初中英语动词填空解题技巧

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初中英语动词填充空解题技巧

英语专家说得好:学好动词就相当于学好英语。的确，英语动词在初中起着重要的作用。接下来，边肖告诉你初中英语动词填空空解题技巧。

首先，正确理解状态动词。

动词是发生的动作或存在的状态。动作是指主体做了什么，学生看得见，容易理解，不需要过多解释。学生很难理解状态，很多学生无所适从。因为状态是强调主体是什么或如何。比如汤姆在房间里，学生翻译为:汤姆在他的房间里。这说明学生没有养成良好的学习习惯。在他们的潜意识里，动词只表示动作，所以不能正确理解和使用状态动词。所以，知道什么是状态动词是关键。

二、巧用非动作动词。

边肖在教学中只把英语动词分为两类。一个是行为动词，一个是非行为动词。这样，学生就容易理解并灵活运用。为什么？因为动词大致可以分为四类:系动词、情态动词、助动词、动作动词。但是前三种动词的用法可以说是基本一致的，所以都可以归为一类。如果学生记住了非动作动词的用法，他们在阅读和写作中就会得心应手。

第三，背动词句型。

所谓动词句型就是以动词为中心的短语，比如want (sb。做某事，让某人。做某事，期待做某事，需要某人。做某事的时间。这种句型学生一定要记住。否则做练习或考试都会很困难，书面表达也写不出正确的句子。

第四，背短语动词。

英语中的短语动词太多了。只有日积月累，才能学到更多。在边肖的教学中，学生一直很严格，每天都要记住当天所学的短语动词。这样才能做题，才能应付考试，才能写好作文，才能熟练地与人交流。我们学习英语的目的只有一个，那就是使用英语。

第五，仔细揣摩动作发生的时间，使用相应的时态。

很多同学受汉语的影响，不能从汉语句子的字面意思去揣摩动作的时间。例如，我们在北京住了两天。没有明显的过去时间状语，但明显指的是过去。所以这句话应该翻译成:我们在北京呆了两天。边肖在教学中注重培养学生的理解力。每当提到一个动词时，让学生试着猜出这个动作发生的时间。久而久之，学生就能正确使用时态了。

2如何提高中考英语完形填空空的准确率？

一、通读全文，了解主旨。

因为完形填空空是阅读理解的障碍，所以在解题之前，通读整篇文章，弄清文章的主旨和结构，建立正确的背景知识，是第一步，也是最关键的一步。为了快速浏览全文，把握主旨，在阅读过程中要特别注意文章和段落的首尾句，因为这些句子往往是整个章节或段落的主题，也能帮助人们快速理解文章的体裁、形式、涉及的内容和作者的意图。获得这些重要信息对于后面的问题非常重要。因此，在第一次阅读时，考生要善于从文章的前几个句子中把握文章的背景、主题和语境结构，并结合常识判断，建构一定的预期，在随后的阅读中，不断修改，以求与原文一致。通常文章开头的一两句是文章的主题句，揭示了文章的背景或主题。考生在阅读中一定要认真学习，为后面的阅读扫清障碍。每篇短文都有一定的主题，段落之间必然承上启下，句子之间必然紧密相连，形成一个整体。所以，你要一气呵成地通读全文，不要打断思路，只要能理解文章大意就行。有些细节不了解可以跳过。通读全文时，要重点看文中所描述的人、时间、地点、事件，即谁、何时、何地、何事。

二。阅读全文，选择主要答案。

通读全文，知道大意后，考生就可以开始填空。这时候你要仔细阅读全文，可以从& ldquo格式塔空& rdquo；从考试内容和题型思路入手，阅读、分析、推断正确选项。完形空整合了词汇、结构和阅读理解的部分考试内容。完形填空空所填单词与文章的上下文关系密切。完形填空空的主要内容通常涉及以下几个方面:(1)惯用法和搭配；(2)语法知识、语法规则和各种句型；(3)根据上下文联系或对全文的整体理解进行逻辑推理；(4)词(短语)的意义和用法或词义与词形的区别。因此，要想做好完形填空空并取得高分，就必须通读全文，把握上下文结构和大意，并根据提供的选项、相关词语的含义、相关句子的结构、语篇的结构，通过比较推理的方式最终确定答案。

