托福口语题目技巧

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托福话题技巧

要想在短时间内提高我们的口语，还是需要掌握一些备考的小技巧。下面是边肖为你整理的托福口语话题小技巧。希望对你有帮助。

1随时随地练习口语。

能练就练，能练就练。任何练习都是好的，不管你是不是和以英语为母语的人说话。

2表达的清晰性是第一位的，其次是句型的多样化。

It & rsquo；建立自信很重要。如果可能的话，使用你知道是正确的简单英语句子结构，这样你就可以集中精力让你的信息被理解。

3大胆使用你的词汇，不要太拘泥于语法。

试着用你懂的英语做实验。在新的情况下使用你知道的单词和短语。如果你用错了单词，以英语为母语的人更有可能纠正你，而不是你用错了语法。尝试词汇是获得反馈的一个很好的方法。

4理解对方的意思，通过肢体语言回应。

试着回应别人对你说的话。你经常可以通过观察人们的肢体语言来了解他们的想法。以自然的方式回应他们。

5尽量避免翻译。

尽量不要翻译成自己的语言。这需要太多时间，会让你更加犹豫。

6当你不知道怎么表达的时候，用一些常用词来表示你在思考。

如果你忘了一个单词，就像以英语为母语的人经常做的那样，说一些& ldquo填充& rdquo对话。这比完全沉默要好。如果你忘了单词，试着用um或er。

7说话不要太快。

Don & rsquo；不要说得太快。这是。说英语时使用自然的节奏很重要。但是如果你说得太快。人们很难理解你。

8说话的时候尽量放松，这样才能让发音流畅顺滑。

说话的时候尽量放松。当你以正常的语速说英语时，你会发现大部分的发音技巧，比如单词之间的连读，都会自动发生。

2托福独立口语备考方法

第一阶段:

全面了解托福口语考试

这个阶段适合托福新手

有6~12个月备考时间的考生

在这个阶段，你需要了解托福口语考试的设置，评分标准，基本的备考方法和路径等。然后你会发现托福口语考试的要求和方法会颠覆你之前所有关于口语考试的假设，这才对得起人们所说的& ldquo宇宙中最神奇的口试& rdquo。你会发现面对15秒准备，45秒输出的独立题，你无话可说，不知道该记什么，怎么记，或者记不起来就写不完。对于有些人来说，连阅读综合题和提取听力信息都是一大堆问题。

所以，我们的结论是:对于新托福的考生来说，首要任务是集中精力背单词，分析长难句，塞耳朵，每天做听力练习，用正确的方法复述。对于我们的口语练习来说，在这个过程中，一定要记录和对比。有条件的可以找老师纠正错误或者声音，没有条件的可以自己完成这个工作！也就是说，在前期准备阶段，为了口语和写作的良好输出，要做好语言基本功，在过程中逐步积累独立题的语料，综合题的练习可以推迟到第二阶段。

第二阶段:

知己知彼，逐项刷TPO

这个阶段适合听和读

基本能达到23~25分的考生

【/h/】这个时候可以果断开始碾压口语了！不过在此提醒大家，对于TPO的口语部分，考生不要一开始就刷整套题，最好分开做。练习过程中最重要的是认真把握听力材料的细节，找出自己漏听、听错或记错的信息，提高快速准确做笔记的能力。不用担心内容质量，一分钟就看完。

就像我们在做听力讲座的训练一样，可以培养对关键结构信息的捕捉和对考点的直观感受。如果你还是感觉不到题目的重点，没有这种直觉，那说明你还需要大量的训练。

第三阶段:

脱胎换骨，打磨出迷人的语音语调

第三阶段可以与第二阶段结合起来

毫不夸张地说，在语言质量和逻辑有保证的前提下，恰当地使用升调、复读和连读，会让你的口语分数提高2~3分。相信你知道口语提高2-3分有多难。

当然，除了用专业的语音学教材学习之外，美剧、英文歌曲、英文演讲、YouTube视频、CNN新闻播报也是非常好的模仿素材。只要是以英语为母语的地道发音材料，就能吸引你，帮助你找到学习语音语调的良好状态，你可以试试。

