怎么练习托福口语

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如何练习托福口语

很多托福考生都非常关心托福口语考试。& ldquo说& rdquo是托福口语考试的关键，但是很多考生害怕考试出错被扣分。事实上，这是一个非常糟糕的表现。考试的时候不用害羞，不要太追求形式上的正确，准确表达自己就好。那么，考生应该如何练习托福口语呢？以下是边肖为你整理的托福口语练习方法。希望对你有帮助。

1。你选择什么托福口语资料？

建议你遵循两个原则:1。既涉及校园场景，也涉及课堂场景；2.词汇量不低于托福词汇量。

托福口语和听力都是很好的素材。

除此之外，VOA，还有美国iTunes商店的一些广播都可以听。内容比托福更广泛，可能涉及时事、政治、经济等。播，比如潮人喜爱的Monocle，会给你带来很多地道的美式表达，流畅大方的表达风格。模仿他们！如果你能听懂这些面向美国民众的广播电台的大部分内容，那么针对外国人的托福口语综合题，这种实际上说起来很慢的问题，就是一个小案例。

所以，在掌握了简单的内容之后，千万不要试图挑战更难的美国广播节目。你收获的不仅仅是平日课堂上难以接触到的词汇和惯用表达，更是对文化的理解，自信和打动托福考官的潜力。

2。复述复述的定义？

听任务3中的一段对话，暂停，重复刚才的句子。漏了一个字，或者发音把握不好，都不算。读完一篇文章，就是把每一个字都很好听的重复一遍。如果前几次做得不好，也不要气馁。想想美国人看完之后重复中文资料。不可能下来一百多次。

当你觉得托福口语练习基本没有错误的时候，找出这篇文章的原稿，模仿听力材料的语速，看一遍，记录下来。自己听和录音有什么区别？长度还是掉了，抑扬顿挫还是不地道？记住，得过且过是一种不适合读后感的态度；作为外国人，我们对英语发音不够敏感，所以尽量模仿每一个细节才是提高发音的方法。读后感复读的好处是，既锻炼了听力，又练习了发音，还加深了对词汇和句型的掌握。其实和我们小时候背新概念差不多。

做完一个练习，用优美的声音和适中的语速听听自己& ldquo背诵& rdquo你一定会觉得辛苦是值得的。如果你想要更多的挑战，把这段录音拿给你的朋友听，告诉他们这是托福听力原文，看他们会不会戳穿你？？

3。语音语调——用它来站，用它来废

对于我们这些母语不是英语，又不是生活在英语国家的人来说，语音语调的技术是需要日复一日的维护的。建议你至少每天听英语广播或者电视剧，有兴趣的时候可以说几句。即使我们的发音准确度提高了很多，语调也相对容易忘记。

大家一定都知道，美式英语的发音和中文的发音有很大的不同。发音方法更需要自信，发音更圆润，口型更夸张，可能会让其他内向的同学觉得有点尴尬。没有日常的维护和练习，我们会逐渐对这种发音和发音感到陌生。

所以记住，当你学会了正确的音准后，增加接触和使用的机会，不要让他退化。

2托福29分是怎么考到的？

托福口语考试基础& mdash& mdash倾听。众所周知，在练习中提到重点和听力练习是不一样的。一些美剧更适合用日常对话来练习口语。注意他们如何把一个想法变成口语。简而言之，他们学会用英语思考。我觉得多看电影对培养语感很重要，尤其是当你不自觉的想用英语表达思想的时候，OK！哪怕很简单。老友记是最经典的。另外，听的时候要注意语音、语调、句子等等，这样别人更容易理解你说的话。

关于口音之类的:

不得不承认发音正确，断句，降调等。能准确判断评分者是否在听你的回答。关于这一点，你可以看看美剧就知道哪个语气有什么隐含的意思(顺便说一句，这个对听语气题也有帮助)。

托福口语考试复习资料:

我觉得Delta的口语题最有价值，虽然有点难。多练两三遍也不为过。有些问题第二遍就说不好了。

托福口语机，尤其是前两题。

练习托福口语的时候:

