托福阅读差怎么办

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托福阅读差怎么办？

1、托福阅读不好怎么办？建议使用练习材料& mdashTPO阅读。这些问题和ETS的问题非常吻合，这样托福阅读考生的思维就不会扭曲，对考试的范围和类型都有所了解。

2。做托福阅读题的时候，边做边看文章。第一个问题一般是总结性问题。看第一段看不到答案，我就空这个问题先。但是托福阅读文章一般是看第一段就知道了。如果你不知道，读下面每段的第一句。了解整个托福阅读文章的大致框架很重要，这样托福阅读考生才能对文章有一个清晰的概念。托福文章是用正式的方式写的。一般第一句话就揭示了这一段讲的是什么。

3。接下来看下一个托福阅读题目。如果直接在第一段做，如果没有在第一段做，那就看它问什么。记着把文章往下读的时候要注意。看到这个问题的答案就完成这个问题，然后再看下一个问题，找到下一个问题的答案。因为ETS的题都是按顺序列出的，除了总结题。所以下一个问题的答案一定在这个问题的答案下面。

4。托福阅读最后一题一般是让考生选择主旨。注意，只要句子详细，不要选总结版，就是考生可以从这句话写一大段来讨论。当然，他们也要判断总结版的真假。

5。托福阅读一般是连续三篇都做好了才是比较好的答案。找出托福阅读的每一个答案，知道他在哪个方向。因为托福阅读一般只有这么多单词题，所以重复的概率很大。当然托福词汇也要背！

6。开始加速。一般写一篇文章可以用15分钟，每篇文章最多错两处就差不多了。当然，阅读考生要要求更高的准确率！

2托福阅读学术文章结构的三个组成部分

在学术文章中，通常有三个成分:

(1)话题:文章的主角是什么。比如解释某个科学理论，研究某个社会现象，讨论某个历史事件；

这种介绍性的信息一般出现在托福文章的开头。新托福培训师说，大家可以根据文章第一段的信息，理解整篇文章要讨论的核心内容；

(2)方面:相当于把文章开头的题目展开成几个方面进行说明。如果题目是科学论证，那么方面可能会分成几个支持性的论证；如果题目是自然现象，方面可能分为几个内因和外因；如果题目是历史事件，方面是几个发展时期；

在托福阅读文章中，通常是根据不同方面之间的层次关系，再将每个方面分成若干个站立的自然段落，共同构成写作主体；

(3)态度:相当于文章作者对讨论的话题是什么态度。或积累肯定，或排除否定，或打算中立。在托福阅读文章中，态度通常被淡化甚至省略。

题目题目+方面+态度，这三个要素合起来就是标准的学术论文& ldquoT+A+A文本结构& rdquo。托福文章大多遵循这种结构。考生可以通过文章首段的信息来控制整篇文章的主题和大致的论述方向，进而把握文章各段的主旨，从而洞察整篇文章的脉络和逻辑结构。

3托福阅读中不熟悉的单词怎么处理？

众所周知托福的词汇量需要达到8000以上，才能取得更好的成绩。但是8000多的词汇量是什么概念？当一个中学生按照老师的要求正常学习英语时:初中毕业生的词汇量一般在2000左右；高中毕业3500左右；过了四级，词汇量一般在4200左右；复用六级，词汇量5500左右。所以8000+的词汇量意味着在不同的基础上至少增加2500个单词，其中至少包括1600个主题词。所谓学科词汇，是指不同科学的专业术语，如猛犸象(猛犸象)、石英(应时)、石灰岩(石灰岩)、大理石(大理石)、花岗岩(花岗岩)、岩浆(岩浆)等。对于基础词汇掌握不好的同学来说，背这些单词简直& ldquo难于上青天& rdquo。

在大多数学生看来，学科词汇不仅生僻，而且难写，与日常生活联系不大。& ldquo未接地气体；。刚开始准备托福阅读的同学，通常需要买一本学科分类词汇，开始疯狂背。背了一个月，发现连A开头的单词都没背下来，自信心严重受挫，导致后来不愿意学习。

其实我并不建议考生花太多时间去背所读的学科词汇。相反，我们应该采纳& ldquo阅读中的主题词汇。冷& rdquo处理方式相当于不背，时不时的读一读。如果在阅读中遇到，把它想象成一个不同的整体，用不同的符号比如& ldquo* & rdquo，& ldquo% & rdquo，& ldquo& amp& rdquo等待替换；你也可以直接用这个词汇的首字母代替它本身，以便快速找出这句话的主要意思。