是否一致。

对于短文中出现的每个代词，检查其所指的内容及其在句子中的作用，注意其数、格、词性是否正确一致，包括人称代词、指示代词、反身代词、关系代词和疑问代词。参考也是高考永久的改错题。例如:

1。我们到处攀岩，不仅仅是在美国。他们去过欧洲& hellip(NMET & # 39；92)根据上下文，句中“他们属于”的指称不一致，应改为“我们”。

2。游戏本身就说明了一切。(遇见& # 39；90)句子中的反身代词self应改为单数self，因为它指的是单数主语the game。

2英语改错的高分技巧

首先通读全文。仔细阅读文章，确保在做题前了解原文的主旨。根据短文的主旨和上下文的逻辑关系，逐字分析短文，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯等等。

二、综合运用所学的语言知识，根据每行不同的错误进行答题(即换词、增词或减词)。批改短文经常出现的错误主要有以下几类:

1。单复数名词使用错误，可数名词和不可数名词混用。大部分作文批改都会犯这样的错误。

例如:他们给他带了很多好书和新鲜水果。(陕西卷，2009)这里，书改书之前。书中，它被用许多复数修饰。

2。动词:时态和语态，常出现在整体时态为过去时或现在时，中间还有一个不适感的时态；要么是及物动词后面没有宾语，要么是不及物动词后面加了宾语；如果需要采取ing的形式，就采取to的形式，反之亦然。

举个例子:我们中学对面的川菜馆和老鱼店都没了。(第一卷，2009年)已更改。根据以上可以看出，餐馆和鱼店的消失是现状。

3。形容词副词:需要形容词的地方常用副词，反之亦然；关系副词在何处、何时、为何等方面的缺失或误用。

例如:他有一个舒适的房间，耐心的护士，还有大量的时间阅读。(2009.陕西卷)此处病人改为病人。修饰名词护士，使用形容词。

4。介词:主要是介词的冗余或缺失及其误用。这部分需要平时积累，找出常用介词的搭配。

5。主谓一致:第三人称单数省略S，或者主语是复数，谓语动词是单数；然后是邻近原则对主体的影响。

6。冠词:定冠词“the”的冗余或缺失，如季节、月份、星期、球类运动和三餐活动，在标题前不能加“the”的地方加“the”，或逃税的“same”等经常与the连用的词；要特别注意a和an的混用:虽然hour、honest等的首字母。都不是元音，它们的发音都是以metaphonemes开头，所以用an代替有用，大学，欧洲，one & mdash小时等。虽然首字母是元音，但以辅音音素开头，所以用a。

三。验证答案。改完之后，再回去重读全文，看能不能让语气通顺，时态一致，逻辑性强。通读一遍，可以把最初改革中感觉不太好的地方集中起来，仔细推敲，让答案更加准确。有时候，就一个句子而言，可能两处都变了，但在上下文中可能只有一处是正确的。

3高中英语答题技巧

阅读题怎么做？

1。先看问题，再看文章。抓住问题的关键点，比如为什么，什么等关键词。

2。不挑词地读这篇文章。英语阅读中难免有一些你不认识的单词。如果你在一次考试中遇到他们，你不必非常理解每一句话。根据语感猜测文章的意思，知道文章的大概意思。重点研究的是与题目相关的关键句的意思，关键句中你不懂的词就是需要挑出的词。

3。读一篇文章就是读两遍。第一遍是粗略浏览，第二遍是找到与问题相关的关键句子。

完形填空怎么做空？

1。开始做题前通读一遍。首先通读一遍，了解大意，疏通文章，并补上一些明显的答案，把不明白的句子标出来。

2。第二遍主要看语感，其次看文中的关键词猜测应该填什么词。

3。第三遍检查可以进一步加深对文章的理解，纠正错误。

作文怎么做？

作文最重要的在于平时的积累。如果你现在急于提高作文，那么最好的办法就是背一些好句子，第二重要的是注意你的写作。

做题的顺序是什么？

1。放弃了，就会有收获。把一开始没有提出来的问题放下，因为第一次提出来的问题你没有想清楚，是因为不熟悉。你必须花时间去思考它们，这可能会推迟你做它们，所以你在最后还剩下一些时间来思考你在做什么。

2。其次，我建议根据自己的能力，先做最熟练最好的，这样会为后面的问题争取很多时间。

4高中英语怎么学？

一、积极参与课堂活动。

我们现在用的高中英语教材是新教材。文字短小口语化，主题贴近现实生活。文中设计了内容丰富、与主题相关的听、说、读、写等开放性任务型活动和探究性学习的内容。新教材强调学生的行动，而不是记忆单词和语法规则。在课堂上，要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论和发言，敢于发言，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，绝不放弃每一次用英语交流的机会；说你不能说的。说好英语就是胆大心细。英语是一门实践性很强的学科。只有大胆实践，才能提高沟通能力。

二、英语学习要注意阅读和背诵句子、文章，培养语感。

学英语，记单词很重要，但无论你机械地背多少单词，都不会真正提高你的英语水平。一定要保持单词来自句子，句子来自课文。请记住:句子比单词重要，背句子比背单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子里包含了发音规则、语法内容和单词的具体用法。

第三，英语学习要注意复习。

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨记忆力差，已经忘了。有什么办法可以让我们长久的记得，甚至一辈子都记得？有两种方法。最好的方法是听课文录音。反复听和读，课文中的语言点和词汇在磁带中重复。这和我们提倡朗读是一个道理。声音对大脑的刺激有助于记忆。记住:英语一开始是一个音。我们应该更多地使用耳朵和嘴巴，输入和输出大量的声音。学好英语复读机和录音机是必不可少的。

第四，经常复习。

我们要合理安排复习时间。首先，及时复习。遗忘的规律是:先快后慢，先多后少。背完了，刚开始忘的很快，后来逐渐慢下来。鉴于这一规律，我们应该尽快复习新知识。其次，在复习中尽量多回忆、多背诵。就是边读边记。就像小学生背书一样，读一段，合上书，试着背。背不出来的时候，再读一遍。尝试记忆和背记交替进行，印象会更深刻。同时，你会知道教材的难点在哪里，复习会更有目的性。