英语书面表达方法

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英语书面表达方法

相信对于很多中学生来说，写英语书面表达是一件非常痛苦的事情。想知道什么是英语书面表达吗？以下是边肖收集的一些英语书面表达。让我们来看看！

学好英语书面表达不是一朝一夕的事。他要长期积累。英语书面表达就像房子，单词就是房子的瓷砖。如果你想学好英语书面表达，你必须积累大量的词汇。

当词汇量达到一定程度时，此时要求会更高。可以背几篇有代表性的范文，或者多背课本上的文章。背课本上的文章和范文，不是让你考试的时候往上搬，而是把里面的句型运用起来，尽量为自己所用。

多记代表句型，多写复杂长句，会让阅卷老师觉得你的水平更高。不要只写一些简单的句子，这样会让你的水平很低，自然分数也高不了多少。

使用更多的固定搭配，如in a word，there be句型等。这些固定句型都是亮点，会给你的文章增色不少。

多用高级词汇，少用低级词汇。低级词汇会让你的文章水平平平，高级词汇需要你自己平时的积累。多看文章，多做题。

写书面表达的时候，尽量写草稿。不要把答案一次性写在试卷上，这样会造成不必要的修改和涂改。如果纸的表面不整洁，就会扣分。而且写草稿还有一个好处，就是可以把自己不满意的地方再修改一遍，可以让文章更加完美。

2如何写出一篇高分英语书面表达？

凤头

凤头是开始。尽量有复合句和高级词汇，向阅卷老师展示英语的深厚实力。比如原来的大家好。现在请让我向你介绍我自己。我们可以改成:大家好。正如它& # 39；我们第一次见面，请让我给你们做一个简单的介绍。这样的复合句比原著中的简单句好多了，而且一开始就能给老师留下好印象。

说到这里，又不得不提一个问题。众所周知，作文开头引人注目是取得高分的关键。所以很多同学都是从各种高级句开始的。这种方法使用不当也是致命的，容易使写作内容偏离主题，使效果适得其反。

比如很多同学急于把自己积累的短语和高级句子展示给老师看，开头就写:随着时间的推移，一个快乐的暑假演讲就这样过去了..........................................................................................................................

猪肚

五花肉说文章内容要充实，不要太单调。因为阅卷老师一般都是把文章中间内容扫一遍，尽量不出句子错误基本没什么大问题。我们要做的就是让文章尽可能的丰满。

例如，我在程楠高中毕业。为了增加字数，我们可以重写为:也许和你不同，我在一个叫程楠的小而宁静的城市学习。有一所非常棒的学校& mdash& mdash**中学是程楠的一所历史悠久的中学，我为能在这里学习而感到骄傲。

这不是好多了吗！

我喜欢打篮球，安得，听音乐，看英语电影等等。对于他们的爱好，你可以看到我不仅喜欢运动，也喜欢过平淡的生活。

这里有个错误，不是为了而是为了我的爱好。还有就是戏改戏。

至于我的爱好，我喜欢和朋友一起打篮球，我们经常玩得很开心。打完篮球后，我们在夕阳下并肩有说有笑地回家，这真是一件奇妙的事情，让我想一遍又一遍地这样做。

对于你能看到的爱好，我不仅喜欢运动，也喜欢过悠闲的生活。可以继续美化，适当增加一些连词是有必要的，如下

什么& # 39；此外，听音乐也是我的爱好，它可以让我在疲惫和紧张的世界中感到自由。

下面这句话是给我父母的，他们都是工人。他们总是忙于工作。我没有太多时间来解释。但是我也非常爱他们。怎么才能继续美化呢？请看看我写的:

我的父母都是工人。为了谋生和支付我的学费，他们通常努力工作，这导致我几乎没有时间和他们在一起。然而，我们深深地爱着对方，我承诺有一天我会给他们买一个大房子，给他们一个快乐和轻松的生活。

豹尾

好了，就这样吧。豹尾终于来了。豹尾就是要讲究干净，有纪念意义的结局。这样的结局能打动阅卷老师，分数自然就上去了！！

[h/]原文结尾，目前我对自己的生活很满意，学校的活动很棒，当然我的老师和班级对我也很友好。那就是。我们可以看到有几个错误。首先，文字上有几处错误，这里就不一一列举了。每个人都可以很容易地看到他们，结局是& # 39；这就是全部.

继续美化它:

至于我& # 39；我担心，我& # 39；我对我的生活和学校的各种活动非常满意，我爱我的大学。我希望我能和你和睦相处，天天向上！

既然整篇文章都是自我介绍，那就在末尾加上& # 39；就这些，谢谢！会好很多。

3如何提高英语写作能力？

摆脱词汇和练习的束缚:要想学习和运用英语语言知识，就必须在语言知识所在的语言环境中学习，即在课本和适当的阅读材料中学习。只有有了语境，才能全面理解所学的语言知识。在理解的基础上所学的语言知识是牢固而持久的；不能孤立地只背单词和做练习。

认真听讲，反复练习:老师在课堂上教给我们的，通常都是语言知识的重点和难点。我们应该在课堂上认真听讲；课堂上反复练习，巩固所学知识。经常用学过的语言点造句或写短文，把学过的语言点串联起来。这种边学边用的方法有助于彻底理解和牢固掌握所学的知识。

广泛阅读加强语感:大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。还能强化英语语感，对英语写作产生潜移默化的影响。只有阅读达到一定程度，才能真正找到学习英语的感觉。阅读时，注意重复的关键词、短语、句型，记下来，总结。

学会使用词典:合理使用词典对英语语言的掌握和运用也很有帮助。使用词典时，你应该先研究一下这本词典的说明。此描述提供了有关词典中使用的各种符号的详细信息以及其他注意事项，以帮助用户充分利用词典。

学会用英语思考:在学习英语的过程中要改掉中式英语的学习方法，不要总是先把英语翻译成汉语。学会用英语思考。它要求英语学习者真正掌握一定程度的英语语言知识，并自发地运用。用英语思考可以避免中式英语。

初中英语书面表达的4种方法

1。一篇文章要有明确的主题，必须具备四个条件:准确、鲜明、深刻、集中。

2。起草提纲。构建文章的框架。

1)安排层次分明的段落。

2)安排过渡

3)处理好开头和结尾。

3。写出每段的主题句，梳理文章脉络。

一般分为前导段、主题段和结尾段。每一段的主题句都很重要，是对段落内容的高度概括。主题句通常是语法结构完整、内容概括、用词简洁的简单句。通常一个段落的主题句放在段落的开头，可以使文章的结构更加清晰，更有说服力，让读者对文章的内容一目了然。

4。参考提纲，紧扣主题句，完成每一段，丰富文章内容。

在你有了段落主题句之后，你需要按照段落主题句的方向，参照大纲中的思路来完成每一段。引导段要吸引读者的注意力和兴趣，为主题段做铺垫。段落的主题要围绕文章和段落的主题。展开的方式有:顺序法、举例法、比较法、比较法、解释法、因果法、推导法、归纳法、定义法等。可以根据需要选择一种或几种方法。