托福阅读修辞目的题

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托福阅读的修辞目的

修辞目的题已经作为托福* *题，每篇作文会考0-2题。边肖认为，它主要考察考生对作者为什么在文章中以特殊的位置或特殊的方式陈述特殊信息的理解。如何克服托福阅读的修辞目的？

有时学生被要求确定一个段落和另一个段落之间的联系

2)有时考察作者提到某一特定信息的原因(句子之间的联系)

注意:这类题目不考察整篇文章的结构，只考察句子或段落之间的逻辑关系。

问题表单

作者在第二段讨论X是为了& hellip

作者为什么提到X？

作者用X作为& hellip的例子

答题技巧

修辞目的问句一般可以分为以下几类:

一、例题

例题一般占修辞目的题的70%。题干中的X本身就是一个段落中的例子。这种题是分题，因为要么是先举例再总结/概述(理论)，要么是先概述(理论)再举例。所以答案大多是绕过例题看总览，而总览的改写就是这个问题的答案，也就是说哪个选项的内容。所以考生也可以通过排除法选择答案。

比如:og标题:艺术家与产业化

第4款

经历这些变化的第一代人不容易接受新的态度。工厂的时钟成了新工作规则的象征。一名最终辞职的e厂工人公开抱怨说& ldquo服从叮咚的钟声& mdash& mdash就好像我们是许多活着的机器。& rdquo随着个人自由的丧失，也就丧失了在社会中的地位& hellip

4。在第4段中，作者引用了一名工厂工人的话，以便

○支持工人很难适应在工厂工作的观点

○说明工人有时会因为工厂机器发出的巨大噪音而辞职

○认为时钟在工厂里没有有用的功能

○强调当工人透露他们的抱怨时，工厂最成功

解析:在这个问题中，根据磨坊工人的定位，我们可以将原文的对应内容定位为“一个最终辞职的磨坊工人抱怨揭露& ldquo服从叮咚的钟声& mdash& mdash就好像我们是许多活着的机器& rdquo，绕过例子读理论，理论& ldquo经历这些变化的第一代人不容易接受新的态度。工厂的时钟成了新工作规则的象征。& rdquo前面的例子，根据这个理论，我们可以选择正确答案作为选项。

例如:og title: aggregation

第5款

心理动力学方法。采用心理动力学方法的理论家认为，内心冲突对于理解人类行为至关重要，包括& hellip从某种意义上说，弗洛伊德的观点认为我们是& ldquo蒸汽机。& rdquo通过抑制而不是发泄& ldquo蒸汽，& rdquo我们为未来的爆炸创造了条件。被压抑的攻击性冲动需要发泄。他们可能以间接的方式向父母表达& hellip

7。弗洛伊德把人描述成蒸汽机是为了说明人们

○故意增强他们的攻击性，让自己变得更强

○通常以爆发的方式释放攻击性

○必须发泄他们的攻击性，以防止其积累

○如果他们不表达出来，通常会失去攻击性。

解析:在这个问题中，我们是根据弗洛伊德和蒸汽机来定位的，原文对应的内容就是弗洛伊德视角，某种意义上把我们看做& ldquo蒸汽机。& rdquo绕过这个例子，定位理论，理论在原文& ldquo通过抑制而不是发泄& ldquo蒸汽，& rdquo我们为未来的爆炸创造了条件。& rdquo例后，根据这个例子，我们可以确定答案是第三个选项。

比如:OG标题:早期电影

第2款

这些电影放映厅是仿照留声机厅建造的，几年前爱迪生就成功地做到了这一点。在留声机店里，顾客通过各自的耳道收听录音，从一台机器移动到下一台机器，以听到不同的录音讲话或音乐片段。电影放映机也有类似的功能& hellip

2。作者在第二段中讨论留声机厅是为了

○解释爱迪生；财务上的成功

○描述用于设计电影放映厅的模型

○与电影放映厅的受欢迎程度形成对比

○说明电影放映厅的技术有多先进

解析:在这个问题中，我们是根据留声机店来定位的，原文对应的内容是Theseki netscape arcades是以留声机店为模型的，这在几年前已经为爱迪生证明是成功的。在留声机店里，顾客通过各自的耳道收听录音，从一台机器移动到下一台机器，以听到不同的录音讲话或音乐片段。绕过这个例子，定位理论，原文中的理论& ldquo电影放映机也有类似的功能& hellip& rdquo例后，根据这个例子，我们可以确定答案是第二个选项。

2托福阅读修辞目的解决方案

看到标题，有些同学的疑问来了。托福阅读中的修辞目的是什么？反问句怎么解？今天，边肖就带大家回顾一下托福阅读的这些知识点。

本质上:一个关于作者意图的问题

正式来说:

