托福考试的口语题型有哪些

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托福口语题有哪些？

托福考试四个部分:阅读、听力、口语、写作。那么，托福口语题型有哪些？下面是边肖为您整理的托福口语试题分析。希望对你有帮助。

托福口语部分有6道题。

1。其中两个是独立回答。

2。另外两种要求考生先读一段文字，然后听一段与所读文字内容相关的听力材料。最后，考生按要求回答相关问题。通常一个问题是情境问题，一个是学术问题。

3。还有两段是根据考试中的听力材料，要求考生回答相关问题。

听力材料通常包括情景问题和学术问题。听力材料可以是对话或演讲。考生可以边听录音边做笔记，帮助自己答题。

第一个问题比较主观，涉及面比较广，比如你最喜欢哪里，喜欢什么样的放松方式。想要观点和解释。

第二个问题是主观评价。就好像学生在学校学习好还是在家学习好。让你发表意见。一个意见两个理由基本够了。

第三个问题是校园场景。有师生对话什么的。我问你其中一个(一男一女)有什么麻烦，另一个是怎么暗示他的。

四、学术背景，讲座的复述。

关于校园背景的五个问题。男人和女人讨论它们。比如游泳池时间缩短。有个发牢骚的有个解释，也是一男一女。没必要问谁的意见。这部分建议做笔记。

六问是学术背景、文章、学术讲座。重点是讲座可能会反驳文章！

2托福口语试题分析

问题1:

独立任务1是自由选择题。要求考生就一个常规话题用英语做一个45秒的陈述。考生对这个问题的准备主要应该围绕人、地、物、事(人、地、事、物)展开。在授课过程中，要求考生准备OG、蓝三角洲、TPO、真经、口语专项训练等出现的题目。虽然考试中的情况不多，但是复习过程中准备的具体内容在考场上起着非常重要的作用。比如& ldquo描述一下你住的地方。用& ldquo你最常去的城市是哪个& rdquo、& ldquo你最敬佩的人是谁& rdquo用& ldquo你会选择拜访谁一个小时& rdquo可以互相借用大部分内容。

问题二:

独立任务2为配对选择题，即要求考生从提供的两个选项中选择自己喜欢的一个，并用细节和例子支持自己的观点。比如& ldquo如果你可以选择住在城市或住在乡村，你会选择哪种生活方式，为什么？在教学过程中，要教会学生快速确定自己的位置，剩下的按照自由选择来准备。同时，比自由选择更好的表达方式是，考生可以用& ldquo& ldquo攻击& rdquo另一种准备细节的方法。但是，这个话题有时候是以& ldquo你同意还是不同意& rdquo或者& ldquo比较和对比& rdquo对于后者，在教学中，应该告诉考生不必发表自己的观点，只需陈述两个选项的相似之处并加以解释即可。

问题三:

托福口语第三题是一个综合任务。要求考生在45秒内阅读一份通知或公告，然后听一段对话或独白。在听力材料中，说话者将表达他对阅读材料中提到的决定的看法。这些问题通常要求考生陈述演讲者的观点，并要求考生复述他(她)在表达观点时谈到的理由。所以在教学过程中，教学生抓住阅读材料中的重点，听材料中说话人的观点，看清楚题目是要求他们复述一个人的观点还是两个人的观点，也是非常重要的。注意这个问题是客观的，不需要补充自己的观点。从这里可以看出，托福口语练习的过程中，听力练习是不能落下的。

问题四:

是一个学术讲座的复述。这部分要求考生在45秒内阅读一篇学术文章，然后听一位教授的讲座。需要注意的是，教授的讲课可能是对阅读材料中某个细节的发散性详解。这一节的题目是客观地陈述教授如何用例子和细节解释阅读中的某个术语。因此，在教学过程中，要求学生做读书笔记时，应尽量写下所提到的术语的定义或某一科学现象的分类和发展阶段。在做听力笔记的同时，要重点记录教授的例题和分类。同时，在问题出现后，要花30秒的时间合理整理阅读和听力笔记。建议考生花时间标注主题句的关键词和支撑细节，并进行编号，帮助自己理清思路。

3托福口语答题策略

托福口语问题1: 谈谈你和家人/朋友之间的一件喜事。

首先要注意第一个问题的方法论是& ldquo一个主题句，两个细节(例子)& rdquo还是那句话，需要注意的是，回答的范围一定是和家人或者朋友的事情，所以发生在一个人身上的事情要尽量避免；最后，我们必须注意时态。这个地方询问过去。所以通篇考虑的都是过去时，而不是我们最常用的现在时。

托福口语问题二:你喜欢去没去过的地方旅游，还是去过的地方旅游？

【/h/】此题是新托福口语中典型的一题。根据课堂上的解释，我们有三种方式来回答这个问题:A好，B好，或者看不同的情况。用典型的2+1答题法，这个问题很容易解决，45秒绰绰有余。

托福口语第三题

第三题作为第一个综合口语题，要求我们在45秒内看完一所学校的通知。通知很简单，就是说学校的打印政策变了。以前打印是免费的，现在只有前10页免费，超出部分按5分钱收费。

阅读部分属于典型的校改题目。值得注意的是，阅读部分偶尔会有学生来信，约占问题的20/100。所以，描述阅读有两种方式:

在读书中，大学的变化是走向+学校；或者

在阅读中，一个学生提议说+学生的提议

大部分人都能听懂听力部分，但我们的挑战在于听力的复述，包括单个听力单词的复述，比如高效有效的打印。所以听力中记笔记和复述的能力比较高。

托福口语第四题

阅读部分，第四个问题一般是关于一个专业术语的。这一次，考验的是信息过载。根据典型的方法论，我们需要找到主题句和表达方式，换句话说，就是要找到什么是信息过载，它有什么作用。从这篇文章中，我们可以发现它的表现形式:人们是如何处理信息过载的:处理一些信息或者根本不处理。

听力直接举了两个例子，直接说明了人们处理这件事的两种方式。第一个例子是关于一个小公司的招聘:一个小公司想招人，结果广告发了之后来了几百份简历，员工处理不了，就随便选了一些简历看。第二个例子是关于一个教授为了进步订阅了很多期刊杂志。结果他看不懂，就干脆全收起来，以后有空还会专门看。

托福口语第五题

根据OG的叙述，第五个问题是典型问题，也是要解决的问题。在听的时候，会有一个问题。这个问题* *不是一句话的总结，而是对问题的解释，一般2-5句；总共给出了两条建议。需要注意的是，这两个建议不一定是对方给的，可以在考试的时候说说有2个解决问题的方案。那么你一定要注意在两个建议中选择一个，然后说明你为什么认为这个更好。

在这个问题中，女孩在另一个大陆找到了一份暑期工作，于是在那里租了一套公寓；但是本州的公寓很棒，她不想放弃。所以，有两个建议。第一个:转租这个大陆转租的公寓。很多人往往对转租感到困惑，从而产生一种错误的认识。同时有一个词叫补贴，就是补助的意思。比如欧盟，美国对本国农业的补贴就是这个词。

托福口语第六题

根据OG的说法，这个题目要求我们复述一段听力。段落的结构一般是一个主题句和两个例句。这次考试的第六个问题是关于阿尔卑斯山上的植物如何生存。高山对于托福考生来说应该不陌生，因为之前的TPO阅读已经反复测试过高原地区的植物是如何存活的，所以平时的积累至关重要。

能保证植物存活的有两个方面。首先是植物的高度。它长得很短，几乎贴着地面，所以强风吹不倒它。其次，它的叶子有蜡质，能有效对抗蒸发，保水。