英语短文改错解题技巧

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英语短文改错解题技巧

【/h/】高中阶段，我对短文改错的体会最多，不仅仅是因为大量的练习，更重要的是平时会总结提炼一些高效的答题技巧。你知道英语短文改错技巧吗？接下来，边肖告诉你英语作文中的改错和解题技巧。

首先通读全文。仔细阅读文章，确保在做题前了解原文的主旨。根据短文的主旨和上下文的逻辑关系，逐字分析短文，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯等等。

二、综合运用所学的语言知识，根据每行不同的错误进行答题(即换词、增词或减词)。批改短文经常出现的错误主要有以下几类:

1。单复数名词使用错误，可数名词和不可数名词混用。大部分作文批改都会犯这样的错误。

例如:他们给他带了很多好书和新鲜水果。(陕西卷，2009)这里，书改书之前。书中，它被用许多复数修饰。

2。动词:时态和语态，常出现在整体时态为过去时或现在时，中间还有一个不适感的时态；要么是及物动词后面没有宾语，要么是不及物动词后面加了宾语；如果需要采取ing的形式，就采取to的形式，反之亦然。

举个例子:我们中学对面的川菜馆和老鱼店都没了。(第一卷，2009年)已更改。根据以上可以看出，餐馆和鱼店的消失是现状。

3。形容词副词:需要形容词的地方常用副词，反之亦然；关系副词在何处、何时、为何等方面的缺失或误用。

例如:他有一个舒适的房间，耐心的护士，还有大量的时间阅读。(2009.陕西卷)此处病人改为病人。修饰名词护士，使用形容词。

4。介词:主要是介词的冗余或缺失及其误用。这部分需要平时积累，找出常用介词的搭配。

5。主谓一致:第三人称单数省略S，或者主语是复数，谓语动词是单数；然后是邻近原则对主体的影响。

2高考英语作文改错怎么拿高分？

一、错误基于字的变化。一般每个句子最多有两个错误，每个错误都是基于一个字的变化，也就是一个字的变化可以增删改。没有错的句子需要改。

二。校正基于一个级别的原则。原文中的一个词改了，只能在一个层面上改，要么改词义，要么改词性，要么改形式，但不能既改词义又改词性，或者既改词性又改形式。

三。大部分增加或删除的词都是虚词。需要增删的词有冠词、介词、连词、助动词、不定式符号等。，而动词、名词、形容词等。有实际意义的一般不增删，否则会改变句子的原意。

四。大多数变化形式是实词。动词、名词、形容词、副词等实词一般只是改变形式，很少会换成另一个词，更不要说随便增减，以免改变话语意义。

五、保持句子原意不变。改错题一般要保持句子的本义不变，即文章的意思，包括其语气和上下文的逻辑关系，只能在短文中对文字、语法、逻辑等方面的错误进行改错。

六。小心当地流利的陷阱。有时候孤立地分析一个句子，可能结构正确，语义流畅。但是，如果你把它放在全文中考虑，你会发现句子中有些不合逻辑的地方。所以你一定要警惕局部流利的陷阱，结合课文综合分析。

3高中英语作文改错策略

一、短文改错公式

1。谓语动词的偏误是历年考试的重点和热点。常见的动词错误类型有:

①一般现在时与一般过去时误用；

②和前后的动词时态不一致；

③主谓不一致；

2。名词常见错误:

单复数名词误用，可数名词和不可数名词误用。

二、短文改错公式

动词形式，名词数；

讲究形式与副；

非谓语动词的精细区分；

成语要记住；

句子成分的多重分析；

逻辑错误需要注意。

4高考英语作文改错常见问题分析

1。形容词和副词的误用。如激动和兴奋，努力和几乎不努力，可能和可能，这里和那里，形容词和副词的比较级和高级度。

2。单复数名词的误用。例如几个、许多、各种、不同、几个、一个等等。，常用名词的复数，every和each后面的单数。

3。代词的误用。例如您和您的，it & rsquo误用its、it和他们或他们、one和one、宾格(如我)和反身代词(如我自己)。

4。介词的误用、缺失或冗余。常见的误用如in和on、to和for、instead and instead、because和because。

5。时态错误。读文章的时候要有大局观，上下悬挂，看上下文的时态是否一致。

6。连词的误用。因为误用了或和、和但是、所以和但是、因为或因为用所以、虽然用但是等。

7。第三人称单数后的动词形式。

8。一些固定结构的误用。例如，所以...这被误用为非常...那也是...to被误用为very...到，作为...as等。

9。在定语从句中，which，that，when，where等。很困惑。

10。一些常用词如what and how、except and best、any and some及其复合词如any-thing and some、anywhere and some混淆。