托福阅读有几题,第1张

1

托福阅读有多少题

托福阅读3篇,共45题。如果有额外的测试,将有5个,但只会选择其中的3个进行评分。


托福阅读有几题,托福阅读有几题配图,第2张


关于托福阅读题和分数的问题,请参考托福阅读评分方法:

1。给三篇托福文章打分(在额外考试的情况下,从五篇文章中随机选择三篇),每篇文章有12-14个问题。

2。托福阅读总成绩可以通过三篇文章中正确回答问题的数量相加得到。

3。除重要分类题和观点题外,每题分值为1分。

4。重要观点题的分值可能是2分。归类为3或4分。

5。考试分值范围:0-30分。

2托福阅读备考的三个方向

很多学生初涉托福阅读,面临着大量的阅读任务,不知道如何备考。今天我们整理了三个备考方向,希望能帮助你更好的备考阅读。具体如下:

1。单词

虽然我们一直在强调文字不是最重要的,但是没有文字我们什么也做不了。单词的积累不是弹指一挥间就能完成的,背单词的时候有* *种方法可以借鉴

比如记忆曲线记忆法:按照词汇书上的分类,每天给一个pst,每天要及时复习。根据人的记忆曲线,刚开始背过的单词,要在最短的时间内不断复习,才能深刻记住。

词根词缀的记忆方法:查字典的时候也可以注意一下这个方法。词根大多来源于拉丁语等。这种方法有助于拆分第一次遇到的生词,猜测词义。

总而言之,背单词是学习语言最基本最有用的方法,尤其是对于考试拿高分。学习过程中不能只是照搬别人的方法,要学会思考,找到自己的方法,一切都可以克服!

2。广泛阅读能力

所谓泛读能力,是指在短时间内迅速掌握文章内容的能力。在文章主句的阅读中,我们需要阅读大约8-15个句子。要在3-4分钟内读完这些句子并概括出文章的大纲,需要我们熟悉托福的句子结构。托福阅读中,长句和杂成分一直是阅读的最大障碍之一。要解决这个问题,可以采用泛读技巧中的主句阅读法,即分析每个句子的结构,找出主句,再补充其他成分的细节。

当我们知道了段落中的主要意思、目标和句子的走向后,后期解题过程中使用的答案定位(或关键词定位)就能达到快速、准确、稳定的效果。

抓住了文章的主旨,就得到文章的写作方向和目的。借助段落之间的关系,解题过程会异常轻松。

3。抓住文章的中心思想

首先,每篇托福文章都附有标题。你可以从标题格式、内容和可能的写作格式三个方面来把握整篇文章。

【/h/】其次,每篇文章的篇幅从原来的300-400字增加到了现有的700字,段落从原来的2-4段增加到了现有的5-10段,因此把握文章主旨的能力极其重要。要在3-4分钟的短时间内做到这一点,就要求我们掌握段落结构、段落大意、段间结构,也就是文章的提纲。

快速提高托福阅读的3种方法

对于托福阅读部分,很难在短时间内提高阅读水平。具体来说,怎样才能提高阅读速度呢?我给你整理了相关内容,供你参考和复习。

提高长篇阅读能力

(1)最基本的就是多读书,多看长文章。除了训练考生阅读长文的能力,还可以在这个过程中看到很多生词。此外,在阅读长篇文章时,考生还可以探索相应的技巧,如快速把握全文结构、作者意图、中心思想等。

可以多看英文报纸和网站,既可以增加课外知识,又可以训练阅读速度。特别是可以看自己喜欢的题材,而不是像做托福真题一样被动接受不喜欢的题材阅读。长阅读需要每天坚持,所以如果没有兴趣导向的阅读,很容易半途而废。

提高阅读的字数

(2)当然,托福单词也是阅读速度的重要组成部分。如果阅读中的托福单词都知道了,就可以顺利进行了。但是,如果你不了解他们,你需要用代号来代替他们或猜测他们的意思,这将浪费时间除了卡卡的。

众所周知,四六级的学生词汇量一般在6000左右。但是托福要求词汇量在8000左右,需要填补2000左右的空白。背单词是托福备考中最基本也是最重要的问题。要注意一些背单词的技巧:首先背词汇书很枯燥。考生不能长时间盯着一个单词,最好反复记忆(即快速记忆多个单词,部分单词反复记忆);第二,把不认识的单词写下来,记住它们的常用意思。而且因为托福阅读题目很可能会重复,如果考生在材料中能反复遇到同一个单词,请注意,久而久之就记住了。

提高识别物品的能力

(3)托福阅读文章,由于风格和主题不同,需要把握的内容也不同。如果考生能够理解文章的结构,抓住重点,有助于提高托福的阅读速度。比如托福阅读议论文比说明文更容易把握,因为观点+论点+论据的一般形式可以帮助考生把握文章的思路,观点往往出现在每段的开头或结尾,容易找到。说明文将包含一些数字,人物,实验等。同学们可能会觉得信息量太大,把握不住,但是这些内容大部分都可以略读,因为考生在阅读的时候很容易圈出来。如果有关于这些问题的讨论,通过标注很容易找到答案。所以,在阅读全文之前,考生不妨先粗略看一下全文,想知道文章是说明文还是议论文还是别的什么。这样可以快速定位,把握整篇文章,提高阅读速度。

4新托福阅读背景知识分享

想要托福阅读得高分,在复习备考的时候就要多了解一些背景知识。一方面有助于我们更好地理解原文,另一方面也有助于你练习阅读。两全其美。我整理了相关内容,供大家参考。


托福阅读有几题,托福阅读有几题配图,第3张


p53是什么?

