小托福分数计算方法

小托福分数计算方法,第1张

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小托福成绩的计算方法

托福是为11-15岁的中小学生设计的,只注重语言本身的运用能力。作为针对在北美高中就读的中小学生的英语水平认证,该考试可以评估学生目前的英语水平。有申请意愿的可以看看这个小托福成绩计算方法

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小小幼儿园满分900,低分600。分为听力、阅读、语法三部分,各300分。

考试主要由听力、语言形式和意义、阅读三部分组成。每部分有42道选择题;听力35分钟,语言形式和意义25分钟,阅读50分钟,共110分钟。共150题,考试时间90分钟。

听力考试,75题,满分32分,考试时间45分钟。看图,听录音,然后选择答案。

语法、单词、阅读共75题,满分35分。考试时间为45分钟,形式为各种阅读理解(图表/对话)类型。

满分67。只有42分以上的学生才能进入美国初中,高中接受正式课程。50分以上的不需要上ESL英语课程。成绩在42-50之间的必须上英语强化课程,根据成绩参考评估该上哪个级别的英语课程。

托福成绩有多高?一般来说,805-990优秀;65-804进阶;55-654中高级;45-554高级起动机;305-404中间起动器;205-304大三首发;0-204低级启动器。

2托福考试备考方法

疯狂阅读和疯狂写作

其实就是通过重复某些生理活动来迫使大脑进行识别的一种方式。人不勉强自己怎么知道自己有多好?

俗话说& # 39;大家都会背单词,各有各的巧妙不同& # 39;。写在卡片上,反复朗读,反复记忆等。都是记忆单词的好方法。但是自我控制仍然是必要的和重要的。

分类归纳

同义词和反义词分类,种属特征分类,类比分类等。,先把不同的单词归入某一类,然后分类记忆。这样记单词更有条理,单词的意思也更清晰。

比如英语单词的意思是& # 39;笑& # 39;有这个意思的词很多,朋友可以找一堆表达& # 39;笑& # 39;单词,然后记在单词本上。这样,朋友们就可以很好地了解这些单词的意思,也不会混淆不同的单词,从而一举多得。

大浪淘沙法

永远不要指望自己背几个单词就一下子全记住了。小伙伴们要志存高远,每天背100个单词,那么期望记住的单词只有20%左右。所以小伙伴们每天要背大量的单词,然后重点背其中的20%。他们会不断巩固复习,持之以恒,积累更多能牢牢记住的单词,不断重复,从而积累深厚的单词基础。

快速浏览法

背单词的时候,先把所有的单词扫描一遍,把中文意思覆盖,回忆一下,背下来。然后,自己把不记得的单词标出来。然后,当你再这样背单词的时候,你只背那些你自己做了标记的单词,直到背完为止。

循序渐进,然后克服困难,这就是背单词的方法。

当然,朋友也可以通过盖字的方式记忆中文意思。这个挑战稍微大一点。朋友们,去试试吧。你能自己记住一个单词的所有意思吗?

词根词缀法

英语单词有构词法。可能朋友还不知道吧?通过分解单词来记忆,每个英语单词实际上都可以分解成一个核心词根和前缀或后缀。这是英语单词的构词法,托福考试的词汇,朋友们也可以这样记。

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3托福小单词的记忆方法

1、循环法

把要背的单词分组,比如每组100个单词,一共50组。一天,背一组100个;第二天不要往前冲。以前一天两倍的速度浏览第一组单词,然后看第二组的单词。过几天再复习前面的单词,以此类推。虽然这样可能会影响背单词的进度,但是可以有效巩固所学知识,从而& ldquo雪球& rdquo加深记忆的方法。人是会忘记的,一个好的方法就是在你快要忘记的时候,马上复习。这相当于刺激了原有的记忆,会让即将遗忘的东西牢牢记住。这个方法因人而异。你可以根据自己的记忆来决定复习周期。如果怕雪球越滚越大,每天的任务越来越繁重,也可以先把想背的单词全部背完,采取隔天只复习前一天内容的方法,全部背完再从头开始。

2。看报解题

对于很多同学朋友来说,背单词不仅仅是为了提高小托福的词汇量,更多的是为了应付考试。无论你是考四六级、托福还是GRE,检验英语水平的试金石都在于词汇的运用和解读能力。因此,我们可以知道& ldquo每个单词只有通过接触大量的模拟题。精华& rdquo哪里,从而体会到背单词的乐趣。

3。创造性联想法

有很多种联想方式。一般来说,它们可以在意义、发音或形象上联系起来。比如,vernal(春天)和venial(可原谅)长得很像,发音也差不多。唯一的区别是前者有一个& ldquor & rdquo,后者有一个& ldquo我& rdquo。根据意思,这么想吧。& ldquor & rdquo很像一片小叶子,自然与春天有关;还有& ldquo我& rdquo和个人一样,人自然会犯错,就像& ldquo宽恕& rdquo链接的含义。这种方法有时似乎& ldquo牵强& rdquo不过,对于几个实在记不住的单词,不妨发挥创意,根据自己的习惯和文化背景进行联想记忆,这样也会让枯燥的背诵变得有趣。

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