有什么背单词的好方法

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背单词有什么好方法？

1)分类记忆法

有什么背单词的好方法？分类是将学过的单词按照一定的规律进行分类，集中记忆单词的方法。

一种音节分类记忆法。老师浏览学过的单词，把字母组合相同的单词放在一起。例如:第三类:父亲，母亲，兄弟，或者，天气..不学习音标，只能告诉学生这些单词中的ther发音是一样的，只需要记住前面的字母，然后加上ther就可以了。

B中文语义分类。根据老师的话的中文翻译把单词分类，然后集中起来记忆。通常有以下几类& mdash& mdash学科:政治、语文、数学、英语..食物:食物，牛奶，面包，鸡蛋，米饭，鱼，肉..交通:飞机、火车、公共汽车、汽车、轮船..人体部位:头、脸、眼睛、鼻子、腿、嘴

2)合成——拆分单词记忆

合成词是指两个或两个以上的词组合成一个合成词，合成词的意义可以从所构成的词的意义中推断出来。因此，积累和整理一些合成规律，对阅读、理解、翻译和记忆单词都大有裨益。拆分法是将一个复合词拆分成两个或两个以上的词，然后推断每个词的意思。例子:班级+房间& rarr教室我们可以理解为课室是教室；class+mate & rarr；同学，我们可以理解为同学叫同学。

3)比较记忆法

比较记忆法是把意思相反的单词放在一起，对照记忆。这些词意义相反，对比鲜明，使大脑的刺激信号特别敏感，从而有强化记忆的作用。比如:酷& mdash温暖(凉爽& mdash暖)、冷& mdash热(冷& mdash热)、早& mdash晚(早& mdash晚)等等。

2记英语方法1

卡片记忆:自制单词卡片，随时带在身边记忆单词。词的形式、词性、词义、音标、搭配、例句等。都写在卡片上。

感官记忆:记忆单词时，不要只用一种感官，尽可能多的使用多种感官，如听、读、写、看、记等。

软件记忆:如果有电脑，可以用电脑软件记忆单词，比如快乐背单词、纪念背单词、我爱背单词等。

构词法记忆:利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生、合成来记忆单词。

图表记忆:利用图像和图表进行记忆。它的优点是意、形、物的直观结合。你可以找一本英文图解词典来参考。

游戏记忆:自己和小组玩游戏& rsquo。在轻松愉快的氛围中背单词。

背歌:唱英文歌背单词。有很多有歌词和翻译的英文歌。

阅读记忆:通过阅读英文文章、小说等来记忆单词。注意适当的难度。

3记英语方法二

唤起强烈的记忆欲望。首先你要明确自己的记忆目标。在你想记住一些单词之前，你最好有强烈的记忆欲望，并赋予那些单词特殊的意义和价值。

促进稳定愉悦的情绪。学生在受到适当的表扬和鼓励后，感到非常舒适、放松，神经系统中度兴奋，记忆通道畅通，是形成记忆的最佳时机，记忆痕迹保持得比较持久。作为教师，要努力创设教学情境，促进稳定愉快的情绪，促进学生最佳记忆状态的形成。

建立强烈的自信和成功感。英国有句名言:& ldquo自信是走向成功的第一步。& rdquo现代教育心理学也认为，一个人是否成功，他的智力因素和非智力因素起着至关重要的作用！而自信心是非智力因素中极其重要的一个方面。如果学生认为学一门外语很难，他们真的会感到困难。但是，如果他充分认识到词汇在英语学习中的重要作用，坚信自己具有非凡的语言能力和强大的毅力，认为困难只是暂时的，他就会努力，持之以恒，学习外语就会更容易。

苏联生理学家巴甫洛夫指出:& ldquo记忆靠联想，联想是新旧知识连接的产物。& rdquo美国心理学家威廉&米德多特；詹姆斯也说过:& ldquo记忆的秘诀就是根据我们要记忆的各种材料进行各种联想，这些联想就成了各种材料的挂钩。万一这些材料沉入我们的脑海，我们可以通过联想之类的钩子把它们捞出来。& rdquo

联想是记忆的基础。联想单词就是充分利用发散思维拓展自己的想象力，使要记忆的英语单词生动、形象、系统，在生词和熟悉的单词之间建立一种荒诞、夸张、离奇、不合理、牵强的联系，终身难忘，从而达到以旧带新、快速记忆的目的。

4记忆英语方法三

合作记忆(交互记忆)。合作记忆是指学生在遇到困难时能得到老师和同学及时有效的帮助，并按照& ldquo组内异质性和组间同质性& rdquo建立一个英语学习小组社区，共享资源，共同进步。同伴结成对子，互相提问，互相纠正错误，积极开展组间竞赛，努力营造民主、和谐、进取、勤奋、求实、严谨的学术环境。

卡尽量记住。为了充分利用组块原理扩大短时记忆的容量，要求学生自己制作词汇卡，记下单词的形状、词性、含义、音标、搭配和例句。每次，他们看着一部分，试着记住另一部分。随身携带，随时随地背单词。虽然有些人认为这种方法有点过时，但许多学生确实使用它来快速有效地掌握大量的新单词，并形成长期记忆。

及时有效的审查和测试。德国哲学家德兹根说:& ldquo重复和复习是记忆之母& rdquo。俄罗斯教育家乌申斯基强调:& ldquo不断复习防止遗忘，而不是遗忘后重复记忆。& rdquo这说明及时有效的复习是克服遗忘最重要的方法，要在遗忘消失前加强记忆，让遗忘降到最低。

德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的过程是先快后慢，遗忘的次数是先多后少。最近的另一项研究表明，学生在考试后两周忘记了他们所学的80%!根据这些研究，我们应该趁热打铁，及时复习。刚开始复习，间隔时间较短，频率较多。之后复习的频率会逐渐降低，间隔时间会逐渐增加。