英语电话面试技巧和注意事项

1

英语电话面试技巧及注意事项

为了在面试前做进一步的筛选，用人单位往往会通过电话进行第一轮面试。电话面试时间一般在20-30分钟左右，用来验证求职者的背景和语言能力。电话面试不如面对面交流直接，表现空间较小。个人信息只能通过语音传达。接下来，边肖告诉你英语电话面试技巧和注意事项。

在电话英语面试中使用的策略

使用& ldquo姓名& rdquo直接称呼对方，不像中文，在英语国家，& ldquo姓名& rdquo互相称呼并不失礼。

自我介绍时，用姓或名介绍自己，用& ldquo& ldquo你好吗& rdquo或者& ldquo嗨！& rdquo或者& ldquo你过得怎么样？& rdquo互相问好。

注意停顿，同时尽量控制语速。

站着说话比较好。站着的时候，说话的人不那么紧张，声音听起来也更自然。

看时间。面试官可能有准备好的时间表，每个接受电话面试的考生都已经分配好了自己的时间。时间最好控制在20-30分钟内。

注意笔录。记下所有被问了两遍的问题，受访者的语气和情绪，以及会议过程中是否有变化。

用英语结束电话面试

感谢您抽出时间与您交谈。如果考官同意给你一个工作机会，你很满意，你最好说:& ldquo感谢您给我一个在贵公司工作的机会，我将尽最大努力证明我的技能。& hellip

适当的时候问几个问题，以显示你对所申请工作的兴趣。因为这是电话交谈，一方应该避免独白。

结束对话。在面试官已经充分了解了你的资历，你对这份工作感兴趣，并且你已经充分了解了公司，表达了你的兴趣之后，就该结束面试了。你可以这样说:& ldquoMary/John，我知道你很忙，我们只能在电话里讨论这么多。我希望我是。我已经给了你足够的信息，让你认识到我有这个职位的资格。根据你告诉我的情况，我想我们应该在什么时候见面比较方便？& rdquo

2英语面试如何应对电话面试

1。正确称呼对方。

在电话面试的开始，考官通常会先自我介绍。考生要认真听，并记下对方的姓名和头衔。在称呼考官时，考生应尽量使用正式礼貌的表达方式，如& ldquo你好，史密斯先生。或者& ldquo张女士您好& rdquo。当然，如果考官主动要求考生直呼其名，那么考生就要顺从他们的意愿，不要害羞。同样，电话面试时(有几个考官进行电话面试)，应聘者要记下每个考官的名字，并在面试中正确称呼每个考官。

2。保持微笑。

考生在回答问题时要尽量保持微笑。虽然考官看不到考生的笑容，但从考生的语气语调就能看出来& ldquo听好了& rdquo你的微笑。应聘者在整个电话面试过程中保持微笑的面部表情，有助于给考官留下友好、积极、乐观的印象。应聘者不妨在面前放一面镜子，提醒自己在电话面试时保持微笑。

3。放松自己

考生在电话面试中感到紧张是很自然的，但考生千万不要让紧张的情绪控制自己，要学会让自己慢慢放松。如果考生因为紧张而说话时犹豫不决，最好停一会儿深呼吸，然后你可以对考官这样说:& ldquo我& rsquo我很抱歉。我有点紧张。我能再试一次吗？& rdquo考生不用担心这会影响考官对自己的印象，因为考官一般不会因为考生有点紧张而给你结论。

4。控制你的声音。

应聘者在电话面试中无法充分利用肢体语言来表达自己，所以声音的质量就变得尤为重要。首先，考生要控制好自己的音量，不能太大，也不能太小。其次，考生要控制自己的语速，不能太快也不能太慢。再者，申请人的语气要恰当。总之，应聘者要通过控制和调整自己的声音，把你的热情和自信传达给考官。

关于英语面试需要知道的一些事实

电话面试和片面面试官一般都是中国人，而中国人一般都能听懂英语。一般来说，即使是外企，外籍员工占比也很低。毕竟外企来中国一方面是为了进入这个市场，另一方面是中国低廉的劳动力成本，所以会想尽办法招聘中国本土人才。所以在英语面试中，除非到了最后阶段，前一两个阶段的筛选都是中国人进行的。受母语和思维习惯的影响，中国面试官的英语词汇习惯更倾向于汉语，作为一个中国人更容易理解，甚至中式英语也能理解你的英语。更何况大部分中国面试官英语说的并不快，对于不经常用英语的人来说压力会小一些。

英语电话面试或面试的第一个英语问题很可能是& ldquo自我介绍& rdquo或者& ldquo简单介绍一下你正在做的工作。所以，在参加面试之前，不妨写下如何介绍自己以及简历中所写的事项等。然后你可以反复阅读，然后告诉自己做好准备。