但是，对于发音基础比较薄弱的同学，比如天生对语音语调不敏感，根本没学过音标，录一万遍也听不出区别，怎么办？笔者的建议是系统学习音标，从简单的音标课程开始，逐步过渡到较难的内容。最好跟着口语老师纠正发音，哪怕说得很慢，也要确保发音正确。同时，你需要在答案的内容逻辑和语言质量上下功夫。当然，这种学生完全不需要气馁。他们总是提醒自己，连印度学生的英语口语都能考到23分，中国学生没什么好怕的。

第四阶段:全方位准备和实战演练

这个阶段适合考前15到20天的考生

考前，笔者的建议是在嘈杂的地方做大量的实战模型测试，锻炼抗干扰能力和强大的口语氛围。这段时间，每天至少刷2~3套TPO口语题，保持语感。而且把整套题都刷一遍，自己录下来，然后在自己不太懂的题上重复练习，每套题做2~3遍。

考生考前至少要保留10套TPO用于冲刺和模拟。虽然我们也承认口语练习可以反复刷TPO，不像阅读和听力，一旦记住了选项的内容，会影响以后做题正确率的考查。但是，注意，关键点在转折之后& mdash& mdash在做一个全新的TPO口试题和一个已经完全熟悉内容的TPO口试题时，你大脑的反应速度、兴奋程度和语速是完全不同的。所以，请不要浪费TPO。世界上最可悲的事情是，分数还没提，TPO就已经被刷了。

总之，在最后阶段，考生要调整状态，整合资源，充分利用所有的口语材料，解题方法，语音语调技巧，时间控制能力等。之前通过刷真题积累的。

3托福口语高分是什么样子的？

托福口语是中国考生中得分较低的单项。关于优秀的托福口语应该是什么样的，OG中有这样的描述:

评分者倾听考生回答中的以下特征:

交付:演讲有多清晰？好的回答流畅而清晰，发音准确，语速自然，语调自然。

语言运用:应试者运用语法和词汇传达思想的效率如何？评分者决定应试者。能够控制基本和更复杂的语言结构，并使用适当的词汇。

话题拓展:考生对问题的回答有多全面，他们表达自己观点的连贯性如何？应试者在综合任务中对信息的综合和总结有多好？好的回答通常使用全部或大部分分配的时间，想法之间的关系和从一个想法到下一个想法的进展是清楚的，容易理解。

综上所述，我们认为好的口头回答包含以下几点:

表达:流畅清晰。(发音好，节奏语调自然)

语言:正确使用语法和词汇。(能够掌握长短句，恰当运用词汇)

【/h/】内容:回答充分，条理清晰，给出的内容可以归纳总结。

既然是口语考试，当然要考核考生的发音。但是在托福考试中，考生说话稍微带点口音是没问题的& mdash& mdash事实上，几乎所有说外语的人都有一些特定的口音& mdash& mdash在新托福考试官方指南的光盘中，你可以找到几个口语测试的录音样本。一般听一遍，你会发现那些满分的考生都有自己特殊的口音，发音不够标准和地道。但是，这个事实并没有影响他们拿满分。这是因为托福不要求考生发音& ldquo标准和隧道& rdquo，即使是4分(满分)的评分标准也只要求& ldquo高度清晰& rdquo。

拼错音节是两回事。比如放& ldquo中国& rdquo阅读& ldquo拿着& rdquo，放& ldquotwitter & rdquo阅读& ldquoTwitter & rdquo或者& ldquoTweet & rdquo这不够准确，用& ldquo中式英语& rdquo口音，但& ldquo中国& rdquo阅读& ldquo吹& rdquo或者放& ldquotwitter & rdquo阅读& ldquo维特尔& rdquo完全是误读。托福考试中，读不准是可以接受的，只要不是夸张到每个音节都读不准。但发错音是致命的，因为单词的发错音可能会让考官误解考生话语的意思，而如果发错音的单词数量积累到一定程度，考官可能完全无法理解考生话语的意思。

