初中英语补课方法

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初中英语补课的方法

现在很多孩子都有偏科，尤其是数学和英语。对于初中生来说，如何在升学压力下快速提高英语成绩？下面是边肖收集的一些初中英语补课方法。让我们来看看！

增加词汇量

初中生，尤其是英语成绩差的学生，最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，相当于汉语中的汉字。从基础上来说，基础是最重要的。没有很大的词汇量，英语成绩当然无法提高。

成绩差的初中生学习自主的动力低，需要老师不断的提醒。听写是一个非常好的方法。可以布置学生每天背20个单词，第二天听写，会有明显的提高。让学生在做题时查找不认识的单词，并在旁边标出找到的单词的意思。

加强语法学习

语法是使用语言的方式。

英语语法简单死板，但也很枯燥。可以找一些有趣的课件在后面熟悉讲解，再找一些相应的练习，这样讲课和练习相结合就能达到非常好的效果。注意:一定要从简单的开始，让学生对做题和学习有信心和兴趣。时态和语态要分开说，否则学生很容易混淆。一些特殊的句型可以通过做题直接引出。

提高写作

应试教育下的英语考试都有作文题，而且分数占比不低。

作文评分的时候写作很重要。因为文笔的好坏意味着第一形象的好坏。所以，要提高学生成绩，写作不能落后！

每天给学生一篇英语小字作业。从字帖开始，写完后用四线格，最后用双线格。如果写的实在不好，可以增加。

及时了解学生的学习情况。

每隔一段时间就要给学生发一套综合试卷。从而了解学生的不足。做好重点护理。

注重教育和娱乐。

让学生在课间听英文歌。还可以制作单词填空列表，听完后播放歌曲给学生填空，既能提高学生兴趣又能练习听力。给学生找一些教育性的英语短片，或者一些介绍英语国家的短片，让学生对那些英语国家产生向往，从而主动想要学好英语。

提高初中英语成绩的2种方法

每天服用一次。

想要快速提高英语成绩，词汇量大是不可能的。你必须坚持每天背英语单词。一方面可以增加词汇量，一方面可以提高语感。

单词与语法同步

背单词的同时，要同步学习语法。虽然单个词的意思很好理解，但在某些句子中却不是同样的解释。用语法学习可以让你掌握整个故事。

业余听力

把试题做好

适当做操是为了检验自己之前的学习成果，当然也不容易过度。有空的时候多背几个单词，简单快捷。

继续复习

你要认真复习背过的单词或者之前读过的语法，这样才能牢牢记住。

3如何学好初中英语？

相比高中和大学英语，初中英语是非常简单的，所以只要有正确的方法，每个人都可以学好初中英语。

单词，单词在初中英语中很重要，因为初中英语成绩差的学生，大部分都是单词量少造成的。但是要记住，不能一口吃个胖子(除非你是神童)，背英语单词要重在重复，所以一次记不起来也没关系。

读，到了初中就知道音标了，和我们的汉语拼音差不多，一定要读对。这是培养语感的基础。一定要把课文读好(初中英语课文不是很长，能背出来最好)。还有错题一定要看，记住一定要。并且尽量不要每天花少于一个小时读英语。

练习，而且一定量的练习也是必不可少的。你应该首先在上下文中体验不熟悉的单词，然后在字典中查找它们。而且，如上所述，你一定是看错了题。

除了这些必备的东西，还不如多看看英文电影和国外出版物。感兴趣的同学还可以进行英语对话。

我相信只要坚持，一个月之内英语成绩会有质的提高。当然这里提到坚持是关键。一旦你的成绩刚刚有所提高，你就不再坚持，你还是不能真正提高你的英语。

4初中英语学习方法总结

首先，作为一名教师，你要热爱你的事业，热爱你的学生，把你对英语、对生活、对人生的热爱和理解传授给你的学生，把你最真实、最美好、最张扬、最健康、最阳光、最有激情的东西展现给你的学生，从而感染他们，引起他们的共鸣，唤起他们。其次，运用灵活多样的教学方法，将教材中设定的场景，以及投影仪、录音机、简笔画、实物、模型、动作、表情、小表演等各种直观手段，生动形象地展现出来。都是用来化静为动，化静为声，化难为易，调动学生的多种感官，引入具体情境，使之具有游戏性、趣味性、故事性、探索性、竞技性。

最后，让学生体验成功是教师培养学生兴趣的重要策略。心理学家告诉我们，一个人只要经历一次成功的喜悦，就会激起无穷无尽的追求想法和力量。教师要充分利用学生的成功欲望，在课堂教学中努力争取每一个学生的成功经验，让每一个学生在不断成功的过程中有更大的成功欲望。