托福综合口语第六题模板

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托福综合口语第六题模板

托福口语第六题的套路多是现象——例题、概念——应用、过程——动作。所以，当你开始听托福口语第六题的英语内容时，你要迅速判断听力术语的三种模式中的哪一种。下面是边肖为你整理的托福综合口语第六题模板。希望对你有帮助。

这次讲座，教授讲的是(话题)。

他描述了两种类型的(话题)。

首先，A .他举的进一步解释A的例子是(例1)。

他说(用一到两个句子描述例1)。

其次，B .教授给出的描述B的例子是(Ex.2)

他说(用一到两个句子描述例2)

托福口语第六题2个例子

我们先来看两个关于以下话题的回答:

你最喜欢在哪里阅读？

答案1:

我觉得我最喜欢看书的地方是图书馆。首先是因为在图书馆，许多学生在阅读，你会和他们一起阅读。第二，因为在图书馆里，你可以很容易地得到许多书，所以你可以得到信息

快。En & hellip所以我喜欢在图书馆看书。

回答二:[/s2/]

和很多人不一样，我最喜欢的读书地点是公园。我只是喜欢这里的氛围。读书很累，觉得累的时候可以从书上抬起头，看到人们在小路上慢跑，在湖上划船。然后我感觉放松了。尽管如此，当你的眼睛感到疲劳时，有许多绿树和草坪可以让它们好好休息。在公园里，你可以看到许多老人带着他们心爱的鸟和狗散步。这给了我灵感。事实上，我喜欢在公园里读书，而不是在图书馆或教室里。

【/h/】比较的时候会觉得前者枯燥、机械、死板，内容单薄；后者新颖独特，语言丰富，信息量大。对第一个和第二个问题的信心来自于提前的准备。但是，考生会有疑问。这么广泛的话题，涉及的范围这么大，他们怎么准备？有了标题* *，准备标题自然不是上策，而是准备& ldquo数据库& rdquo，学习& ldquo利用题目& rdquo就是不一样，会事半功倍，效果非凡。因此，第一个和第二个问题的成败关键在于数据库的建立和& ldquo转& rdquo技能的培养。

3托福综合口语第六题Task6具体形式

听力内容一般是学术内容的节选，涉及面很广，可能是社会科学、物理学、人类学等。听力材料的长度约为1 ~ 2分钟。考生在听和说的时候没有任何背景知识可以参考。这就是难点。

通常，教授会给出一个概念的定义，例如，硬币、自然选择等等。，或者一个事件的梗概，或者介绍一个现象开始，然后他会讨论他之前的概念，故事或者现象。在后一部分，将介绍一些例子来证实和说明上述定义。在口语部分，会要求考生总结听力部分的主要内容，并详细论证听力部分的观点和例子。典型的问题有:利用谈话中的观点和例子，解释教授提出的xx(一种现象或定义)。

通过对这个题目和考试类型的简单分析，我们可以知道，做好这类题的关键是大量的考前训练，认真听讲，考试时灵活记笔记。那么，这部分怎么听，怎么做笔记呢？用下面这句话来举例说明。

现在请听心理学课上的部分内容。

旁白:教授描述了孩子们的& rsquo八岁半到十岁之间的s心理学，包括分析母爱和父爱的区别。总结教授的主要观点；的讲座。

通过听这个题目的介绍，考生能听到的主要内容是关于八岁半到十岁儿童的心理。这个内容是基于母爱和父爱的区别来分析的。呵呵，听力的重点内容已经得到了。内容主要人物:八岁半到十岁的孩子和他们的父母。继续听。。。。。。。

今天我我想谈谈孩子和父母之间的爱。(这一开篇就说出了整篇文章的主题:孩子与父母之间的爱。)
对大多数8岁半到10岁的孩子来说，问题几乎完全在于被爱——因为自己的身份而被爱。这个年龄的孩子还不会去爱:他会感激和快乐地回应被爱。此时的孩子& rsquo一个新的因素出现了:由一个人制造爱。自己的活动。第一次。这个孩子想为爱情的成熟做些贡献。最终，这个孩子现在可能是一个青少年，已经克服了他的自我中心；另一个人不再是满足他自己需求的主要手段。其他人的需求和他自己的需求一样重要事实上，它们变得更加重要了。给予比接受更令人满意，更令人快乐。爱比被爱更重要。
为了理解这种从母亲到父亲的转变，我们必须考虑母爱和父爱在质量上的本质区别。我们已经谈过母爱了。母爱本质上是无条件的。母亲爱新生的婴儿，因为这是她的孩子，而不是因为孩子满足了任何特定的条件，或达到了任何特定的期望。
和父亲的关系完全不同。母亲是我们的家。她是自然、土壤、海洋；但是，虽然父亲不代表自然世界，他代表了人类存在的另一极。他代表着思想、法律和秩序、纪律、旅行和冒险的世界。父亲是教导孩子的人，是向他展示通往世界的道路的人。与这一职能密切相关的是与社会经济发展相关的职能。当私有财产出现时，当私有财产可以由一个儿子继承时，父亲就开始寻找可以把财产留给他的那个儿子。自然，父亲认为最适合成为他的继承人的人，最像他的儿子，因此也是他最喜欢的人。

确定主题后，我们来分析一下文章每段的注释:

第一段:八岁半到十岁的孩子对待爱情的变化，先接受，再付出自己的爱。此外，他们认为给予比被爱更能让他们感到满足和快乐。

[h/]第二段:主要记录的句子是:母爱和父爱在质量上的本质区别，母爱就其本质而言是无条件的。其他信息点可以记录下来或者背下来。

第三段:主要记录的句子是:父亲并不代表任何这样的自然家园，他在孩子生命的最初几年与孩子几乎没有联系，他对孩子在这一时期的重要性无法与母亲相比。他代表着思想、法律和秩序、纪律、旅行和冒险的世界。

当然，考生不可能在考试的时候记录的那么完美。只要考生能记录下主要意思，比如& ldquo自然家园、思想、法律和秩序、纪律、旅行和冒险& rdquo写下来就好。

以上分析是文章各部分的记录点。我们来看看例子是怎么写的:

当一个孩子长到大约8到10岁时，他一生中第一次把爱的概念从被爱转变为爱。随着他最终成长为青少年，他已经克服了自我中心。

现在对他来说，给予比接受更令人满意，更令人快乐，爱比被爱更重要。母爱和父爱在质量上有本质的区别。母爱本质上是无条件的。母亲爱一个孩子，不是因为这个孩子满足了任何特定的条件，或者达到了任何特定的期望。但是和父亲的关系就完全不同了。父亲不知道。不代表自然界。他代表着思想、法律和秩序、纪律、旅行和冒险的世界。

分析:首先总结一下文章的主旨:当一个孩子长到八岁到十岁左右时，他一生中第一次把爱的观念从被爱转变为爱。那么，我就不赘述来支持这个论点了。复述的内容与原听力材料基本相同。

整体来看，不难看出这类题目并没有考生想象的那么难。考生需要做的是认真听讲。听力时，注意总结句和转折词后的句子，抓住主要内容，做笔记。然后，用流畅、有逻辑的语言复述录制的内容，采用总分式的说话方式。