新概念英语讲课技巧

1

新概念英语教学技巧

在全世界英语学习者的眼里，新概念英语可谓是& ldquo宝典& rdquo课堂教材。由英语教育专家撰写的《新概念英语》经久不衰。可以帮助学习者在相对较短的时间内提高听、说、读、写、译的能力。接下来，边肖告诉你新概念英语演讲技巧。

第一，注意自己的习惯，尤其是行为习惯，比如捡地上的垃圾，会给别人留下好印象。

第二，课前与学生适当沟通，比如表扬他们，或者与他们交流过年的事情。减少与学生的陌生感。

第三，了解学校的设备设施，尽量使用课件。真的不可能。至少有录音机，教具等。必须可用。

第四，让学生了解自己不会认识、不会读、不会认、不会写的单词。你可以把它们做成卡片，准确地教发音。第二种是让学生读课文，可以由老师示范，学生分组读，最后再来一次小组竞赛等。形式要多样化。

第五，注意自己的着装，调整上课节奏。不要太快也不要太慢。你不能在课堂上批评学生。* *收工的时候不能说伤害学生的语言。如果发现有同学不认真，可以适当提醒。

六。因为没上过讲台可能会紧张，所以一定要牢记上课程序，或者把主要程序以笔记的形式写下来，放在看得见的地方，以免忘记。

第七，不要太在意下面的老师。你越关注他们，你就会越紧张。当他们不存在的时候，你可能会玩得更好。

八是晚上可以在百度看一两个英语教学视频，提高课堂控制能力，做到心中有数。

2种新概念英语学习方法

第一部分:听力

你可以把《新概念英语》看作是一本很好的听力教材，它的配套磁带是英音和美音。可以根据自己的发音习惯或者考试等实际需要来选择购买。

第二部分:词汇

与其他教材不同，新概念教材课文中所学的单词是最基本、最常用的单词，与每个人的日常生活息息相关，一定要掌握。

背单词。不要孤立地记忆它们。一定要把它们整合成句子。对于那些不太明白意思的人，最好用英英词典或双解词典来查阅和掌握它的意思。在字典里找一两个这个单词的实际例子，这样你就可以知道一个单词的不同用法。

第三部分:语法和阅读

建议你课后做习题，同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。特别是新概念的每一课都有自己的核心语法内容，这就要求学生每一课都要掌握这个语法。如果个别学生觉得自己的语法和阅读水平较差，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级读物进行课外学习，以提高自己的英语实力。

第四部分:写作

很多人不知道如何通过学习新概念来提高写作能力。其实是有法可依的。在你接触到一篇新的课文之前，不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写，然后翻译成英文，再和原文对比，这样一旦对比，你就能发现自己写作中的弱点和问题，及时改正，日积月累，提高。特别是第三、四册中的一些优美的散文，为你提供了相当不错的写作方法和经典范本。

3背新概念英语的正确方法

1。听和读课文的效果是完全不同的:第二册的一篇课文背20遍就够了，记性好的读十遍也够了，但是先听课文，大声朗读一周。课文的背诵是你的耳朵无意识地完成的，帮助你的大脑，这比死记硬背要容易得多。更重要的是，它培养语感，让你脱口而出英语。

2。而培养语感的效果则完全不同:用传统方法背一篇课文，一般是先对课文的中文意思有一个全面的理解，然后在对课文的中文理解的基础上一步步背英语。这样你就永远摆脱不了汉语的干扰，长时间学习真正的纯英语思维，以后在阅读和听英语的时候自然会有一个英译汉的过程。尤其是听快而长的章节，阅读大量文章的时候，更是无法提速。如果你在阅读英语的时候，从一开始就形成了回避中文意思的纯英语思维，虽然刚开始有点难，但久而久之就能培养出真正的英语语感和思维。

3。能不能掌握一个新概念的真正精髓:很多人认为新概念的精髓就是它的课文内容，所以在理解的基础上花大量时间背诵英语。说白了，依赖中文的过程，

更重要的是，它提倡循环记忆的方法，让你牢牢记住新概念的所有课文内容。说白了，你也对中文的意思了如指掌。其实并不是那些美好的故事根本就不是最重要的。你不能每次和别人交流的时候都把新概念的课文内容背给对方听。重要的是你能不能系统的培养自己的语感和英语思维。当你反复练习每一篇课文直到它出来。久而久之，即使内容忘记了，也完全没关系，因为你的语感和英语思维习惯都是在练习的过程中培养出来的。所以新概念的经典并不意味着它的文本内容很重要，但是它可以系统地培养你的语感和英语思维习惯。培养习惯的方法是疯狂练习，机械练习，而不是死记新概念课文的意思。当然，你应该大概知道每篇课文经过排练后的大概意思。

4。优缺点:传统的背诵方式确实比较快，而机械式的练习需要的时间比较多，尤其是第三册后面的课文，有些要经过一周疯狂的机械式练习才能拿下。同时，当你的能力提高后继续练习下一篇课文时，脑海中难免会浮现出这篇文章的中文意思，所以要记得抑制它的出现。这时候最好是在机械练习出来之前，把精力集中在课文上。

4学习新概念有哪些误区？

误区一:要有英语环境，最好能出国。你很快就能在国外的英语环境中说英语了【误区】1。出国后，往往会受到语言环境的影响& ldquo歧视& rdquo例如，美国和加拿大的大多数当地人对交中国朋友不感兴趣，对中国文化也很少感兴趣，更不用说对中国人感到惊讶了。交流的时候，大多不调整语言难度。单独调整难度后，迅速把事情说清楚，离开。结果:留在华人圈，避免歧视，学英语失败；和外国人交流的时候，听不到也说不了几句。2.有人说，你出国了，很快就能说了，英语也会提高。是的，一开始觉得自己有进步，但是仔细一看，说的大部分都是自己的能力。除了胆子大一点，以前不敢说话，现在敢乱说。不是因为和外国人在一起，突然会说英语，我就不会说了。所以出国也是如此& ldquo你会说多少& rdquo。

误区二:最好有人不断纠正你说英语的错误。【误区】改正基本无效，错了还会再犯。因为正确的形式没有内化到你的语言区。【推荐做法】输入大量正确的形式，将正确的形式内化到你的语言神经区。比如说说话的时候，中国人很容易把他和她区分开来。为此，你试试:看到男生就说他，看到女生就说她。尽量不要在脑子里做语法分析，自然地把he的发音和男生、she和女生联系起来。训练一段时间就好了。

误区三:要想尽快说英语，最好有机会多和外国人交流。【误区】在语言水平还很低的时候，很多人会尝试用简单、自制的语言与外国人交流，结果英语一直停留在很低的水平。研究发现，英语水平越低，僵化形象出现越早，僵化水平越低。(所谓僵化，就是英语水平已经固化在某个时期的某个水平，很难再提高了。)

误区四:英语不好主要是词汇量不够，但是背单词太难了。【误区】英语不好的原因有很多，词汇量不足只是其中之一。我发现背单词很难，因为我不明白单词的构成和& ldquoBack & rdquo用词的正确方法。[推荐& ldquo背单词& rdquo【方法】单词神经网络。领养& ldquo字神经网络& rdquo是增加单词量，加深单词记忆的好方法。