巧记三年级下册英语单词

1

巧记初三下册英语单词。

初三下册英语单词怎么记？现在的生活节奏很快。对于一些已经工作或者课很重的人来说，不适合每天专门抽出一个时间来背命令。分散时间背单词也会有效果。随身携带小卡片，等公交，等电梯等。空该翻出来看看了。坚持不懈很重要。

人的瞬时记忆是极其有限的。他们一次只能记住5-7件事，所以单词也要分组。背一组，考一组，掌握后背下一组。可以把近词或近义词分成一组，找出词的区别和联系。一组单词看起来并不多，只要坚持下来，数量就会很可观。坚持不懈会导致胜利。

掌握音标对应规则。记得把单词读几遍之后才能写。调动你的耳、口、眼、手，统一听、说、读、写。英语中的中文字母之间是有发音规律的，比如F代表ph的发音，还有一些单词开头的H的发音。建议先学习这些发音规则，再背单词，也可以为练习口语和听力打下基础。

看原著，看新闻，在阅读和使用中反复背单词，容易背单词忘前面，不利于记忆。建议在阅读中记忆单词。准备一本单词书，写下你在阅读中遇到的新单词或句子。也可以多关注一下身边的英文，比如电气设备上的英文，产品说明书上的英文，各种警告，标语等等。

2种巧记单词的方法

第一步，掌握英语单词的发音，根据元音和辅音进行区分。这可以帮你简单的梳理一下。元音:a，e，I，o，u(5)辅音:28。

第二步，看到英语单词，你的第一反应是帮你记下英语单词的音标。根据发音，也可以大声朗读三遍，自己背下来，这样就熟悉了。

第三步，昨天背了一遍英语单词，可能今天忘了。那你可以先听写下来。在记事本上默写英语单词，通过还原记忆，根据场景进行复习。

第四步，记住英语单词可以根据拼音标注，比如:pen(钢笔)对应汉语中的pen。当然，英语学习需要反复练习。背英语单词是一个反复练习的过程。希望你能努力练习。到那一天，你的英语单词能出来，你就觉得值了。加油！

3种巧记单词的方法

1图形内存

记忆是用图像和图表来完成的。它的优点是意义、形式和事物直观地结合在一起。你可以找一本英文图解词典来参考。

2游戏内存

通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的氛围中记忆单词。

3首歌的回忆

唱英文歌背单词，《听霸》& quot听力超人"软件里有很多英文歌，有歌词和翻译。

我想出了一些单词教学的方法，既能达到教学目的，又能让学生饶有兴趣地记住那些单词。在这里我想和大家分享一下。

4顺口溜助记符

比如猫，猫，你& rsquo你太胖了。猪，猪，你& rsquo你这么大。飞吧，飞吧，在天空中。青蛙，青蛙，在木头上。Bee，bee，don & rsquo不要刺我，等等。

5游戏记忆方法

在教学中，尤其是在复习或考试期间，老师可以带学生玩各种游戏。例如，在学习了身体部位之后，他们可以和学生一起玩& ldquo触摸您的& hellip..& rdquo游戏。成绩好的同学受到鼓励，学习热情也很高。几分钟后，学生们玩得很开心，并深刻地记住了他们身体部位的单词。

6读音规则的记忆

英语是音标。根据英语的这一特点，我们可以将单词中的发音和字母有机地结合起来，增强单词的记忆。就是用英语国际音标记单词。比如cow，how，n ow等单词中的字母组合ow都发/au/。因此，教师必须帮助学生详细总结、记忆和运用字母和字母组合的发音规则。一旦学生掌握了这种背单词的方法，他们就不需要一个字母一个字母地背了。

4种巧记单词的方法

需要背的英语单词要经常翻看，先用10天。先看看需要背的单词，不用背，试着理解每一个的构成。一定要用心去看，最终达到快速阅读。每天至少花两个小时浏览单词。没有付出，就没有收获。五天后，当你对需要记忆的单词有了一定的认识，就要开始调动记忆去回忆那些单词了。这是非常重要的一步，在脑海中多次回忆它们。思考的时候要把文字和实际的东西进行对比，这样才能念念不忘。

背诵的时候也可以用循环模糊记忆法，只记住要背单词的大概意思，以后再加强记忆。有些学生希望把所有的单词都背一遍，这是错误的。不要太快记单词，否则只能捡了芝麻丢了西瓜。你必须慢慢移动，才能永远记住它。要专门用一个本子列出复习计划，严格执行。

采用比较记忆法，词汇量小的人会认为单词容易记忆，但是随着单词的增多，就很难区分同类型的单词了。通过使用这种方法，我们就不容易混淆空气和头发这样的词，如贡献和分配，节省和安全。当它们在阅读中同时出现时，很容易弄错它们的意思。为了提高阅读中单词的准确性，我们必须把这些词类相近的单词放在一起进行对比和记忆。

英语单词中有很多前缀和后缀，比如dis-，en-，de-，un-，re等等。比如难受(难受)，前缀un-(不)，表(表)。自行车分为自行车和自行车(轮子)。常用的后缀:-离子，-铝，-元素，-ance，-ant，-less，-ful，-able，-ive，-en，-ity，-ize，-ly。比如死亡和出生，用前缀后缀记忆法把单词拆开，方便记忆。