一定要记录下来，这样会有紧迫感。

录完之后，可以请别人帮你听，发音等等。

第一题和第二题，可以看看别人总结的大纲，也可以看看姬静和185作文题库，按照大纲中的题来做。建议强度要高一些。如果你能在考前几天把所有机井都过一遍，你肯定会觉得更有信心，不是说你会在很多题上下注。

如何组织你的回答:

一两个问题。先说主旨。不要拐弯抹角。然后，说论据，一般两个比较合适，不然展览不够开放。尽量具体一点，不要准备那些著名的轶事(我不建议写)。其实这个和陶瓷差不多。你不能说我喜欢这个公园是因为它很美。说点别的地方少见的特别的吧。是否总结要看剩下的时间。

还有读书这个话题。首先，用一句话概括阅读的内容。校园对话比较简单。尽量选择有概念、有定义、有分类的词。然后省略。。。

如何创建和使用托福口语考试模板:

然后我们来说模板。其实口语的模板无非就是对话中说的话，讲座围绕的内容，讲座中间，最后的结论。相信大家都不会忘记他们。不要套别人的模板。当你对英语口语感到紧张的时候，你会把它忘得一干二净。

如果不完成，影响有多大？

第四个问题没问完，但也没说全点。嗯，最后结果还不错。可以看出，组织好所说的内容还是很重要的。没时间的时候不用想尽办法加快语速。OG里有一句很重要的话:学会给自己定节奏！

根据高分者的经验，学生可以自己调整口语练习的节奏和方法，也可以找到适合自己的方法，让你的托福口语备考卓有成效。

托福口语备考复习中的3个错误

1。托福口语词汇中的主动词汇与被动词汇

所谓被动词汇，是指放在一个句子中，你能理解或读懂的词汇。更确切地说，你可以把“能读”这个词汇叫做“会读”。读词汇”，把“懂”这个词汇叫做“会”。听力词汇。活跃词汇指的是你在口头或书面中可以随便使用的词汇，它也可以被称为“口语词汇"。

以下面这句话为例:

I & # 39；我是一个大女孩。我能照顾好自己。你能不能让我自己做决定？

你能读懂这些单词的每一个意思，说明你对这些单词的掌握已经达到了被动词的水平。但是如果这句话是给你的呢？也许你不知道女孩在这里是要配大的还是老的，也许你会在短语照顾中失去of，也许你不会说“你会就”这样的句子，或者你不记得在“我的”后面加上“自己的”，这些都说明你对这些词的掌握还没有达到主动词汇的水平。所以，英语口语拼的不是你知道的词汇，而是你可以用的触手可及的词汇。

