托福阅读加试

1

托福阅读考试

在托福阅读考试的最后，学生还可能会遇到一次额外的考试。如果想在考试中更好的处理加试的内容，就要在平时对加试有深入的了解。下面小编为大家整理了详细的内容，供大家参考。

托福考试Plus基本概念介绍

【/h/】首先要明确，托福加试是收集研究数据、测试新研发试题难度和可靠性的手段，是保证广大考生得到公平、准确、有效测试的标准化工作的核心部分。当然，不仅仅是托福，很多其他考试也广泛使用试题。

托福阅读怎么考？

托福考生在阅读部分经常会遇到附加试题。托福阅读部分正常试题为三篇文章，总时间为一小时。如果有加试，考生在做了三篇文章后会被要求再做一篇，大概需要20分钟。托福考试有两种:经典考试和非经典考试。经典附加检验的发生概率大于非经典附加检验的发生概率。考生一定要熟悉阅读经典测试的题目，这样才能在考试中获得更高的考试分数。说了这么多，现在托福考试做了很多调整，关于经典考试的部分也有变化。一方面，今天的经典试题也可能是官方分的；另一方面，以前的经典试题正在逐渐被新的试题所取代，考生越来越难以区分经典试题的概念。

托福阅读考试无法识别

托福阅读和试题都是随机出现的，与考生之前的回答无关。更何况不仅仅是考试项目的增加，整个阅读项目也没有固定的顺序。同一考场不同考生遇到的物品顺序也是不一样的，或者说是随机的。考试过程中不会告诉考生哪些题是加的。判断附加题，只有考试结束，考生把自己做过的题相互比较，那些不是所有人都做过的题才是附加题。所以考生在考试时需要像对待考题一样认真对待每一道题，不要害怕，也不要心存侥幸。

托福阅读加试评分规则分析

此时，细心的考生可能会问:托福阅读加考试算不算，对考生的最终成绩有没有影响？这也是边肖将重点关注并与您探讨的一个问题。让我们来看看吧。

托福阅读考试Plus，作为衡量考试难度的基准，不计入考试成绩，但可能会影响考生的成绩。托福加试是否会影响考生的成绩，取决于考生在本次考试中的整体水平:

1。如果考试正确率高于加试，说明考题容易，也就是高分学生多，那么ETS就会相应调整分数分布，也就是对部分高分学生降低分数。哪些学生将被扣分？当然，加试成绩不好的同学。

2。如果考试正确率低于加试，说明考题难度大，也就是成绩低的同学多，那么ETS就会相应调整分数分布，也就是给一部分成绩低的同学加分。哪些同学会被加分？当然是加试考得好的同学。

3。如果考试正确率和加试正确率相等，且实现正态分布，则无需调整考生分数。

加快托福阅读的2个小技巧

对于托福阅读部分，大家在平时要掌握一些提速技巧，可以更好的帮你节省时间。这里有五个提速的小技巧，供你参考。

1。通读全文

初学者看到这样的题目，会先看文章甚至翻译，以为自然理解就能选出正确答案。这是最靠谱的方法，正确率最高，但最大的弊端是考试时你无法在短时间内理解文章并完成题目。所以，在阅读能力不是很强的时候，尽量不要用先阅读理解再做题的方法。

2。掌握文章的结构类型

所谓结构，就是文章的骨架。

托福阅读文章是纯学术性的，是学生在大学里每天都能接触到的教科书式的文章。这些文章涉及人文、社会科学、自然科学，都是议论文、说明文，最显著的特点是有板块结构。所以考生需要做的就是通过大量阅读类似的文章，学会把握这种学术类型的文章结构，从而提高对这种文章的熟练度，保证在考试中第一时间就能找出自己需要重点的内容。

3。掌握技巧，选择性阅读

一篇托福阅读的平均字数在700字左右，而且还是一篇学术性很强的文章。想要读完全文，记住看过的内容，需要超强的阅读能力。但是对于大部分备考的同学来说，这个还是比较难的，所以在解题过程中最重要的就是选择性阅读，这就需要我们多做练习，熟悉文章的结构。另一方面，要利用好tpo，大量练习，总结分析每一种题型。略读也是一种快速阅读的技巧。阅读是一种快速阅读的方法，可以快速找到一个详细的现实或一个具体的信息，如人、事、时间、地址、数字等。，从众多信息猜测中，同时省略一些不相关的。但是，这种方法是建立在强大的逻辑能力基础上的。有经验的托福考生会从逻辑词和结构词来判断主要信息，找到合适的。

