小学三年级上册英语单词巧记

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小学三年级上册英语单词巧记

1。小学三年级上册英语单词怎么记？集中+分散:也就是说每天留出一段时间背单词，然后随时巩固。尽量选择一本便携的词汇书，一有空就看。

2。举一反三:即在之前单词的基础上扩展一些词根和词缀的记忆方法，特别适合已经有3000左右单词的同学，希望能快速扩展到5000-6000。

3。情景联想记忆:是指记忆句子中的单词或对有联想意义的单词或短语进行分类。这样的好处是内存不枯燥，可以和应用关联。

4。练习记忆:即利用反复练习来巩固单词的记忆效果，避免简单的机械记忆。

5。条目记忆:因为听、说、读、写对词汇的要求不同，所以在背单词的时候要更有针对性。比如读单词，主要是以读为主，很多单词只需要记住意思，不需要拼写。听单词不仅需要拼写，还需要正确的阅读。

2种巧记单词的方法

边背单词边大声朗读。我们都有这样的经历，老师用英语听写单词的时候，很多不认识的单词可以根据发音拼对。这是因为绝大多数的单词都可以通过听来写，很少有不规则的单词。可以说，记住单词的发音，几遍就能拼出80%的单词，一点也不夸张。有些学生没有意识到这一点。他们背单词的方法就是拿着一本书，一叠纸，一支笔疯狂练习拼写。

很显然，这是无聊且低效的。记住，要记住一个单词，第一关键是要发音正确，然后你就可以按照发音规则去拼写了。这样可以一举两得，既背了单词，又练习了单词的发音，为以后说一口流利纯正的英语打下良好的基础。

要结合语境不断学习和练习。与人交流最基本的单位是句子，而不是单词。只有学以致用，真正把学过的单词运用到日常生活、学习、工作环境中，并随意运用学过的新单词、新句子与人交流，才能真正掌握单词。如果你记住了某个词在某个语境中的用法，你不仅可以在这种情境中熟练地使用这个词，还可以举一反三，在相似的语境中使用这个词，这样你就能真正掌握这个词的用法，达到生动学习和运用的目的。

背单词的时候不要一次花太多时间在一个单词上。一个单词你一次只需要背几遍或者十几遍，但是背完之后要不断的复习，尤其是在脑子里。让它在你的头脑中保持几次是非常重要的。另外，要不断寻找使用的机会，这样才能牢牢记在心里。

3种巧记单词的方法

音标。可以用音标吗？尤其是那些又长又琐碎的单词，按照发音分成几个部分，只要你会读，就很容易记住。

写日记。背单词不是一天就能完成的。虽然考前我们有很深的突击思想，但是每天都要记，哪怕一天只记五个单词。

边写边写。这个适合大规模背单词。读单词，写单词，记单词，用嘴，用手，用脑。相信我，记忆是深刻的。

【/h/】遇到看不懂的日常用语，甚至是卫生巾、避孕套上看不懂的字，就去查。这叫积累。

言语不是目的。用它，造几个句子，说几段话。只有学会使用，才能真正达到自然英语的目标。

4种巧记单词的方法

快速浏览法:可以把每天要背的单词写在纸上，左边是英文，右边是中文意思。先浏览一遍，然后把中文意思掩盖起来，记住，不记得就做个记号。第二遍，只要扫一下有标记的，然后把中文意思掩盖起来，然后回忆，没有记住的就标记出来。直到把所有的单词都背下来。那些分数最多的单词是最难的，可以作为以后复习的重点。这种方法的另一个好处是，你可以先从英语背出汉语意思，然后你可以看着汉语，逆向回忆英语拼写。

狂读狂写:还有一种狂读狂写，是通过重复某种生理活动，迫使大脑进行认知的方法。对大多数人都有效。当然，每个人的习惯不同。有的喜欢把背的单词大声读出来，有的喜欢把需要背的单词写在白纸背面，有的甚至把单词录在卡带上，每天听完只能睡觉。可以说人人都会背真言，各有各的巧妙不同。

大浪淘沙:如果你的目标是一天记住100个单词，你需要背的单词量应该达到500个。因为人的记忆是有限的，所以不要指望把20个单词都背下来，永远不会忘记。将背诵的次数设置为每天500次。虽然你可能实际上只记得100个，但这100个一定是你记得最清楚的。

当你把没记住的单词放到第二天的计划里，每天坚持下去就会看到成果。这种方法就像用筛子过滤砾石。虽然错过了大部分，但剩下的才是精华。要在短时间内背出大量的单词，必须以量取胜，持之以恒。