怎么答托福口语题

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如何回答托福口语问题

看到托福口语题，如何快速理清思路，找到最佳答题方式？以下是边肖为你整理的关于如何回答托福口语问题。希望对你有帮助。

很多同学看到独立的英语口语题，一个比一个大，不知道怎么用中文表达，更不知道怎么翻译成英文。其实很多独立题的答案都可以从综合题中得到启发。

首先，我们来看看这两年考过的三个英语口语独立题，分别是:

1。你同意还是不同意下面的说法？一些大学用电子书来代替纸质书或杂志。

2。在未来的某一天，图书馆将被电子书和其他电子设备所取代，图书馆将不再存在于大学中。你同意还是不同意这个说法？

3。这所大学打算将印刷报纸改为网络版。谈谈这样做的好处和坏处。

归根结底，三个话题都是关于:电子版vs纸质版。

那么，我们应该怎么回答呢？

这个时候就要拿出Tpo27的Task3的阅读和听力原文中的一些句子了。

阅读材料

1。虽然这款设备的价格在200美元左右，但这是一次性支出。考虑到教科书成本的上升，从长远来看，学生将会省钱，因为为他们的班级购买电子书比购买普通教科书要便宜得多。

2。此外，该大学认为该设备将是一种有效的学习辅助工具，因为它操作简单，并提供诸如突出文本和笔记的功能。

从这些阅读信息中，我们可以知道电子书的优势。一是长期可以省钱；二:好的学习工具。

听力材料

但是你认为人们在大学期间只会使用一种设备吗？如果你的坏了会怎么样？你必须买一个新的。或者他们推出一些新奇的功能。不会。那你不想买一个新的吗？

许多人可能想用最新的版本替换他们的。

这个监听消息描述了电子书的问题:会坏，会有新版本，会被替换，这个费用逐年累积。也就是说，电子书实际上并不省钱。

(女人)这个东西很小。这是。它只有18或20厘米高。

(男人)这意味着屏幕& rsquo它相当小。

对，我听说键盘或控制按钮也很小。所以，如果你有正常大小的手指，那就是:选择一个项目或让它正常工作并不容易，你知道，比如突出显示或下划线。

而这个听力内容道出了电子书的另一个缺点。太小，只有18-20cm，键盘和按键按起来麻烦等等。

此外，我喜欢老式的学习材料的方法:在页面上写笔记，并在书中的重要部分划线或突出显示。我& rsquo我更喜欢这样。

这最后一部分的听力信息提到了人们喜欢纸质版的原因。也可以参考一下。

好了，我们整理一下上面的阅读和听力信息来回答问题。

如果要选择纸质版，可以说电子版的缺点，也可以说纸质版的优点。

结合之前关于一两个问题答案结构的推文，答案如下:

主题句

根据不同题目的变化，表示可以选择纸质版。

原因一:首先，电子书(e版)不好用。

细节1:我的意思是，这东西很小。这是。它只有18或20厘米高。屏幕、键盘或控制按钮也很小。

E.g1:和我一样，我有正常大小的手指，这是rsquo你知道，要选择一个项目或获得正确的功能并不容易，比如突出显示或加下划线。有时候我不得不浪费很多时间来操作这个设备。

原因2:此外，我喜欢老式的学习材料的方法:在页面上写笔记，并在书中的重要部分下划线或高亮显示。我& rsquo我更喜欢这样。

虽然Tpo27-3的听力课文一共提供了三个分论点，但只需要给出两个分论点，然后展开英语口语题。

同样，如果选择电子版，可以说电子版的优点(省钱，学习工具等。)或者纸质版的缺点(不环保等。).