面试官更关注你用英语表达的内容，而不是英语本身。除非你应聘的是专业翻译，否则用人单位对你的要求往往是基本的英语运用能力。也就是说，只要你有能力用英语把自己说的话说清楚，其实这需要基本的英语思维能力。比如，作为一个英语写得很好的人，只要打破害怕说话的心理障碍，就可以用口语把事情说清楚。而有些只专注于练习一些基础口语的人，往往对复杂的表达无能为力，因为他们翻来覆去都是不涉及逻辑的东西。

不懂也不是什么大问题。不懂装懂才是问题。当你不明白面试官在说什么的时候，你可以大胆地说& ldquo对不起，我没有& # 39；我听不懂，你能重复一遍吗？这不会降低面试官对你的印象，因为面试的一个重要部分就是考察你的沟通能力。让不懂礼貌的人重复一遍也是很好的沟通能力。而且在实际工作中，不同英语口音的人听不懂也很正常。这个时候，你不能卡住，不能看着对方，不能假装听懂，而是马上礼貌的要求别人重复。这里重要的一点是，在一般工作中，我们并不总是说原谅，比较紧急，听起来也不是特别有礼貌。

尽量把每一句话都说得流利，但是可以在句间加停顿。比如用语气词uh，or和，well等。来表示你在考虑如何表达你想说的话。比如& ldquo这部分进步，呃......，我是主要贡献者之一。和.......我& # 39；后来我开得更远了& quot。这种停顿不仅不会影响别人对你英语的观感，反而会让人觉得你很稳重。

说得流利比发音准确更重要。我参加过的英语面试，我作为面试经理主持过的英语面试，都毫无疑问的指向了这一点。只要能在面试中继续发言，发音不准都不是问题。别人听不懂可以让你重复一遍，但是如果你一直纠结于口吃的发音，印象会很差，会给人一种完全没有英语思维的印象。其实很多外企招聘的外籍员工不一定是英语母语。对他们来说，英语也是一门外语。每个人都有口音，只要你能说出来，让别人听得懂。除此之外，即使是母语为英语的国家，英国、美国、澳大利亚等国的英语发音也不尽相同。不要指望大家都用所谓标准的英标。

英语面试和演讲的四个注意点

1。演讲课的制胜要素。

根据笔者的教学经验，讲课取胜的方式尤其给考官留下了很好的印象。一是教学目标的确定科学合理；二、教材分析准确透彻，重点难点把握得当，前后知识过渡自然；第三，教学过程的设计体现了以学生发展为基础、以学生为主体的思想，突出了任务型教学的特点；四是课件制作精良，紧扣主题，形象生动，辅助性强；第五，语言表达规范、简洁、流畅、富有感染力。

2。讲课有问题。

学生的听课笔记都有教材分析，但内容不全:95%的听课笔记只分析了本单元的内容，以及知识点对培养学生知识和能力的作用；但缺乏对教材的纵向和横向关系、知识点与过去和未来的关系、知识点在整个体系中的地位的分析。大部分都是公式化的，缺乏个性:& ldquo的内容...存在...通过学习本节，学生将...& rdquo学生要宏观地分析教材，具体地分析具体的教学内容，体现个性，避免雷同。

在谈到学生时，考生主要缺乏教学经验，缺乏对个别学生的分析:如中学生有一定的英语基础。他们喜欢展示。通过完成各种任务，学生可以建立他们的学习兴趣和自信心。在学习中，学生要假设自己是在家乡教书，具体分析，分析城乡和中小学不同层次的差异，切忌以点带面，一概而论。外语教学必须以学生为中心，因为良好的师生关系是外语教学的必要保证。要真正提高英语教学，教师必须知道教学目标& mdash& mdash& mdash学生:他们的态度、接受能力、学习方法、学习风格和目前水平如何？还是那句话，谁还没掌握旧知识？谁学习主动性和自制力弱？哪些人学习英语有心理障碍？谁上课不爱说话，英语口语很差？等一下。只有抓住学生，才能在英语教学中因材施教，有的放矢，从而提高学生学习英语的兴趣和自信心。

3。坚持不懈是说英语的关键。

英语学习不可能一蹴而就，走捷径也不可取。还是要给学生必要的学习方法，才能事半功倍。对于张思中的16字外语教学法，老师们可以借鉴，作为英语学习的基本方法，并没有过时，那就是& ldquo适当集中，反复训练，阅读原著，因材施教& rdquo。当然，不同的课堂类型，教学内容，英语学习方法肯定是不一样的。但是，教师应该告诉学生教什么学习方法，为什么要选择这些方法，如何在课堂上实施这些方法，如何使这些方法渗透到教学活动中。同时，他们要结合教材的特点、教学的重点和学生的实际情况去学一些东西。除了以上基本方法，还有& ldquo整体记忆法、循序渐进法、多次综合法、整体吸收法、多步迁移法、分级练习法、纵横比较法& rdquo等等。