如何在短期内提高托福听力成绩

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如何在短时间内提高托福听力成绩

如何在短时间内提高托福听力成绩？首先是词汇。词汇学习是一个老生常谈的话题。业内普遍认为托福一定要有8000字，但其实我觉得托福听力至少要有5000字左右。托福听力其实就是给学生报阅读文章。由于英语对于中国学习者来说是一门外语，在没有一定语言环境的情况下，中国学生一般能听懂文章，但听不懂，导致听力学习困难。其实托福听力考试的考点是很固定的，主要话题题、态度题、细节题基本都可以根据平时的积累一一记录下来，尤其是采用结构化听力和笔记的方式。但是基础差的学生往往连题都看不懂。这就要求学生熟悉500个常用的学术词汇，至少保证能基本读懂题目。

积累一点专业话题词汇。学生必须先背基本的学术词汇，这是个苦差事。当他们听到单词时，他们必须对单词的意思做出反应。注意托福听力不要参加拼写考试，这样他们可以对单词的意思做出反应。背诵这种书面的学术词汇，可以通过词汇造句，巩固自己的学习。同时，教师在教学时，尤其是做习题时，要不断提醒学生记住。第二步是积累专科词汇，可以根据学生的实际英语基础，通过听力和抄写或重复旧托福(如果音频效果不好)或TPO真题的方式进行练习。在练习的同时，可以收集专门的学科词汇，大致可以分为艺术、社会科学、自然科学、生物科学、美国历史、生活场景，甚至可以按照动物、植物、化学、地理、天文等细分学科场景。注意主题词汇，一定要通过文章不断巩固记忆。同时可以督促学生准备一本属于自己的词汇书，专门用来记忆专业词汇，老师会定期抽查。

其次，笔记技巧。这里不用说了，其实学历特别好的同学完全可以不记笔记。但是对于基础差的同学，同学们一定要尝试记下一些单词，尤其是文章中不断强调的重点名词短语。当学生实在看不懂题目时，可以试着根据自己记下的名词短语进行推论。

最后，托福听力考试前，同学们可以自己看看考前预测。基础薄弱的同学一般都有投机心理。看预测，特别是考试有重题的话，考生的自信心会大大提高，做题的状态也会更好。当然不能靠预测，因为机器没有问题，答案也不一定正确。对于经典试题，考生一定要认真背熟，背熟。原因同上，附加试题一般都是固定的，基本可以满足老题。

2如何正确选择托福听力材料

所谓* *对不同的人有不同的答案。听力材料也是如此。

如果你在准备听力的前期就开始使用材料，那么毫无疑问你走了弯路。反过来，如果你一直在用朗文和台达，就会事半功倍。当然很多人都是这么做的。

在备考托福的过程中，很多人都是以时间为导向的。换句话说，他们必须在1个月、3个月或6个月内获得100分。但是，正如我们每个人都期望世界和平一样，这种期望往往显得如此渺小。其实我们应该做的是遵循客观规律。我们应该清楚地知道，学习是一个渐进的过程。任何违反这条法律的行为都是对我们过去每一分钟的蔑视。

所以，这里的作者不是以时间为导向，而是以效率为导向。换句话说，写的每一个字都是为了帮你提高效率。如果你充分利用每一分钟而不是走弯路，那就是* *。托福听力的准备需要你使用一些托福听力资料，但是你也需要了解一下托福听力的评分标准。

所以* *的新托福听力训练教材应该是这样的:

1如果你完全不理解新托福的听力内容，那么慢速VOA对就是你练习听写的素材，然后是标准速度VOA，然后是旧托福的C部分，然后是素材。

2如果你的托福听力准确率能达到40%，那么建议你从标准速度VOA或者旧托福的C部分开始，然后一路去找资料。

3当然，如果你的正确率已经达到了60-80%，那么你也不需要气馁或者骄傲。虽然还有一段路要走，但也不是很长。这个时候和以前一样，还是要加强听写。呵呵，看到这个你就该发现了。事实上，你从来没有被要求做这些问题。我一直告诉你要做听写，什么时候做题。听写完了，先！

接下来你要问正确率超过80%怎么办了吧？其实这个时候，你的能力已经被赋予了一定的计划证书。有兴趣可以继续拿材料听写。如果没兴趣，可以开始做题了。

你做题吗？当然还是基于信息。是的，你已经完成了，但是你有什么结果吗？

答案往往是否定的，那么如何才能得到效果呢？

很简单。先对照原文，看看有没有听错。然后，看错题，分析自己错的原因。然后，做个横向对比，看看哪些题你经常做错。然后，对这类题的做题方法做一个惊喜分析。只有经过这个过程，你才能有效地做好题材。否则，你就白做了。善良善良！吴空，请把新托福听力培训资料带给二弟！

托福听力答题3个小技巧

1。主题:

只提到文章的一部分是错误选项。

2。主题的目的:

出现在对话中，注意主要问题是什么。

3。详细信息:

可能和题目有关，比如谈判，例子等。

2)也有可能与主题无关。更长的题外话也要注意。

3)只记录主要细节，不拍次要点。

4)不正确的选择往往包含你听到的单词。注意了。

5)注意一些新单词和新概念，如果说话人做了一定的介绍，很可能是考点。

4。函数问题:

太直接的选项往往是错误的。一般重播

5。态度问题:

1)注意说话者的语调。

2)注意陷阱。说话者抱怨或赞美的可能不是问题所要问的。

6。结构问题:

1)可能是整体结构，也可能是局部结构。注意每个部分和每个人的结构，包括同学的回答。

2)某个意群或句子的作用:解释/联系/开头/结论/举例/题外话/笑话等。

3)通常情况下，他是如何组织的并没有在开头给出。听着。

4)注意一些比较，有看似跑题的地方要注意。想想这些东西的用途，经常测试。注意小零件的对比，点到点。

7。连接问题:

1)分类:写下例句的第一句话和主要特征；

2)过程中保持简单的笔记，可以只记动词！

3)关系:注意注释，因果用箭头表示，等等。

8。推断题:

回答经常用一些没听过的词。