全国卷高考英语短文改错高分技巧

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高考英语作文的改错与高分技巧

短文改错测试考察考生发现、判断和纠正短文中错误的能力，进而考察学生的词汇、句法和写作逻辑，以及在语篇中综合运用英语的能力。考生英语水平的高低可以在这次考试中得到充分的体现。但是，很多考生对这个考试感到很无奈。关键在于没有发现错误，没有发现错误。接下来，边肖告诉你全国高考英语作文改错拿高分的技巧。

首先通读全文。仔细阅读文章，确保在做题前了解原文的主旨。根据短文的主旨和上下文的逻辑关系，逐字分析短文，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯等等。

二、综合运用所学的语言知识，根据每行不同的错误进行答题(即换词、增词或减词)。批改短文经常出现的错误主要有以下几类:

1。单复数名词使用错误，可数名词和不可数名词混用。大部分作文批改都会犯这样的错误。

例如:他们给他带了很多好书和新鲜水果。(陕西卷，2009)这里，书改书之前。书中，它被用许多复数修饰。

2。动词:时态和语态，常出现在整体时态为过去时或现在时，中间还有一个不适感的时态；要么是及物动词后面没有宾语，要么是不及物动词后面加了宾语；如果需要采取ing的形式，就采取to的形式，反之亦然。

举个例子:我们中学对面的川菜馆和老鱼店都没了。(第一卷，2009年)已更改。根据以上可以看出，餐馆和鱼店的消失是现状。

3。形容词副词:需要形容词的地方常用副词，反之亦然；关系副词在何处、何时、为何等方面的缺失或误用。

例如:他有一个舒适的房间，耐心的护士，还有大量的时间阅读。(2009.陕西卷)此处病人改为病人。修饰名词护士，使用形容词。

4。介词:主要是介词的冗余或缺失及其误用。这部分需要平时积累，找出常用介词的搭配。

5。主谓一致:第三人称单数省略S，或者主语是复数，谓语动词是单数；然后是邻近原则对主体的影响。

三。验证答案。改完之后，再回去重读全文，看能不能让语气通顺，时态一致，逻辑性强。通读一遍，可以把最初改革中感觉不太好的地方集中起来，仔细推敲，让答案更加准确。有时候，就一个句子而言，可能两处都变了，但在上下文中可能只有一处是正确的。

2高考英语短文高分介绍

短文改错的思路和检查原则；

1。句子各部分结构是否完整，特别是每个句子都要有动词；

2。谓语动词的时态和语态；3.非谓语动词的用法；

4。名词的单复数和大小写使用是否正确；

5。定冠词和不定冠词是否正确；

6。代词的大小写和性别是否使用错误；

7。定语从句中的关系代词和关系副词是否准确；

8。复句中的并列连词和从属复句中的从属连词使用是否得当。

短文改错解题四原则:

最小变化原则；

虚词以增或删为原则；

实词是以改变词形为原则的。

以保持句子的本义为原则。

短文改错步骤:

通读全文，得要领；

整句分析，逐行提炼；

反复通读，检查验证。

解题和能力训练注意事项:

1。检查错误的项目时，如果有一时难以改正的地方，可以参考修改后的项目是否基本符合& ldquo1:1:8 & rdquo；的比例。也就是多一个字，少一个字，错八个字。

2。检查纠正的语法项目是否重复。因为短文改错往往涉及面很广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。

3。检查答案符号是否规范，位置是否准确，看有无漏符号，忽略字母的大小写和拼写。

NMET英语作文批改中的三种常见错误

1。谓语动词的偏误是历年考试的重点和热点。常见的动词错误类型有:①误用一般现在时和一般过去时；②and前后的动词时态不一致；③主谓不一致；④缺少动词，尤其是be动词；⑤误用第三人称单数形式；⑥主动语态和被动语态的误用。

他们不想让我在家做任何工作；他们希望我把所有的时间都投入到学习中。(did改为do，错误类型属于①)我们一边爬山，一边喂猴子，参观寺庙，收费的故事。(到访改为到访，错误类型属于②)下个月有一场重要的比赛。(Will后面跟be，错误类型属于④)有一次晚上她跟我说，她爸妈不在的时候出了点事。(改为were，错误类型属于③)。

2。名词常见错误:单复数名词误用，可数名词和不可数名词误用。

我& rsquo我的各科成绩都很好。他们的话对我来说是一种巨大的收获。(字改字)没有足够的知识，永远教不好。(知识变知识)

3。不正确的连词

连词包括关系代词、副词、并列连词和/或/但是等。关于连词，我们一般考察从句关系who/who/who/what/which/how/why/when/where/if/when等。

我有一个好朋友。名字是刘梅。(who的所有格形式被误用，改为who的)我教他们，陪他们玩，却看着他们长大。(这里应该是并列关系而不是转折关系，改为和)她虽然聪明，但是很努力。(作为手段& ldquo即使& rdquo，不能再与but连用，所以去掉but)

4。文章错误:误用a和an(以单词的第一个音素判断)；误用a/an和the(固定搭配，或一般或特定；多篇文章或更少的文章)

我们可能是一家人，生活在同一个屋檐下。(A改为the，same是固定搭配)众所周知，it；各种裤子的名山。(山是可数名词，所以前面加个a)祝你旅途愉快。(Journey是可数名词，所以在have后面加一个)

4如何突破全国高考英语？

听说:学习英语，练习听说是必不可少的。一日之计在于晨。早上可以跟着VOA，前期可以选择慢的，循序渐进。能力强的可以听BBC新闻，TED talk。广东考生后期需要购买一套听说系统，每天练习，甚至多练，高考英语听说轻松考14分。

阅读理解:快速阅读题目，圈出重点，然后带着问题阅读文章。建议看完文章后先做主旨题，因为这个时候刚好看完文章，是把握主旨最清晰的时候。在问细节的时候，要把文中答案的出处抽出来，方便后面的检查。

完形空:这种题型的难度体现在三个方面:1。选项里有你不懂的词；2.相似短语不区分；3.在这种语境下不知道该选什么词。对策:1。背诵英语单词是很重要的。2.用专门的本子记下常见的类似考试的短语(有些出现的频率很高，要善于总结)。3.做完刻板印象不要扔掉。把它们拿出来，做几遍，读几遍(体会英语的习惯用法)。

填入空语法:

老师会做系统的语法复习，一定要没有盲点，把学过的语法规则都记在心里。

改错题:把常见的考试角度写在旁边:动词(动词、非动词)、词性转换、名词单复数、代词、冠词、介词等。，并在阅读短文的同时改正它们。再改一遍，检查哪些角度没改，然后有针对性的找。(一般一个考点只有一个错误)

作文:作文高分有两种:1。内容恰当饱满，表达地道；2.语言很精彩。应采取的措施:1。平时写某个题目可以多积累一些元素。2.英语写作其实是一种炫耀的技巧，要不断提醒自己用定语从句、主语从句、同位语等等来包装自己的作文。

(英文写作一定要好看，说什么难听的都没用)

注释

英语成绩的提高不能急于求成，需要循序渐进的积累。