如何去做托福听力笔记

如何做托福听力笔记

为什么要做笔记

一般来说，托福听力的题型是相对独立的，每一段对话和讲座中的题型也有一定的规律性。预测并记下关键词可以帮助我们提高题型的准确性。另外，对于长时间的讲课，很多时候学生在听完后面的内容后会忘记前面的一些信息，尤其是在做选择题细节题的时候。如果笔记记得比较好，可以帮助我们回忆和纠正很多问题。

如何做笔记

托福听力笔记怎么做？形式上，就对话部分而言，一般可以将考场上发的A4纸垂直对折，然后沿着折叠线的左右两边垂直写下学生与教授或学生与工作人员对话的相应内容。讲课部分每个人处理情况都会不一样。一般建议把笔记竖着写下来。有些同学会比较喜欢康奈尔笔记，习惯了也可以用。但笔者认为这种记笔记的方式更适合阅读文章，做笔记或者听课后有更多时间分析总结。但是托福听力考试时间比较紧，没有太多的时间在笔记中做更多的总结。

应记录:核心内容

1。记住关键词

关键词是指与听力中心内容密切相关的词和短语。说白了，看到这个词你就知道这里在说什么了。一般来说，实词包括名词、动词、形容词、副词、量词等。是我们笔记的重点，而虚词包括冠词、介词等。不需要写下来。

至于如何记忆实词，就不得不提缩写了。一般单词不需要拼写完整。第一，节省时间；第二，只要你能读懂缩写，也能起到很好的提示作用。通常，两到四个首字母可以代表这个单词。除了缩略语，如果一个词对应的中文笔画较少，也可以用它来代替原词。

2。注意逻辑关系

逻辑词是文章前后内容的重要纽带。听力考试中很多逻辑关系也是考试的重点。分类、比较与对照、因果、定义、举例、问题与解决方案等常见的逻辑关系。，都是* *的考点。

关于逻辑关系，可以用很多符号来表示。比如数学中三点表示因果，可以用在听力笔记中，也可以用箭头表示因果。除了表达逻辑关系，很多词或意义也可以用符号来表达，比如表示趋势增减的向上或向下的箭头，表示比较程度的大于或小于符号等等。在练习中，学生可以改进他们的音符符号系统。

2托福听长句分三个阶段。

每个人至少要听2到3遍。逐句听，然后写出完整的句子。在听写的过程中，如果有不认识的单词，要先大致拼写出来。每篇文章练习听3遍。如果没有写完整，就不要回去再听一遍。如果回去听很多遍，效果也不是很好。并不是说听得越多越好。

托福听力长句第二阶段

听文章的时候，每个人至少要听4到5遍。这个时候，我们也可以分段。一般我们用2到3个句子作为一个单元来听，一个单元一个单元来听。然后写出你所听到的主要内容。不用把每个字都写得像舞台一样。

这个阶段练习的重点是练习大家的概括能力。所以不需要像舞台练习那样一个字一个字的背。托福长段落的长度决定了它的题目数量。一般来说，4-5个问题的文章长度在200字左右，即每2-3句话就会出现一个话题。

托福听力长句第三阶段

听全文至少要5遍。所以我们听完之后总结一下文章的重点。然后观察你听到的句子和问题中涉及的句子是否一致。如果内容是一样的，那么即使你听到了重点，没有完全理解全文也没关系。

这个阶段的练习主要是针对考生对文章主旨的把握，以及对文章重点的敏感程度。

3托福听力提高方法

第一步:完整地听一到两遍

不要一上来就急着写。匆匆忙忙是做不好听写的。听力的任务是完整地听完内容，然后抓住内容的大意。排除对话，托福听力资料通常会有一些学术讲座。综合口语和综合写作也是如此。不仅仅是日常生活那么简单，仅仅记住几个单词是不够的。了解整篇文章的大意，理清逻辑结构，是做好听力理解的第一步。

第二步:逐句听写

第二步，开始听写。一般来说，听一听，写一句就可以了。如果听力基础好，也可以边听边写。当然，听力和写作对听力理解水平要求非常高。& ldquo输入& rdquo还有& ldquo输出& rdquo同时做这件事很有挑战性！对于大部分学生来说，建议听完一句后暂停录音，写完后再听下一句。如果不明白或者不确定，可以回去再听一遍。

第三步:查看原文

最后，我逐字听写了一段话。我的耳朵，头，手指是不是有点累？但是检查答案的过程也很重要！考生也可以对照原文，用红色改正错误，然后找出自己的弱点:是不是很难分辨声音？是误会吗？还是拼写有疏漏？总之，无药可救的地方，对症下药才是关键！