作者为什么要提到/讨论& hellip？

作者提及/讨论& hellip为了______。

作者使用& hellip作为_____的一个例子。

等等

有些同学在做这类题的时候经常会有黑色的问号。我怎么知道作者是怎么想的！

其实和其他托福题目一样，这些题目都是有套路的。至少，托福阅读的修辞目的不是让考生看锅里的鱼& ldquo奇怪的光& rdquo去理解。

言归正传。那么做这类题目的套路是什么呢？

首先，我们要知道托福文章的结构有一个规律，就是主张(观点)+细节(s)，换句话说，给出一个观点，然后用一个或几个细节或例子来支持前面的观点。

本质上，修辞目的问句就是作者拿出一个细节，问你作者为什么提到这个细节。此时，问题的关键是找出这个细节对应的索赔在哪里。

最简单的模式是，索赔有细节支撑。在这种情况下，紧接在自然细节之前的句子是作者的观点，即提到这个细节的目的是为了说明前面的观点。

然而，有时作者会用不止一个细节来支持前面的说法。模型视图如下所示

索赔+明细1 +明细2 +明细3

这个时候，如果提问者拿出细节3问你它的目的，显然答案不是支持紧接在它前面的句子，而是远程支持它前面的主张。

根据以上原则，我们总结了一个解题步骤，帮你高效找到这个索赔。

简而言之，

1。找出题目中的关键词

2。用关键字
定位原文

3。按照原句-本段第一句的顺序，找到索赔
。

4。根据原索赔找到相应的选项

如你所见，第1步和第2步是找到文章标题中提到的细节的位置。当然，如果highligh已经在文章中给你了
，这两个步骤就省略了

第三步是寻找索赔

接下来我们来做一个实际应用:

第一段中，作者是什么& # 39；提供有机体如何被毁灭的例子的目的是什么？

○强调这么多化石的存在是多么令人惊讶

○介绍新的化石保存地质理论

○解释为什么化石记录至今仍不完整

○比较化石在陆地和水中的形成方式

显然这个问题需要我们自己去寻找细节的位置，所以我们要从第一步开始:找出题目中的关键词

有机体如何被毁灭的例子

第二步，我们要把关键词带进段落，找到细节对应的原句，也就是有生物被消灭的例子的地方

当一个人考虑到生物体死后被完全毁灭的许多方式时，化石如此普遍是很不寻常的。食腐动物和细菌的攻击，化学腐蚀，侵蚀和其他地质作用的破坏，使得保存的几率非常高。然而，如果这种生物碰巧有一个矿化的骨骼，并且死在一个能被沉积物迅速掩埋的地方，那么它逃脱彻底毁灭的机会就会大大增加。这两种情况经常在海底发现，在那里有壳的无脊椎动物(没有脊椎的生物)蓬勃发展，并被连续不断的沉积颗粒雨所覆盖。虽然大多数化石是在海洋沉积岩中发现的，但它们也在河流和湖泊留下的陆地沉积物中被发现。有时，动物和植物在浸在焦油或流沙中，被困在冰或熔岩流中，或被快速落下的火山灰吞没后，被保存了下来。

我们看的时候会发现，有且只有红色的部分是一些破坏生物的具体例子，比如清道夫、细菌、化学侵蚀等。到目前为止，我们已经完成了步骤2，并且定位了对应于细节的原始句子。

第三步，到这句话前面，找到它对应的主张。在这个问题中，前面只有一句话，我们来验证一下这是不是这个细节所支持的观点？

当一个人考虑到生物体死后被完全毁灭的许多方式时，化石如此普遍是很不寻常的。

(当一个人知道生物死后会以如此多的方式被完全分解和毁灭，那么他会感叹化石在世界上如此普遍是多么不可思议)

似乎从逻辑上来说，可以是生物毁灭的例子所支持的对象

那么现在让我们做第4步，根据找到的索赔选择最接近的选项

第一段中，作者是什么& # 39；提供有机体如何被毁灭的例子的目的是什么？

○强调这么多化石的存在是多么令人惊讶

○介绍新的化石保存地质理论

○解释为什么化石记录至今仍不完整

○比较化石在陆地和水中的形成方式

选项1是我们找到的主张的同义复述吗？答案就是它！

总而言之，只要你很好的掌握了题型背后的原理，妈妈就再也不用担心你做不好反问句了！

托福阅读高分3个必备技巧

在托福阅读考试中，文章的主题类型是多样化的，涉及的领域非常多。因此，在IDE复习中，我们不仅需要掌握相关的背景知识，还需要掌握一些必要的技巧，以帮助我们更好地准备阅读部分。

1。信息定位能力

练习快速浏览，定位和查找文章或段落中的重要事实和信息，包括主题信息、概念名称、日期、地点和编号等。反复练习可以提高阅读速度和流畅度。

2、速读理解能力

1)掌握语法知识(如句子结构、代词等)后。)，要尽量扩大词汇量，排除生词在阅读中的障碍。

2)练习速读，通过快速浏览而不是逐句细读来训练发现文章主旨的能力。从文体上看，托福的选材多为正式的书面文章，具有说明性和议论文的文体。其语篇模式一般由引言、主题、支撑和结论四部分组成，每段开头往往可以找到主题句。根据英语语篇的上述特点，注意文章的首尾段落和每段的前一两句话，往往有助于快速发现所读内容的主旨。同时，注意文中的一些信息性词汇和短语(见《随机谈6》)也有助于快速找到和定位重要信息。