在鉴定了p53蛋白和随后从几个物种克隆了p53基因之后,早期的观察表明p53可能起个体发育的作用,因为p53的过度表达似乎引起细胞的单基因转化。然而,在20世纪80年代后期,几个重要的发现确定了p53的正常功能是抗单基因的。当将野生型p53基因引入细胞时,发现其具有生长抑制性。对结肠癌患者DNA的筛选显示,p53突变在肿瘤组织中出现的频率异常高,这一观察结果被扩展到大多数其他主要形式的人类癌症。事实上,无Li基因的易患癌症家族成员携带种系p53突变。这些观察结果的重要性通过发现p53纯合无效的小鼠而得到强调,尽管这些小鼠具有发育能力,但它们非常容易患肿瘤。

通过实验确定了p53蛋白的功能特征,实验显示p53在其氨基末端含有一个强转录激活域,并且它是一种四聚体,序列特异性DNA结合蛋白,具有一个确定的同源结合位点,含有两个拷贝的10聚体(5 & # 39;-RRRCA/TT/AGYYY-3 & # 39;).尽管p53蛋白作为含有p53结合位点的基因的转录激活因子,它也能强烈抑制许多缺乏p53结合位点的基因的转录。几种单基因DNA病毒表达与p53反式激活功能相关并抑制其功能的病毒基因产物,特别是SV40大T抗原、腺病毒E1B 55-kD蛋白和人乳头瘤病毒单基因形式的E6蛋白(人乳头瘤病毒E6)。在细胞中,p53可以与一种90kd的蛋白结合,该蛋白被鉴定为mdm-2个体发育的产物,在某些类型的肿瘤中被放大。当与mdm-2结合时,p53不再作为转录激活剂发挥作用。

P53在细胞中发挥多种作用。野生型(而非突变型)p53的高水平表达有两个结果:细胞周期停滞或凋亡。DNA损伤因子诱导细胞中p 53水平的观察结果导致p53被定义为一个检查点因子,可能类似于酵母中fad9基因的产物。尽管对生存力来说是不可或缺的,但在对地轴压力的反应中,p53作为一种& quot紧急制动诱导停滞或凋亡,保护基因组免于积累过量突变。与这一观点一致的是,缺乏p53的细胞在遗传上不稳定,因此更容易发生肿瘤。

(中文版)[/s2/]

p53是人体细胞内的一种抗癌白质,能抑制细胞生长,维持遗传物质的完整性。事实上,超过一半的癌细胞具有p53突变,这表明p53在细胞生长控制中起重要作用。正常情况下,p53的半衰期只有30分钟左右,相当不稳定。但当细胞受到紫外线、电离射线(如X射线、γ射线)照射时,或细胞缺氧缺营养时,p53被激活,其稳定性提高,导致细胞内p53大量增加。除了上述刺激外,化疗中常用的药物也有同样的作用。p53的这种激活和增加通常导致两种可能的结果:第一,细胞生长停止在G1或G2期;另一种是细胞自杀死亡。因此,可以修复细胞(前者),或者从人体中去除过度损伤的细胞(后者)。这种p53依赖的<自我防御措施>在一些细胞中,由于p53的突变而使功能经常丧失,这使得这些细胞具有<缺陷>,一些细胞可以不受控制地继续生长和分裂,从而导致突变的积累和癌症的生长。

虽然环境因素影响p53活性和稳定性的事实早已为人所知,但分子机制仍不清楚。蛋白质的磷酸化一直被认为在信息传递中起着重要作用。事实上,通过我们和其他实验室的研究,我们发现p53末端的几个氨基酸(第15、20、33、37位)在受到紫外线和γ射线照射后被磷酸化。这种磷酸化发生的非常快,几乎在照射后的几分钟内,持续时间长短取决于氨基酸的位置、刺激类型和细胞类型。这些磷酸化与p53反应之间的相关性仍有待证明。最近,我们发现在细胞周期的检查点起重要调节作用的两种磷酸化酶(激酶)hCHK1和CHK2可以有效地磷酸化p53。有趣的是,磷酸化的氨基酸包括那些可以由紫外线和γ射线引起的位置,即第15、20和37位氨基酸。我们正在研究CHKs可能的上游分子和CHKs磷酸化后p53功能的变化。此外,不同的环境因素可能以不同的方式与p53相关,其中一些可能通过磷酸化以外的其他方式。我们希望确定与环境因素相互作用相关的p53序列的结构域,进而找到调控p53稳定性的机制和相关分子。

DABAN RP主题是一个优秀的主题,极致后台体验,无插件,集成会员系统
白度搜_经验知识百科全书 » 托福阅读有几题

0条评论

发表评论

提供最优质的资源集合

立即查看 了解详情