英语听力怎样提高
如何提高英语听力?
如何提高英语听力?听力测试不仅是对理解能力的测试,也是对学生短期记忆的测试。所以在平时的训练中要注意提高大脑的记忆能力。如果你想记住你所听到的,你应该:
1。真正的专心听讲,把注意力集中在你想记住的重要信息上。
2。不要把重点放在个别单词上,一定要抓住整篇文章。只要你把握住了全文的意思,个别单词听不清或理解不清也没关系。
3。听完后,立即做一个自我测试,检查你能回忆起你所听到的内容。
4。向他人复述你听到的内容。
5。找个朋友听听。录音结束后,你和他可以谈谈你所听到的,看看你所听到的是否一致。
6。如果你想回忆一下你听了很久的内容,那么你最好把你听过的要点记录下来。
练习听力的两种方法
泛听:换句话说,什么都听,不一定要完全听懂。比如电影、新闻、歌曲等。不管你能不能理解,先& ldquo酷刑& rdquo自己的耳朵,让它不断& ldquo受苦& rdquo习惯了就好。我们可以从电影中学到很多地道的英语。如果我们学习太辛苦,没有时间坐下来完整的看一场电影,听歌可以随时随地。其实听英文歌也是最好的娱乐和教育方式。大家都喜欢听歌。在音乐方面,英语也很美,它会帮助我们学习听力和口语。
精听:最好的方法就是练习听写。专心听讲有助于我们高度集中注意力。人们在听一段很长的对话或段落时是否容易走神?听着听着,我就开始想为什么上帝创造了人类,为什么隔壁班的男生总是比自己班的男生帅,今天中午吃什么,等等。但是,听写的时候,我们要强迫自己把每一句话都写下来,这样我们就不会有机会去想别的了。时间长了,听课心不在焉的现象会大大改善。
读后模仿:在练习听力的同时,抓紧时间练习口语。美国心理学家的研究表明,同一材料的理解能力每重复一次就会提高三倍。如果你觉得读课文很无聊,这里还有一部电影推荐。一部经典电影,你看n遍,模仿n遍,背熟了,英语水平提高不了,口语也学不好。
了解一定的成语和文化背景:一个非常必要的环节。因为一定要多记成语,这样外国人说话你就听不懂了。就像你对第一次见面的外国人说:& ldquo你真是个宝贝!& rdquo他会很困惑的。我没有什么特长可以分享给你。
3种练习听力的方法
1。对学英语不感兴趣
有些学生对英语这门学科本身不感兴趣,产生心理冲突,尤其是听力训练。大多是在老师的监督下敷衍了事,不得不被动应对,导致抵触情绪上升,学习兴趣下降,听力水平难以提高。
2。不重视英语听力
虽然现在大部分学生对雅思听力都有足够的重视,但也有一部分学生认为阅读和写作在考试中占主导地位,可以反映自己的真实水平,听力所占的比重较小,也缺乏在现实生活中的应用价值。所以他们认为只要学好语法、写作等一些知识,就可以在考试中取得高分,在听力部分可以进行主观猜测,甚至可能猜对几道题。这种忽视听力的心理因素直接影响听力水平,也让一些学生在听力教学和考试中心存侥幸。时间长了,他们就会从中吸取教训。届时,他们会对听力产生恐惧感,形成严重的心理障碍。
3。缺乏自信,心情不好
有些学生缺乏自信,经常自卑。在课堂上,尤其是在听力课上,教师需要学生的积极参与。缺乏自信的学生在这种情况下往往会紧张、焦虑、害怕,害怕被老师提问,被同学嘲笑。长期抑郁的学生心情不好,英语听力水平很难提高。
4。老师对学生的不当批评[/s2/]
虽然老师对学生的批评是为了学生更好的学习而善意的,但是有时候老师忽略了学生的心理,或者是误解了就批评。不但没有让学生进步,反而增加了他们的心理负担。
在英语听力教学中,教师应考虑学生的非智力因素,将听力训练与心理辅导相结合,注重培养学生的学习兴趣和自信心,鼓励学生并保持耐心,帮助他们克服心理障碍,提高英语听力教学水平。
4种练习听力的方法
听,逐句说。不要急,一遍一遍的听,一遍一遍的说,直到听懂每个字,说好每个句子。其实练习听说可以一石三鸟:既巩固了语言知识,提高了听力水平,又实现了口语的应用。为什么不呢?
选择准确的阅读材料,精读。有人说知识& ldquo总体思路& rdquo去做吧。其实这种说法很片面。如果你基础不好,不认真读,你抓住的主旨往往不是重点。想把自己的阅读能力提高到& ldquo十行一线& rdquo境界,首先你要做到& ldquo十一项一行& rdquo。
多看看英汉对照的英文电影。不要看得太重。网上下载一些英文卡通电影。内容比较简单。你总是听英语广播。总的来说,建议你去BBC。如果你通过了英语考试,建议你去美国之音。毕竟英语学习,无论是听力、翻译还是写作,最重要的是不断增加词汇量。
考前一个月,每天坚持听半小时。培养语感是可以的。难点在于口语。学英语的家长很多,但说地道英语口语的却很少。学语言最好多说。找个外教,接受专业培训。这个效果很快很明显,不用一个人瞎折腾。
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