有时候，有些题目的四个选项中，每个单句都是符合语法规则的。这时，考生要利用已知信息，挖掘深层含义，联系上下文，把握词义的细微差别，排除干扰项，根据文章的主旨和上下文要求，选择正确或最佳答案。要善于抓住关联词，前后搭配。如:但是，其实while就是转折的意思；和，以及，闺蜜等。表示并列；所以，有，结果等。注明前因后果。识别这些词的功能，有助于把握文章的脉络进行理解和回答。

三。重读全文，分析对比，充分验证答案。

题做完后(除了一些比较难的题)，考生要花一到两分钟把答案带入原文，重读全文，从整体上把握文章的内涵，及时修改或确定有疑问的选项。这也是解决问题过程中至关重要的一部分。此时，考生对文章的理解已经比较完整，对文章的理解也更进一步，找到了文章内部发展的逻辑关系。这样不仅可以改正错别字，还可以在重读的过程中获得灵感，把不会做的题补上。分别记下任何一个读起来别扭或者不确定的答案，然后将每一个空空格与它对应的四个答案一一对比，这样就能一一过关，避免遗漏。如果发现原答案和复习时选的答案不一样，不要急着涂改。经过慎重考虑和验证，决定是否选择。

3初中英语不定式

一、用作主语

动词不定式直接放在句首的情况不多。多数情况下，用作形式主语和真正主语& mdash& mdash不定式动词放在句末，尤其是当不定式短语很长的时候。不定式动词是主语，谓语动词是第三人称的单数形式。疑问词作主语的不定式短语常放在句首，复合不定式结构作主语常放在句尾。比如:

无论是形式主语还是形式宾语，都应该用它来代替其他的词。记住！

1。作为年轻人，我们有责任尽最大努力应对每一个问题

挑战...(第8页)

是形式主语，真正的主语是文中划线的部分。

2。班主任说有必要和他妈妈谈谈。(临16)

3。如何礼貌地提出请求很重要。(第93页)

下划线部分视为三种形式。

二。用作表语

动词不定式是表语，往往说明主语的内容、性质和特点。比如:

为什么人不会写长句？没有大量的积累。多背诵，多思考。

1。提高英语的最好方法是加入英语俱乐部。(第7页)

2。第一件事是问候老师。(第96页)

4初中生如何学习英语？

你要热爱它，相信自己能做好。

兴趣是动力，是力量的源泉。如果你喜欢它，对它感兴趣，那么恭喜你，你一进去就迈出了第一步。如果你还没有& ldquo心跳& rdquo那么学习效率就会比较低。你为什么对它感兴趣？其实是你对它的态度。你要正确看待，让自己觉得学好英语是必要的，值得的。多角度去看，多思考，自然会喜欢。

我相信我能做好。告诉自己英语不难！虽然只是用这样一句话来概括，但是很重要。

在校学习。

其实在学校，你只需要上课认真听讲，详细记笔记就可以了。如果是认真的同学，课前要预习。

专心听老师讲课，捕捉老师说过的重要笔记，不用写在黑板上。最好买一本厚厚的笔记本，把所有的笔记都整理好。

巧记单词。最好根据发音，加上自己的一些理解来记忆。也可以把容易忘记的单词写在小本子上放在课桌上，然后在课间浏览，加深记忆。造一个简单的英语句子并记住它也是一个非常有效的方法。

与擅长英语的老师和学生交谈，尽可能翻译成英语即可，而不是什么都翻译。我不会。听到的时候会特别注意，印象深刻。

在家学习。

家里的学习时间要合理安排，时间长短要根据个人情况而定。

晚上睡觉前，花15分钟掌握新单词(在这15分钟内反复背，默记，加深印象)，15分钟掌握笔记中的新知识点(同上，也可以造句等)。).多花点时间做一些相应的题目训练。如果不能理解知识点，就记在本子上，第二天及时问老师同学。

第二天早上早起半小时，花15分钟背前一天晚上的单词和知识点。你还有15分钟复习上一课的单词和知识点。