托福口语得分标准

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托福口语成绩标准

如果说考试是一个从输入到输出的过程，理解题目的要求就是输入，给出答案就是输出。从托福口语评分标准来看，清晰是答题过程中的关键。为此，下面小编为您整理了托福口语评分标准，希望对您有所帮助。

首先从音节的角度考虑语音语调的问题。写到这里，肯定有读者质疑语音语调要和单词句子一起考虑。这个道理我当然知道，但实际情况是，中国考生很难在短时间内对句子的吐字、轻重或语调有重大突破。这就像一个参加汉语水平考试的美国人要在短时间内固定孩子的汉语发音一样困难，需要经过长期的专业指导和训练。对于中国托福考生来说，发音清晰是第一步，也是最重要的一步。毕竟这是机考，考官听不清楚。考生不像雅思那样有立即被赦免的机会。

第二步是词汇。看官方的评分标准，没有提到所谓的高级词汇，拿到四分的要求只有:& ldquo包含一般有效的单词选择。虽然一些小的(系统的)错误或不精确的使用可能是显而易见的，但它们不会模糊含义& rdquo在这一点上，有些读者可能会再次提出质疑& ldquo热心于& rdquo与& ldquo疯狂迷恋& rdquo在表达喜欢方面不如后者& ldquo有效& rdquo？这个问题其实又回到了音节的语音语调上，中国学生几乎发不准音& ldquo热心于& rdquo，如果你知道的话& ldquo疯狂迷恋& rdquo一个意思，还要冒着发音不够清晰的风险给考官一个& ldquo高级& rdquo印象可能得不偿失，因为考官不一定知道你要说什么。一般来说，从用词上来说，用自己最擅长的最重要，这样才能表达清楚，否则可能要冒& ldquo含义模糊& rdquo丢分的风险。还是那句话，我没说我失分多是因为标准没说用初中词汇会扣分。

句子层面也一样。引用评分标准:& ldquo回答显示出对基本和复杂语法结构的良好控制，从而能够连贯有效地表达相关思想。复杂的语法结构固然重要，但不能让句子之间的结构清晰& ldquo复杂& rdquo也是徒劳的，但不如简单句清晰有效。而且笔者注意到，拿三分的标准并没有说要用复杂的句子结构。除了少数有全冲击强度的同学，可以尝试使用复杂结构，其他大部分同学不推荐使用。对于这些学生来说，更重要的是句子之间要有简洁明了的结构。

最后一点是从段落和章节的角度。无论是总分的整体结构，还是个案的结构，语义段落之间的停顿都是必要的。记笔记时使用关系词也可以帮助你加强你已经阐明的观点。只有这样，考生才能给考官一个整体清晰的思路。边肖还建议，最好开门见山，这是最大限度地提高清晰度的捷径。毕竟考官给分。

2托福每道题的准备时间是多久？

1。时间管理

独立口语部分的准备时间(备考时间)是15秒，反应时间是45秒，对于很多口语基础比较薄弱的同学来说根本不够用。他们往往在看完题目后继续思考题目是关于什么的，继续理解7秒，时间在瞬间流逝，然后利用剩下的8秒构思答案。没有经过系统的训练，45s的答题时间属于边讲边想，再加上考试时的紧张，答题质量可想而知。

15秒的准备时间我到底应该做什么

T+R1E1+R2E2结构

即(主题句+原因1例1+原因2例2)的结构。这是我们的答案结构，也就是45秒内要表达的内容(回应)，所以我们需要的只是五个字；

主题，

原因1，示例1，

原因2，例2。

2。主题

话题，一些独立的英语口语话题需要你选择一个生活中熟悉的个人特色，比如一个特定的话题，

举个栗子:

2013年3月24日大陆考区第一个独立题是谈谈你最近与另一个人合作的一次正面经历。解释为什么这次经历对你很重要。

topic这里是积极的体验。不要啰嗦。比如只用一个词来代表这种体验& mdash托福考试。朋友(Stella)，什么意思？我就想说说备考托福的经历，所以选了主题。一个词代表主题。

其他题目都是抽象的，这也是2012年以来ETS的一个明显趋势，比如教育，建议策略。(2012年9月20日、22日，中国大陆，2012年4月27日，你们国家教育实力如何？包括理由和例子来支持你的回答。)第一步是把抽象变成具体，但是这样的题目的题目怎么用一个词来表达呢？有什么实力，可以是数学(Math)，也可以是计算机(Computer Science)，或者学生也可以说新东方的托福培训，所以抽象题目也是一个代表题目的词。