3)你也可以根据托福试题做一些针对性的练习，包括找出他们相对于代词所指的名词(他、他们、那个、他们、它、一个、其他等等。)出现在文章中；根据文章提供的信息，练习推理、预测、归纳的能力；选择阅读中遇到的生词，根据前后句提供的上下文线索猜测其含义，例如:

每个人都面临这样或那样的目标必须首先实现的时候；决定哪些目标是最重要的是设定优先级。

摩天大楼，即超过20层楼高的建筑物，是建立在混凝土基础上的，由打入地下的桩来支撑。(或者是这里的意思& ldquo)或者说& rdquo，表示下划线的单词表示建二十层以上的楼)

与她爱交际的姐姐不同，简是个害羞、不爱交际的人，不喜欢参加聚会，也不喜欢交新朋友。(从不似表达的对比关系，可以确定下划线单词的意思是害羞的反义词，不合群的，也就是社交的，友好的)

尽管美丽的白鹭濒临灭绝，许多服装制造商仍然为它们长长的、优雅的尾羽开出高价，这些尾羽被用作女士们的装饰品。帽子。(从整个句子的意思，尤其是描述其特征的羽毛等词，可以判断下划线的词指的是一种鸟)

3。阅读和分类能力

1)训练阅读不仅需要培养理解文章意思和查找资料的能力，还应适当注意所读材料的组织结构和写作技巧。比如文章的组织方式可能是比较、分类、因果等。一个例子在精化过程中的作用是什么？这有助于理解文章的内涵，有助于总结概括。

2)练习总结概括，区分主要内容和次要内容。对于描述过程的文章，可以练习按顺序总结步骤，写总结。如果文章涉及信息分类，可以试着做一个图表，将相关内容分类整理。虽然新托福考试不要求你自己设计分类图，但是这个练习有助于加强你的信息整理意识，可以帮助考生更快地适应这类题型。请参见下面的示例:

学者& rsquo关于l .穴居人为什么隐藏他们的艺术的观点(学者关于l .穴居人为什么隐藏他们的艺术的观点)支持这一观点的理由(取代这一观点的理由)

(反驳这一观点的理由)

3)根据摘要或图表对阅读内容进行口头或书面总结，以满足口语和写作部分的综合考题需要。

4)选择句子或段落练习意译。一方面，阅读测试包括检查识别释义的能力；另外，在口语和写作的综合试题中也需要这种技巧。

4托福阅读推理题分析

托福阅读试题中，推理题也是试题之一。因为托福的题型比较多，所以需要针对不同的题型掌握相应的解题技巧。本文为大家整理了托福阅读推理题分析。

一、推理的奥秘

众所周知，推理判断题的特点是& ldquo推断、暗示、指示、暗示等。& ldquo隐含的& rdquo& ldquo比喻& rdquo话，那么，我们是不是要做一个复杂细致的“伏笔”来推理判断问题& ldquo推理& rdquo那又怎么样？当然，请记住，ETS是一个常年绞尽脑汁保持自己出题难度一致的机构。这也是为什么那一年无论我们考哪门托福，学校对分数的要求都没有波动。所以托福任何题型的难度千年来都是惊人的恒定。所以推理题的答案要和原文一致，考试中经常出现& ldquo讲道理不推& rdquo这种情况，一般来说，就是原文直接对应选项，什么都不变& ldquo演绎推理题& rdquo形势。

例如:(TPO34-P2-Q1)

从第一段中可以推断出关于英国的什么信息？18世纪木材供应短缺的原因是什么？

一种来自英国的木材；美国的大片森林被出口到其他国家获利。

[h/]B不断增长的人口需要砍伐森林来增加可供耕种的土地。

C大家庭需要用木头建造更大的房子。

D .中世纪时期后剩下的大森林受到严格保护。

根据题目对应第一句(记得题目里有about的时候，把about后面的内容拿回原来的位置)，但是信息量太少，所以看下一句因为人口的增长，中世纪英国的大部分大森林早就被谷物和干草的田野所代替了。文章说，由于人口增长，中世纪英国的大部分森林已经被农田和牧场取代，所以木材更加稀缺，但它始终非常重要。直接对应选项b，这说明没有推理过程。

二。固定路径的推理

固定路径的推理是我们考察中很重要的一点。我们应该从题目和原文一起开始。固定路径推理分为两部分:1 .整体和部分，2。逆向推理。

我们来介绍一下

1。整体和局部推理是指抽象和实用的概念范围推理。大范围可以推导出小范围对应的内容。比如& ldquo中国陶瓷产品的质量非常好& rdquo可以推断& ldquo江西瓷器质量好& rdquo因为中国面积大，江西面积小，所以可以推导出来。

例如:(og-鲸类的起源)

8。可以推断，龙王鲸在下列哪个地点繁殖和生育

在陆地上

B .在陆地和海上都可以

C .在浅水中

D .在海洋环境中