4。掌握定位阅读技巧

善于定位阅读，掌握关键词定位的技巧。可以帮助你加快解题速度，提高正确率。因为大部分托福阅读题考察的是考生对文章细节的理解，答案基本都能在文章中找到。

当我们得到一个话题时，首先在话题的词干中找到可以用来定位的关键词，比如专有名词、数字、符号等。，然后根据关键词回到原文进行定位。有时候和关键词一模一样的词可能不会出现在文章里，但很可能是关键词的同义替代。

5。长难句分析

定位信息不难，定位了看不到就难过了。很多同学在解题时不主动分析句子。遇到语法结构稍微复杂的句子，他们只会机械地逐字翻译。他们认识每个单词，但是他们不能理解句子。这没有用。所以在积累词汇的基础上，在平时的训练中一定要多花时间在句子分析上。我们在分析的过程中需要的是找出这个句子的主语是什么，发生了什么，谁是修饰语，哪个部分是真正的谓语。

合理安排时间

读数:1小时(加试情况下1小时40分)。

第一篇看20分钟，第二篇和第三篇一起算40分钟。(如果有加试，再加40分钟)。也就是说，阅读要么需要60分钟，要么需要100分钟。

每篇文章有12-14个题目，都是选择题。根据考试时间与文章数量的关系，每篇文章花费的时间最多为20分钟。所以在平时的练习中，要养成定时做题的习惯，每篇文章最好控制在15分钟以内。因为实际考试有难度和困难，会出现紧张等突发情况，所以要学会在练习中预留时间。

3如何解决托福阅读时间不足的问题？

对于托福阅读部分，时间一直是大家关心的问题。要想在考试中更好的利用时间，就要在平时的备考中做时间规划练习。下面小编整理了详细内容供大家参考。

所以，建议先看前四行，理解文章主题。

其次，直接做题，然后在一般题的关键词里找原文进行核对。但是，这里的检查也是有技巧的。第一个问题通常是文章的主题。跳过它，在最后做。许多其他问题都标有行号或由特殊字符标识，如数字、大写字母、拼写怪异的单词等。

4托福阅读词汇积累技巧

在准备托福阅读复习的时候，我们一定会掌握一些相应的技巧进行词汇积累。今天我们将托福阅读中的词汇分为学科词汇和非学科词汇，帮助学生更好地积累相关词汇内容。

一、非主题词汇

非学科词汇包括动词、形容词、副词、介词和非学科名词(学科名词以外的名词)。这些词在托福阅读中占有很大比重，是理解句子主干和意思的关键。所以非主题词一定要背好。

像花蜜一样，花外花蜜主要由水和高含量的可溶性糖组成，在一些植物中，还有少量的氨基酸。(摘自TPO 34《通过插入物保护植物》)

使用这个句子，我们发现如果我们不知道花蜜、额外花蜜、溶解糖、氨基酸，但是知道其他所有的单词，那么这个句子的意思还是可以说得通的。至少我们知道& ldquo谁& rdquo& ldquo是& rdquo& ldquo是& rdquo。但是如果我们不知道共识，主要是内容和数量，即使我们知道其他学科的词汇，我们也不知道我们在说什么。所以，背诵非学科词汇是重中之重。

二。主题词汇

在大多数学生看来，学科词汇不仅生僻，而且难写，与日常生活关系不大。& ldquo未接地气体；。刚开始准备托福阅读的同学，往往会买一本学科分类词汇，开始疯狂背。背了一个月，发现连A开头的单词都没背下来，自信心严重受挫，导致后来不愿意学习。

其实我并不建议你花太多时间去背你读过的学科词汇。相反，我们应该采纳& ldquo阅读中的主题词汇。冷& rdquo处理的办法，就是不背，偶尔拿出来读一读。如果在阅读中遇到，把它想象成一个不同的整体，用不同的符号比如& ldquo* & rdquo，& ldquo% & rdquo，& ldquo& amp& rdquo等待替换；你也可以直接用这个词汇的首字母代替它本身，以便快速找出这句话的主要意思。例如:

像花蜜一样，花外花蜜主要由水和高含量的可溶性糖组成，在一些植物中，还有少量的氨基酸。(摘自TPO 34《通过插入物保护植物》)

这句话的主题词是:花蜜、额外花蜜、溶解糖、氨基酸。如果你纠结这些词的意思，时间很快就会过去，你会不知道他们在说什么。我们可以把这些学科的词汇看作一个整体，把它们看作& ldquo* & rdquo& ldquo% & rdquo& ldquo& amp& rdquo& ldquo# & rdquo，翻译成中文，意思会变成:像花内花蜜(*)，花外花蜜(%)有大量的水分，而分散糖(&)数量比例较大，在某些植物中，会有少量的氨基酸(#)。这样主要意思就出来了，句子的逻辑关系也梳理清楚了，学生也不用死记硬背这些主题词了。