对压力的误解是更严重更普遍的现象。& ldquo具体& rdquo这个词被很多中国学生读作/？spes？f？K/，第一个音节/？/被错读成了/e/，更严重的是第二个音节的重音被移到了第一个音节。许多单词有几个不同词类的派生词。因为音节的数量发生了变化，所以重音也经常发生变化(有时伴随着某些音节中的元音)。请看经济、经济学、经济学家、经济学这几个词。他们的压力在哪里？

读者可以想象如果一个外国人提到& ldquo说中文的时候。窦娥不公& rdquo& hellip& hellip如果她把这个单词读成& ldquod & ograveu & eacute于& aacuten & rdquo基本上我们都能听懂，甚至不需要任何猜测(这相当于我们中国人说英语& ldquo重音& rdquo);如果她把这个单词读成& ldquok & ograveu & eacuteYuān & rdquo；而且我们也不一定完全理解，因为根据下面的& ldquo& eacuteYuān & rdquo；十有八九，我们还是能猜到她想说什么，甚至可能大度地认为& ldquo唉，小时候错过了这个词& hellip& hellip& rdquo但是如果她说的结果是& ldquok & ograveu & egrave于& aacuten & rdquo& mdash& mdash无论我们做什么。智力& rdquo也很难一下子搞清楚她在说什么& hellip& hellip

所以，好习惯要在平日养成。每学一个单词，最好查字典，找出每个单词的读音，包括曲折度，派生词的读音，多音节词的重音在哪里(英语单词的重音和汉字的声调一样重要)。大多数人觉得这样麻烦，就不做了。结果没多久，只有视觉记忆而没有听觉记忆的词汇就积累到了根本无法重建的地步，一辈子都要受罪。

为了让自己有足够正确的发音，让别人完全读不出来，训练自己的方法其实只有一个，就是跟着你重复。

造成语流难以理解的另一个因素，也是更重要、更常见的因素，就是意群划分的不合理。在自然语流中，人们用长短不一的停顿来划分意义群。说外语时，意群的不合理划分，不恰当的地方停顿，甚至长时间停顿(往往是因为我突然想不起该说什么话，或者怎么说)，往往会导致不可弥补的(至少是不可弥补的)缺陷& mdash& mdash对方不仅需要付出很多努力，还要有足够的耐心(而大多数人都不擅长& ldquo短期记忆& rdquo)来充分理解断断续续的语流。

很多人在自我训练的过程中不太注意意群的划分和停顿位置的原因可能是在母语习得的过程中，语流中的意群划分和停顿都是无意识习得的& mdash& mdash通过大量的语言使用(当然还有模仿)& ldquo自然& rdquo博学；所以，人们在学习外语的时候，从来没有觉得有必要刻意进行这方面的训练。但是仅仅因为我们没有机会依靠环境& ldquo潜移默化& rdquo搞定它，所以我们必须通过& ldquo刻意的自我训练& rdquo为了弥补。所以在练习下面的朗读(甚至后面的朗读)时，一定要额外花一些时间和精力去注意录音中的意群划分和语流中的停顿。

在托福口语评分标准中，如果有考生记录的语言流& ldquo明显失误& rdquo[1]，其他方面再好，可能也很难拿满分(4分)，最多能拿3分。而所谓的& ldquo出现在语言流中。明显失误& rdquo问题的根源在于考生平时不注意语流中的停顿，不该停顿的时候停顿，该停顿的时候不停顿& mdash& mdash认为语速快就是流利。

说得快和说得流利不是一回事。事实上，我们总是劝说学生有意识地放慢语速。然而，这样一个看似无关紧要的建议，效果却是惊人的:因为你说话慢，所以你不会& ldquo来不及思考& rdquo，所以我有更多的精力去& ldquo好的组织内容& rdquo(超出最大范围& ldquo适当地很好地控制基本和复杂的结构。、& ldquo发展良好且连贯& rdquo，还有& ldquo想法之间的关系是清楚的。);另一方面，慢慢说(其实就是& ldquo感觉慢& rdquo而不是真的很慢)，所以很容易把单词发音清楚，也就是& ldquo语音清晰& rdquo，& ldquo高度清晰& rdquo)。