3。原因

接下来我们来看一下reason，也就是支持topic的理由。举两个原因为例。当然，你也可以说一个理由。我们稍后将详细讨论答案结构。

以刚才的题目为例:谈谈你最近和另一个人一起工作的一次正面经历。解释为什么这次经历对你很重要。

我们选择topic为TOEFL & Friend(Stella)，选择的理由是什么？备考托福让我们坚定(坚持)，也让我们乐观。

分别用词语来表示理性，意味着坚持和优选。

4。示例

最后，关于例子，这是最具体的一点，必须是具体的例子。上面的标题就是一个例子，

理性分别是坚持和最优性。现在，我们要用具体的例子来证明如何体现这两点。

毅力。托福备考是一个辛苦的过程，尤其是词汇的积累，但只有坚持反复背才有效。词汇的积累过程体现了我们的毅力。例1是词汇。

我们再来看乐观。托福备考之路很辛苦，总会有想放弃的时候。我们互相鼓励，研究学习方法。例-2是收购。

托福口语常用动词概述

在托福口语复习中，各类词汇的复习也是每个人必不可少的。对于托福口语单词，可以从常用单词入手，进行分类，可以帮助我们更有针对性的备考。

1。来(动词。)

过来！过来这里！

他永远不会有什么成就。他将来不会有多大作为。

你怎么变得这么傻？你怎么这么笨？

在第几页？在哪一页？

2。get(动词。)

我们可以收到15个电视频道。我们可以收到15个频道的电视节目。

你明白我的意思吗？你明白我的意思吗？

啊！我& rsquo我明白了！啊！现在我要给你点颜色看看。

3。给(动词。)

他把感冒传染给了我。他传染了我的感冒。

很抱歉给你添麻烦了。抱歉打扰你。

女士们，先生们，我向你们介绍今晚的演讲者。女士们，先生们，让我向你们介绍今晚的演讲者。

4。go(动词。)

去找医生。去叫医生！

你过得怎么样？你最近怎么样？

还有六分钟。还有六分钟。

5。保持(动词。)

你的表走得准吗？你的手表走得准吗？

对不起，让你久等了。抱歉让你久等了。

你们学校是不是全天保持？你整天都有课吗？

6。let(动词。)

让我们祈祷吧。让我们祈祷吧。

那双胶鞋进水了。这双胶鞋漏水了。

每月1500元的套房。这套公寓的月租金是1500元。

7。make(动词。)

让自己舒服点。请随意。

你觉得几点了？(你觉得现在几点了？)你觉得现在几点了？

他匆匆忙忙地走了。他要走了。

8。put(动词。)

我向他提了一个问题。我向他提了一个问题。

你放东西的方式真好！瞧你说话的口气！

我估计她大约35岁。我估计她大约35岁。

9。seem(动词。)

做你看起来像的人。做你自己。

似乎要下雨了。

我不能。I don’我现在似乎无法解决这个问题。好像不能马上解决。

10。拿(动词。)

小心别着凉了。

你当我是傻瓜吗？你认为我是傻瓜吗？

Don & rsquo；不要把它看得太严重。不要太认真。

11。be(动词。)

这种事能有吗？有这种事可能吗？

他来了。他已经来了。

12。do(动词。)

你能帮我一个忙吗？帮个忙行吗？

那家旅馆招待得很好。那家酒店的服务非常周到。

什么& quot那边在做什么？那边发生了什么事？

13。have(动词。)

我可以要一个吗？我可以有一个吗？

Let & quot；谈一谈。让我们谈一谈。

你有我，不是吗？不是吗？你明白我的意思，对吧？

14。说(动词。)

我们说话是算数的。我们所说的就是我们所说的。

这些数字说明了什么？这些数字意味着什么？

你完全可以这么说。你完全可以这么说。

15。参见(动词。)

观察，看看别人是怎么做的。好好看看别人是怎么做的。

再见。再见！

拭目以待。等着瞧吧。

16。发送(动词。)

神送的未必如此！希望不会！

请派人去请医生。请叫医生。

请把这封信转交给汤姆。请把这封信交给汤姆。