如何得到托福听力满分

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托福听力如何拿满分

如何获得托福听力满分？托福听力是很多考生都会呼吸的痛，更难考满分。怎样才能提高听力成绩，甚至托福考满分？

Pass & ldquo；听& rdquo背单词

很多考生在复习的过程中，词汇量有所提高，但是对于听力却无能为力。单词量对于阅读来说绝对是至关重要的。我们在读文章的时候，如果遇到生词比较难，到了听力考试的时候就开始手忙脚乱。不要慌，这是因为我们的复习方法不适合听力这种考试模式。我们建议你用音频背单词，也就是用& ldquo听& rdquo记单词的方法。我相信你买的单词书都应该有mp3音频。你可以听听单词的声音，想想单词的意思。不知道大家有没有听力练习刚开始的感觉。感觉很多词听起来都不知道是什么意思。是因为我们不记得单词的发音。并通过& ldquo听& rdquo背单词可以很好的解决这个问题。

如何选择合适的托福听力练习材料

对于托福听力准备，当然首选的材料是TPO。毕竟，TPO是最接近测试难度的材料。在复习资料之前，我们可以做一个TPO难度表，根据自己的基础选择第一个题目来复习。

另外，我建议你多听一些题外的英语音频来练习你的理解力。第一，可以选择一些语速慢、时长短的英语节目，循序渐进地加快材料语速，增强自己对英语听力的敏感度。

看美剧和练习听力真的是一个很好的方法，现在网上广为流传。但是美剧一般语速很快，涉及的英语单词和托福考试内容没有必然联系。另外，网络上美剧资源中的中文字幕的影响，会大大降低这种方式的效率。特别是对于时间比较紧张的考生，最好找一些比较相关的材料进行听力练习。

你每天花多少时间准备托福考试

很多考生不太清楚托福一天要准备多长时间。其实还是要因人而异的。如果你整天都在准备复习，那么你每天至少要复习托福10个小时，听力会占去一半的时间。如果是在业余时间备考，建议可以利用业余时间找一个更方便的备考方式。

托福听力考试的备考其实和其他项目一样，一定要保证质量而不是数量。总之，英语是一门需要时间积累才能提高的学科。只要多花点时间，一定能顺利通过托福，听力也能拿高分。

决定托福听力成绩的主要因素

随着认知科学相关研究的发展，我们知道练习托福听力并不涉及听者对语音、词汇、句子等语言结构的感知，而是与其认知活动、记忆能力、背景知识等因素密切相关。下面列举几点进行说明。

首先，内存。

听者接收到的声音刺激首先被感官识别。这一阶段的信息特点是未加工的信息量大，储存时间短，容易被新的信息替代而消失；只有部分信息可以转移到短时记忆中，形成有用的信息。只有短时记忆中的信息才能用来回答问题。在新托福听力考试中，学生在有限的时间内记笔记，理解内容，形成短时记忆，确实是一个挑战。当一个考生的语言水平没有达到一定的水平时，他的短时记忆就不能有效地捕捉和储存重要信息。考生往往只听到孤立的单词，而不是意群，听的内容听不懂，也就是忘了在听什么，抓不住重点。

二、背景知识。

新托福在考试内容中明确包含了校园生活、天文、地质、生物等专业学科的知识。相关的专业知识对于还没有进入美国大学的考生来说一般比较难。就听力材料的话题而言，他们熟悉的话题对学生来说听起来相对容易；而不熟悉的题目，虽然材料语言不一定难，但学生还是觉得难，在听的过程中会有较大的心理压力。此外，如果材料非常专业，如果学生事先阅读了同一主题的材料，他们可能不会觉得很难理解。由此可见，背景知识明显影响托福考生的听力理解。

第三，语言能力。

虽然新托福考试融入了大量的学术术语，但其目的是测试学生的语言能力。因此，应对新托福考试，考生的背景知识需要拓展。除此之外，还要加强听力方法和解题技巧的培养，包括理解语篇结构预测的题目，文章的层次感，注意信号词，熟悉各种解题技巧。新托福考试的基础在于信息获取能力和语言能力。另外，在实际理解题中，考察的是听者如何理解说话者的立场和态度，说话者的态度或感受往往隐含在字面意思中，某句话是事实还是观点容易被非英语国家的考试忽略甚至误解。熟悉某种语言的惯用表达方式，了解其语用功能的考生，更能处理此类问题。其实新托福考试的文字材料对应的是相应的背景知识。听者必须具备一定的背景知识，并有效利用，才能正确回答问题。

托福听力备考3个错误

就托福iBT听力而言，测试的主要目的是考察考生在自然英语语境下的适应能力和理解能力，即要求考生既要知道SurvivalEnglish(生存语言)，又要知道AcademicEnglish(学术语言)，ETS规定听力测试的学术题目可以细分为1)Arts，2)LifeScience，3)。

所谓& ldquo永远不要离开自己的祖先& rdquo目前，考生的当务之急是快速熟悉和记忆这些高频听力词汇和分类词汇，培养听力敏感度，做到学以致用。

但是，托福听力词汇的学习不同于其他阅读、写作、口语词汇的学习。应聘者经常会不经意地陷入下面的& ldquo六大误区& rdquo:

误区一。注重数量，不注重质量。实践证明，大部分考生看不懂，不是因为没背过，而是缺乏对词义更深更灵活的把握。学习TOEFLiBT的听力词汇要举一反三。

误区二。重要的话，轻的话。那些学生一直认为值得记忆的听力单词，一定是字母众多、发音困难的长单词。众所周知，托福听力的真正难点不在于考生能否把握住大词，而在于对& ldquo小词含义深刻，熟悉的词含义模糊& rdquo了解以上。

误区三。重中文轻英文。对听力单词含义的理解不能完全依赖汉语的解释，汉语和英语在严格意义上也不能完全对应。很多考生在背单词时只追求中文的解释，而忽略了英文的解释。这种不问很多答案的态度是不可取的。

误区四。重* *轻长远。为了背单词，大部分考生采取& ldquo抢占城市，地毯式轰炸& rdquo短时间内记忆的方式忽略了一个事实:记的快，忘的也快。真正背单词的态度应该是采纳& ldquo联想+词缀词根& rdquo只有通过科学记忆，系统地记忆它们，这些听力单词才能真正融入我们的血液。毕竟托福只是我们人生中的一个点，学习和使用英语还有很长的路要走。

误区五。重词形，轻发音。听力词汇不同于阅读词汇，它的学习重点应该是发音。毕竟理解的前提是建立良好的发音听觉意识，从而达到听力考试中及时反应，快速作答的目的。

误区六。重词轻成语。就托福听力而言，其中一个常见的题型是考查大量优美的成语和俚语，这些成语和俚语是由两个或两个以上的词组成的，所以要多加注意。