会一个词(大，应该，刚刚，拥有)不代表可以随便用，越是看似简单的词越难。因为他们是多变的。所以不要单纯追求词汇上的成功，因为如果都是被动词，那就没用了。

如果你目前的词汇量是4000，你的活跃词汇量是多少？

2。托福口语词汇量与单词量

词汇和文字是两个不同的概念。词汇不仅包括单词，还包括由单词组成的搭配、短语和句型。以下面这句话为例

我没有& # 39；我不想成为讨厌鬼。我& # 39；我是你姐姐，我也是。我只是为你着想。

这个句子有23个单词。我想你知道他们所有人，但我不知道。t的意思是什么意思？屁股疼怎么办？大姐和照顾你是什么意思？

这些意思你都知道吗？如果有，那么恭喜你！

但是能随便用吗？

我没有& # 39；我不是故意的...是句型，讨厌鬼和当心你是短语，和大姐是搭配。

短语被称为短语，一般可以在字典中找到，因为一个短语的含义往往不同于组成该短语的单词的含义之和。

搭配叫搭配，字典里查不到，因为搭配的意义往往等于组成搭配的词的意义之和。

所以英语口语拼的不是单词量，而是词汇量，是单词、搭配、短语、句型的综合。

光认识一个单词是不够的，还要认识它的相关搭配、短语、句型，还要用手去认识。所以不要单纯追求单词量上的胜利，因为只知道单词，不知道搭配、短语、句型是没有用的。

如果你现在的词汇量是4000，你的搭配、短语和句型是什么？

托福口语复习的4点建议

熟悉试题，掌握重点

托福口语考试要求你证明自己的口语表达能力足以应对留学过程中以下三个最重要的场合:日常交流、校园生活、课堂上的学术。

托福口语考试由六个任务组成，针对个人经历和喜好、校园情况、学术课程这三种场合设计了三类题型。

个人经历和偏好

这类问题是关于任务1和任务2的，也就是我们通常所说的独立任务。有三种类型的问题:开放式问题，三选择问题和二选择问题。三种题型都是围绕生活中常见的话题。在考试中，在问题上打字并读出问题后，考生将有15秒的时间准备，然后有45秒的时间回答。传统的简单题主要集中在四种类型:人、事、地、项。从2016年开始，发现越来越多关于提建议和描述个人爱好的问题，难度加大，扣分力度加强。对于这类题型，同学们要多关注生活中的常见话题，练习自由交谈，即开放式练习，描述自己身边的所见所闻。

校园情况

这种题型指的是任务3和任务5，也就是我们通常说的综合口语题目中的校园生活题型。

其中，任务3是考生先阅读校园公告或公开信，了解校园内将要发生的一个变化，并给出这个变化的两个原因。然后他听到一个男人和一个女人之间的对话，其中一个人同意或反对阅读中提出的改变，并给出两个理由。之后考生有30秒准备，60秒答题。总结阅读材料中提到的内容。改变& rdquo主要内容，主体在听的态度及其两个原因。

Task 5是一个男人和一个女人的对话，描述了生活中遇到的一个困难和两个相应的解决方案。之后考生有20秒准备，60秒答题。与第三题不同的是，考生在复述听力中的大致情况后，需要加上自己的个人建议，帮助听力遇到困难的人在两个解决方案中选择一个，并给出理由。

学术课程

这类题指的是任务4和任务6，也就是我们平时说的综合口语题目中的学术讲座类型。题目中，考生会在课堂上听到教授讲课的片段。

其中，任务4是指考生先阅读关于某一学科术语的描述性文章(即阅读部分)，然后听教授对该术语的解释(即听力部分)。之后，学生有30秒的准备时间和60秒的回答时间来总结阅读和听力中的主要内容(不加入个人观点)。

任务六是考生直接听一段讲座片段。教授先对某一现象进行基本概述，然后用两个对称的例子解释该现象。听完后，考生有20秒的时间准备，60秒的时间回答复述听力的主要内容(还是那句话，不需要加入个人观点)。

托福独立口语表达练习方法

根据熟悉的话题进行讨论，比如描述一个熟悉的地方，或者说一段个人经历；用简单明了的语言阐述一个观点或偏好，用符合逻辑的语言说明理由；提出一个建议，并以合理的解释说服他人接受。

罗列举了ETS中经常出现的热点话题，并针对这些话题给出了一分钟的回答。利用考试的真实情况，选择一个问题，准备1分钟，然后用自己的语言表达自己的观点，说明理由，提高口语表达能力。

托福综合口语表达练习方法

阅读一篇篇幅适中的文章，提取纲领性要点，在提取要点的基础上，通过口头表达的方式进行练习和总结。有效地练习一些同题目的托福阅读和听力材料，并对这些材料做好笔记和以下准备:学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料；在此基础上，口头表达重要信息，说明其中的相关性；阐述了阅读和听力材料中的观点，阐述了其中提出的某个问题的解决方法，并给出了相应的理由。

平时创造英语学习环境

英语学习是平时努力的事。每个人都应该利用生活中的每个机会来练习英语口语。他们可以通过各种英语听力材料有意识或无意识地听或说英语，也可以在网上与北美人交流。

虽然新托福口语主要考察的是沟通和交流能力，但是语音、语调、重音都会影响成绩。建议平时对着墙壁和镜子练习说话，尽量达到自然流畅的程度。给大家提供一个好的思路:把自己练习时的声音录下来，问问自己:别人能听懂你说的话吗？