2种提高托福口语的方法

如果口语托福不是牛，那你就要努力了。不过既然是考试，还是要注意答题套路，准备的时候有一定的模式。提高托福口语需要付出很多努力，希望对你备考托福有帮助。

如果口语不是牛，就要努力。不过既然是考试，还是要注意答题套路，准备的时候有一定的模式。

一两道题:找到考过的题。如果一下子说不出来，那就先自己全写下来，然后再背。背多了肚子里就有东西了，自然什么问题都有思路了。有点死板，但这是一个打开思维的过程。写多了，思路就打开了。我自然知道如何回答类似的问题。Btw口语文字写给别人看有没有问题。

由于只有45秒，就不多写了。120就够了，写多了就来不及说了。先说一个观点，后面再补充一个例子。像独立写作，没必要老是拖着个比方。你可以& ldquo我记得& rdquo什么？不要太死板。这两个问题不用考虑模板。时间少了，不如废话少说。比如用你知道来拖延时间或者不说。其次，再给我一个观点+例子。

如果是描述性的，那就详细描述过程。不要去想模板，还是努力吧。你不能说话。备考的时候找个机器脚本来写，写出来背出来，自然就水到渠成了。因为是我自己写的，对talking point有感情，不像死背书。我赞成自己写。安全和预防同样的事情仍然很重要；更何况，一切都是需要付出才能得到的。我认为期待已经准备好的东西是没有意义的。一般一个理由可以涵盖后面几个问题，大大减少了工作量。

问题3 ~问题6。我用中文写下了我的模式和建议:

问题3:这封信/通知讲述了& hellip在对话中，男人/女人同意/不同意这个提议/计划。第一，第一个原因。第二，第二个原因。

在阅读时间，快速抄下通知的内容。言简意赅，自己理解。听的时候，同意可以打勾，不同意可以打勾，然后快速写下理由。通常是两点钟。考试遇到了三点。

问题4:我在阅读中谈到了& hellip的概念，指的是& hellip，讲座中& hellip

在阅读时间，快速抄下概念内容(一句话)。言简意赅，自己理解。听的时候，教授会举一个例子，那么这就是一个事件的过程。可以用箭头表示。根据我的考题，教授女儿的例子& rarr她想去一个学校，(表示进不去)，人生殇& rarrTT(悲伤)& rarr高中毕业生。暑假计划& rarr忘记痛苦，继续前行。

【/h/】一开始就抄阅读概念，然后根据笔记描述过程就可以了。

问题5:对话中，男生/女生遇到了问题，陈述了问题。有两种解决方案。一个是& hellip另一个是& hellip我想我会选择第一个/第二个。一、理由1；二、原因二。

留30秒时间来表达自己的观点和理由，否则说不完。理由可以直接用在听力上。如果你听到A是好的，A是坏的；B，B不好，那就同意A，这么说吧，A好，B不好。同意。a是坏的，B是好的。两个原因都在一起。你也可以站在问题人的角度想一个理由。

问题6:讲座中，教授讲了一个关于& hellip举两个例子。一、主旨1，例1；二、主旨2、例题2。

根据第四题，但是要重点，不然永远完不了。我自己做的还不够。备考时，可将TPO 4、6题结合起来，在文中画出重点。

一定要掐时间。总的来说，一开始并不好。然后重复录音，直到你满意为止。让老师帮你听，给点建议。记住打牌的时间。

如果你有机经，那就根据机经练一两题口语比较好。看了近几年所有的翻译。或者其他以TPO为主，自己录音的，一定要掐时间练习。

托福口语常见错误3例

对于每一个参加托福考试的学生来说都是一个新的开始，那么对于托福听力、口语、阅读、写作我们需要采取什么样的复习方法呢？这四项需要注意什么？

我们来看下面这个例子:

我的老师布置了有趣的作业并激励学生。

显然，这是一个典型的混淆语法结构的错误。这将使句子变得含糊不清:你的意思是我的老师给学生布置有趣和激励性的作业吗？因为有趣和激励在这句话里是并列结构。还是我的老师布置了有趣的作业并激励了学生？也可以理解为给予和动机是并列结构，所以语法用错了会带来很多意想不到的麻烦。

当我们重复使用一个短语或单词时，不仅会给人词汇量太小的感觉，有时甚至会引起误解。我们来看一个例子:

老师在黑板上写下了作业。作业一直在黑板上，直到我们都做完作业后，老师才把作业擦掉。事实上，如果我们将重复的词替换为其他表达方式，这句话的观点会更清楚。

我们再来看看改进后的表达式:

我的老师把作业写在黑板上。我们都完成任务后，她擦掉了黑板上的字。

其中工作分配替换为任务；老师变成了她；黑板被改成了黑板。不仅句子显得更生动，不那么死板，而且信息量也比以前多了。