英语听力怎样提高

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如何提高英语听力？

如何提高英语听力？听力测试不仅是对理解能力的测试，也是对学生短期记忆的测试。所以在平时的训练中要注意提高大脑的记忆能力。如果你想记住你所听到的，你应该:

1。真正的专心听讲，把注意力集中在你想记住的重要信息上。

2。不要把重点放在个别单词上，一定要抓住整篇文章。只要你把握住了全文的意思，个别单词听不清或理解不清也没关系。

3。听完后，立即做一个自我测试，检查你能回忆起你所听到的内容。

4。向他人复述你听到的内容。

5。找个朋友听听。录音结束后，你和他可以谈谈你所听到的，看看你所听到的是否一致。

6。如果你想回忆一下你听了很久的内容，那么你最好把你听过的要点记录下来。

练习听力的两种方法

泛听:换句话说，什么都听，不一定要完全听懂。比如电影、新闻、歌曲等。不管你能不能理解，先& ldquo酷刑& rdquo自己的耳朵，让它不断& ldquo受苦& rdquo习惯了就好。我们可以从电影中学到很多地道的英语。如果我们学习太辛苦，没有时间坐下来完整的看一场电影，听歌可以随时随地。其实听英文歌也是最好的娱乐和教育方式。大家都喜欢听歌。在音乐方面，英语也很美，它会帮助我们学习听力和口语。

精听:最好的方法就是练习听写。专心听讲有助于我们高度集中注意力。人们在听一段很长的对话或段落时是否容易走神？听着听着，我就开始想为什么上帝创造了人类，为什么隔壁班的男生总是比自己班的男生帅，今天中午吃什么，等等。但是，听写的时候，我们要强迫自己把每一句话都写下来，这样我们就不会有机会去想别的了。时间长了，听课心不在焉的现象会大大改善。

读后模仿:在练习听力的同时，抓紧时间练习口语。美国心理学家的研究表明，同一材料的理解能力每重复一次就会提高三倍。如果你觉得读课文很无聊，这里还有一部电影推荐。一部经典电影，你看n遍，模仿n遍，背熟了，英语水平提高不了，口语也学不好。

了解一定的成语和文化背景:一个非常必要的环节。因为一定要多记成语，这样外国人说话你就听不懂了。就像你对第一次见面的外国人说:& ldquo你真是个宝贝！& rdquo他会很困惑的。我没有什么特长可以分享给你。

3种练习听力的方法

1。对学英语不感兴趣

有些学生对英语这门学科本身不感兴趣，产生心理冲突，尤其是听力训练。大多是在老师的监督下敷衍了事，不得不被动应对，导致抵触情绪上升，学习兴趣下降，听力水平难以提高。

2。不重视英语听力

虽然现在大部分学生对雅思听力都有足够的重视，但也有一部分学生认为阅读和写作在考试中占主导地位，可以反映自己的真实水平，听力所占的比重较小，也缺乏在现实生活中的应用价值。所以他们认为只要学好语法、写作等一些知识，就可以在考试中取得高分，在听力部分可以进行主观猜测，甚至可能猜对几道题。这种忽视听力的心理因素直接影响听力水平，也让一些学生在听力教学和考试中心存侥幸。时间长了，他们就会从中吸取教训。届时，他们会对听力产生恐惧感，形成严重的心理障碍。

3。缺乏自信，心情不好

有些学生缺乏自信，经常自卑。在课堂上，尤其是在听力课上，教师需要学生的积极参与。缺乏自信的学生在这种情况下往往会紧张、焦虑、害怕，害怕被老师提问，被同学嘲笑。长期抑郁的学生心情不好，英语听力水平很难提高。

4。老师对学生的不当批评[/s2/]

虽然老师对学生的批评是为了学生更好的学习而善意的，但是有时候老师忽略了学生的心理，或者是误解了就批评。不但没有让学生进步，反而增加了他们的心理负担。

在英语听力教学中，教师应考虑学生的非智力因素，将听力训练与心理辅导相结合，注重培养学生的学习兴趣和自信心，鼓励学生并保持耐心，帮助他们克服心理障碍，提高英语听力教学水平。

4种练习听力的方法

听，逐句说。不要急，一遍一遍的听，一遍一遍的说，直到听懂每个字，说好每个句子。其实练习听说可以一石三鸟:既巩固了语言知识，提高了听力水平，又实现了口语的应用。为什么不呢？

选择准确的阅读材料，精读。有人说知识& ldquo总体思路& rdquo去做吧。其实这种说法很片面。如果你基础不好，不认真读，你抓住的主旨往往不是重点。想把自己的阅读能力提高到& ldquo十行一线& rdquo境界，首先你要做到& ldquo十一项一行& rdquo。

多看看英汉对照的英文电影。不要看得太重。网上下载一些英文卡通电影。内容比较简单。你总是听英语广播。总的来说，建议你去BBC。如果你通过了英语考试，建议你去美国之音。毕竟英语学习，无论是听力、翻译还是写作，最重要的是不断增加词汇量。

考前一个月，每天坚持听半小时。培养语感是可以的。难点在于口语。学英语的家长很多，但说地道英语口语的却很少。学语言最好多说。找个外教，接受专业培训。这个效果很快很明显，不用一个人瞎折腾。